Открытый урок по теме: Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье.

Использование современных технологий в школе для детей с нарушением зрения. На уроке проводилась  групповая, дифференцированная работа ,  использованием ИКТ.Чтобы изучение нового материала сделать активным процессом, вовлечь учащихся в более интенсивную умственную работу я применяю один из приемов современных технологий обучения – проблемный подход при изучении химии. Проблемные вопросы, которые я ставлю при постановке химического эксперимента, заставляют учащихся строить гипотезы, разрешать теоретические вопросы, делать правильные выводы, прогнозировать свойства веществ. Ясность и четкость цели, конкретность проблемной ситуации мобилизует внимание учащихся, а внимание активизирует мышление. Всё это развивает у учащихся память, волю, воображение, эмоциональную сферу, самостоятельность, систематизирует знания. Дает возможность овладеть знаниями и уверенно применять на практике.