"Откуда берутся снег и лёд"

Начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать!

Закружили метели, песни вьюга поет.

До весенней капели вся природа заснёт.

Холод, песни метели и дорога пуста…

И закованы реки в прочный панцирь из льда.

ЗИМНЯЯ СКАЗКА.

« Увидела зима, как звери, птицы, травы и деревья любят лето, осень, весну.

А ее приходу , не радуются. Вот она и решила всех наказать. Вот навалю деревьям на ветки снегу и их поломаю. А деревья –то листья сбросили. Тогда она решила заморозить травку и цветы. А они под снег спрятались, где им мороз не страшен. От зимы спрятались и насекомые, некоторые животные заснули. Птицы улетели, а кто остался, стал держаться ближе к человеческому жилью. Звери теплые шубки одели. И люди не боятся зимы: теплее одеваются, дома согревают. Дети тоже не боятся зимы. Они катаются на санках, на коньках, на лыжах, играют в снежки» .

Признаки зимы:

С приходом зимы происходят изменения в природе:

на деревьях нет листьев,

стало холодно, падает снег, на улицах гололедица,

дни короткие, ночи длинные,

солнце светит, но не согревает

животные оделись в теплые шубки

некоторые животные заснули, спрятались насекомые,

мало стало птиц, многие улетели.

Люди тоже оделись потеплее.

Ребята играют в зимние игры:

катаются на лыжах, коньках, санках.

Прозрачен, как стекло, А не вставишь его в окно.

Всю зиму смирно лежит,

А потом убежит.

ОТКУДА БЕРУТСЯ СНЕГ

И ЛЁД

Знание — лучший друг ты мой,

Мне так радостно с тобой!

Любите, ребята, знания получать, Думать, мыслить и мечтать!

Начинаем

исследовательскую

работу!!!

Физкультминутка.

Солнце небо греет слабо.

По ночам трещит мороз.

Во дворе у снежной бабы

Побелел морковный нос.

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда.

Зимой на улице холодно, морозно. Чтобы согреться, люди на остановках приплясывают. Давайте и мы с вами

п о т а н ц у е м!

С В О Й С Т В А С Н Е Г А :

НАБЛЮДЕНИЕ 1 . В стакане –снег. Какого он цвета?

НАБЛЮДЕНИЕ 2 . Посмотрите сквозь стакан со снегом. О каком свойстве снега это говорит?

НАБЛЮДЕНИЕ 3 . Потрогайте палочкой снег. Какой он? О каком свойстве это говорит?

НАБЛЮДЕНИЕ 4.

ВЫВОД:  

БЕЛЫЙ

НЕПРОЗРАЧНЫЙ

РЫХЛЫЙ

В ТЕПЛЕ СНЕГ

ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ВОДУ

БЕЛЫЙ, НЕПРОЗРАЧНЫЙ,

РЫХЛЫЙ, ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ВОДУ

Свойства льда:

НАБЛЮДЕНИЕ 1.

Рассмотрите лед. Какого он цвета?

Бесцветный .

НАБЛЮДЕНИЕ 2

. Приставьте цветной карандаш

к стаканчику со льдом.

О каком свойстве идет речь?

Прозрачный.

НАБЛЮДЕНИЕ 3 .

При ударе молотком

по куску льда, лёд может разбиться.

Значит, лед …..

• Значит, лед …..

хрупкий.

НАБДЮДЕНИЕ 4 .

Что происходит со льдом в тепле?

Лед превращается в воду.

С Р А В Н И В А Е М !!!

Лёд

Снег

Бесцветный

Белый

Прозрачный

Непрозрачный

Хрупкий

Рыхлый

Снег и лёд тают в тепле и превращаются в воду.

Вывод: лёд и снег – это вода

в твёрдом состоянии.

Дом её на белой туче,

Но ей страшен солнца лучик.

Серебристая пушинка,

Шестигранная (…?)

Тайна снежинок.

Раньше думали, что снег- это замерзшие

капельки воды. Только недавно была разгадана тайна снежинок . Снег никогда не родится из капелек воды.

Водяные пары поднимаются высоко-высоко в небо, где очень холодно и здесь сразу же, из водяных паров, образуются крошечные льдинки-кристаллики. Но это ещё не снежинки. Кристаллик постоянно растёт, развивается, и, наконец, превращается в удивительно красивую звёздочку, у которой шесть хрупких, нежных лучиков. Нет ни одной снежинки, которая была бы похожа одна на другую.

Эти снежинки собираются вместе в одну дружную семью-тучку, медленно-медленно опускаются и падают на землю.

Рассмотрите снежинки. Сколько лучей имеет каждая из них?

Какую форму имеет снежинка? Все ли снежинки одинаковые?

О какой тайне снежинок мы сегодня узнали?

Физкультминутка.

.

Проверим, всё ли

мы запомнили?

Выполним тест.

Я снежок- ваш дружок.

Я желаю Вам удачи !

Там, где правильный ответ ,

ставим крестик.

Снег.

Белый

Бесцветный

Прозрачный

Непрозрачный

Рыхлый

Хрупкий

Лёд.

Белый

Прозрачный

Бесцветный

Рыхлый

Непрозрачный

Хрупкий

Если ответ « да » ставим X ,

если ответ « нет » ставим O .

_______________________

___________________________

В помощь вам на доске написаны слова-помощники , которые помогут обозначить свойства снега и льда.

П ________________ .

6.Снег рыхлый_____________________________________________

нет- O

да -X

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ:

1.Снег при таянии превращается в воду_______________________

• 1.Снег при таянии превращается в воду_______________________

2.Если вода замерзает, она превращается в лёд________________

3.Снег бесцветный__________________________________________

4.Лёд прозрачный __________________________________________

5.Лёд хрупкий______________________________________________

7.У снежинки пять лучей_____________________________________

8.Снег прозрачный__________________________________________

9.Все снежинки одинаковые__________________________________

10.Снег белый ______________________________________________

X , X , O , X , X , X , O , O , O , X .

ИТОГ УРОКА.

Что вас удивило сегодня на урок е ? Кем мы сегодня были на уроке?

Почему снег и лёд бывают у нас в зимнее время?

Откуда берётся снег?

Какие бывают снежинки?

МОЛОДЦЫ!!!

ВСЕМ

ОГРОМНОЕ

СПАСИБО!!!

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ!!!

Давайте нарисуем на внутренней

стороне нашего листочка снежинку.

Снежинку не простую - волшебную!!!