Открытый урок по теме: "Лекарственные растения"

Предмет: Окружающий мир

Класс: 2

Учитель: Барабожина Л.Ю.

Тема урока: Лекарственные растения

Цели урока: Сформировать знания о многообразии лекарственных растений и способах их применения человеком.

Задачи: познакомить с лекарственными растениями, применяемых для лечения некоторых заболеваний. Выяснить правила сбора лекарственных растений. Продолжить знакомство со способами укрепления здоровья. Развивать экологическую культуру младших школьников, воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты:

предметные: узнать о лекарственных растениях, о разновидностях, откуда произошли и где они растут в настоящее время;

личностные: находить необходимую информацию в учебнике, анали­зировать ее содержание; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать делать выводы, сравнивать. 

Тип урока: Открытие нового знания

Оборудование: Окружающий мир.2 класс. Учебник для общеобразоват.организации + рабочая тетрадь. В 2 ч. Ч. 2 / А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. 6-е изд. – М.: Просвещение, 2017. [Перспектива]

Интерактивная доска

Лекарственные растения (аптечные формы)

Раздаточный материал (конверты с заданиями для работы в парах)

Мотивационный этап:

-Сегодня на уроке у нас гости.

Мы рады гостям?

Повернитесь, гостям улыбнитесь.

И, пожалуйста, садитесь.

В начале урока разгадаем ребус(Слайд 1),ответ: РАСТЕНИЯ.

- Ребята, вы когда-нибудь играли в больницу? Представьте, что в конце зимы, в сезон простуд, ваши любимые игрушки-зверята заболели.

На столе игрушки с табличками: «простыл», «болит горло», «кашель», «плохо сплю», «нет аппетита».

Что срочно необходимо делать?

- А чем лечить? А какие лекарства вы знаете?

А могут ли лечить растения?

-Кто догадался о чем же будем говорить на уроке?

Формулировка темы « Лекарственных растения»

Подчеркните лекарственные растения в этом списке: цикута, калина, борщевик, крапива, череда, пустырник, белладонна, валериана.(Слайд 2)

Проверка с использованием интерактивной доски

.Почему возникло затруднение? Что будем делать, чтобы преодолеть затруднение?

Какие цели поставим?

Узнать…

Познакомимся с тем, какие бывают лекарственные растения и узнаем как собирают лекарственные растения и подберем лечение для наших больных.

Вступление учителя

-Лекарственные растения были известны человеку с давних времен. Люди обращали внимание на то, что животные с удовольствием поедали некоторые растения, чтобы вылечиться. И человек постепенно начал собирать эти растения и сушить. Занимаясь сбором плодов, кореньев и трав, человек пытался с их помощью избавиться от болезней. Еще в больших городах, таких как Москва и Санкт Петербург много лет назад разводили так называемые АПТЕКАРСКИЕ ОГОРОДЫ, где выращивали различные лекарственные растения, чтобы лечиться ими. Лекарственные растения получили название ЗЕЛЕНОЙ АПТЕКИ.

-Какой же наш следующий шаг? (узнаем, какие бывают лекарственные растения)

-Откуда мы это сможем узнать? (у взрослых, из учебника, из книг, из интернета и т.д.)

-Предлагаю открыть учебник на стр.28-29

-Прочтите названия растений. Кому знакомы? Что вы о них знаете? Это все лекарственные растения, которые есть на Земле? (ответы учащихся)

Выступления учащихся о лекарственных растениях.

О тысячелистнике.Плотные бело-кремовые соцветия, упругий твердый стебель, сложные темно-зеленые листья, стойкий терпкий запах – все это отличительные признаки тысячелистника. Эта трава была всегда под рукой и в нужный момент приходила на помощь. Свежие листья растирали в ступке и толкли, смешивая со свиным салом, а полученной мазью обрабатывали раны. Листья и цветы сушили, измельчали в порошок, а потом заваривали и пили при различных воспалениях.
Солдаты Дмитрия Донского и Суворова активно применяли порошок тысячелистника для залечивания ран, полученных в бою. Этим объясняется еще одно его народное название – военная трава.

О подорожнике.
Тонкий стебель у дорожки.

На конце его — серёжки.

На земле лежат листки —

Маленькие лопушки.

Нам он — как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук.

Научное название подорожника – «плантаго» - произошло от латинского слова «подошва», так как прижатые к земле листья напоминают след ноги. Давно замечено, что подорожник следует за человеком, разрастаясь вдоль дорог и тропинок.

Подорожник — лекарственное растение. Еще в стародавние времена подорожник  называли "Матерью всех трав" за его умение лечить раны и болезни. С помощью подорожника можно остановить кровотечение, он умеет заживлять раны, лечить разные заболевания. Если вы натерли мозоль – приложите чистый  лист подорожника, и вам легче будет идти. А все потому, что в листьях есть витамин К.

О валериане.

Валериана - это травянистое растение. Интересно, что в переводе с латинского название этого растения означает «быть здоровым». Родина валерианы считается Средиземноморье. В России промышленный сбор корней валерианы начался при Петре I для нужд госпиталей. Чаще всего используют корень валерианы, он содержит дубильные вещества, органические кислоты (уксусная, муравьиная, яблочная, ), сахара, а также эфирное масло. Основной запас лекарственных веществ сосредоточен в подземной части Валерианы лекарственной. Двухлетние корневища с корешками выкапывают после созревания плодов.

О календуле.

«Календула, календула цветочек золотой,

Ты –солнце наше летнее холодною зимой.»

Этот цветок легко узнать среди тысячи других. Он выделяется среди других яркой окраской и нежными лепестками.

Словно россыпи маленьких солнц, горят на зеленой лужайке кустики махровых ноготков так называют в народе календулу. Где только ее не встретишь! Во многих странах мира календула разводится в качестве декоративного и лекарственного цветка.Соцветия календулы заваривают для полоскания горла при ангине.

Календула по праву заслужила такое признание, ведь она годится на стол в качестве красивого букета, приправы , а также используется как лекарство и как средство поддержания красоты и молодости.

О липе.

ЗАГАДКА

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все обижают:

Шкурку тонкую снимают.

В отличие от многих деревьев липа цветет довольно поздно – в конце июня – начале июля. Цветочки у нее желтовато-белые, собраны в небольшие гроздья. Выглядят они скромно, зато выделяют большое количество нектара. Липа – лучший медонос. Пчелы целыми днями летают вокруг нее, собирая сладкий нектар.

За день цветок липы выделяет 2–3 миллиграмма нектара. В липовом меде много полезных веществ. Обладают целебными свойствами и цветки липы. Липовый чай пьют при простудах. .

Липа – хорошая соседка для других деревьев. Под липой никогда не бывает старых опавших листьев, они быстро перегнивают и возвращают в почву питательные вещества, в том числе необходимый растениям кальций.

О шиповнике.

Раскопки древнейших поселений в Швейцарии свидетельствуют, что плоды шиповника использовались человеком в пищу ещё в конце ледниковой эпохи. Уже в XVII веке в России шиповник широко использовали для лечения раненных в войне с турками солдат. Маслом из семян лечили ранения головы. Отваром плодов обмывали края раны, чтобы избежать гангрены.. В дальнейшем шиповник в медицине не использовался, и вспомнили о нём только в Великую Отечественную войну. Плоды многих видов шиповника содержат большое количество витамина С. В плодах шиповника аскорбиновой кислоты примерно в 10 раз больше, чем в ягодах чёрной смородины, и в 50 раз больше, чем в лимоне.

Проверка усвоения. Работа на интерактивной доске. Соедини названия с картинками.

Физкультминутка

Мы танцуем «Хлопай-Топай»

Утром,днем и вечером!

Лучший танец-«Хлопай-Топай»

Когда делать не чего…

Кем бы ни был ты-отличник

Иль совсем наоборот,

Разучи ты этот танец

И танцуй весь год!

-В природе существует много растений, которые человек назвал лекарственными.

-Почему их так назвали люди?

-Где их можно приобрести?

-А в аптеку как они попадают?

-А кто их собирает?

-Какие люди их собирают? (знающие)

-Какой же наш следующий этап работы?

-Узнаем, как собирают лекарственные растения.

-Где это можно узнать?

-Для чего нам это нужно?

-Впереди лето, у вас у всех есть возможность собрать свою небольшую коллекцию. Но как вы думаете, что надо знать, прежде чем собирать лекарственные растения? (правила)

Собрать предложения по правилам сбора из частей.

Чтобы узнать, какие части растений используются в лечебных целях, воспользуйтесь подсказкой Умного совёнка и заполните таблицу в тетради, пользуясь раздаточным материалом.

- Что нам еще осталось сделать? Подобрать лечение для своих друзей. Давайте вернемся в нашу игрушечную больницу. Вспомните. кто из больных на что жаловался? Прочитайте, для чего используют растения, с которыми вы познакомились и попробуйте подобрать лечение для них.

Итак, начинаем. Учебник на стр.30-31

Тест- игра «Да – нет»

Какую цель мы поставили в начале урока?

- Что нового вы узнали?

- Назовите несколько лекарственных растений?

- Для чего они нужны?

Помните: дети без взрослых не могут пользоваться растениями из домашней аптечки.