Отмена крепостного права в России 8 класс

Отмена крепостного права в России

8 класс

Цели урока:

- Выяснить причины отмены крепостного права и процесс подготовки реформы;

- Познакомить учащихся с реформой отмены крепостного права, выяснить ее основные положения, значение для развития страны, дать оценку реформе.

ПЛАН

• Подготовка крестьянской реформы.
• 19 февраля 1861 года. Воля.
• Наделение крестьян землёй и её выкуп
• Организация крестьянского самоуправления.
• Итоги и значение крестьянской реформы 1861 г.

ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ, ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ О ПРИВЕДЕННЫХ ОЦЕНКАХ РЕФОРМЫ

• Оценивая крестьянскую реформу, важно понять, что она стала результатом компромисса между помещиками, крестьянами и правительством.

2. Правительство приготовило мерзость

3. Все, что можно было сделать для сохранения интересов дворянства - сделано

ЗАДАНИЕ : 1. Кратко раскрой объективные причины Великой реформы 2. Сделай в тетради краткие (тезисные) записи о личностях повлиявших на реформу

1

2

Александр II создает Сек-ретный комитет «для об-суждения мер по уст-ройству быта помещичьих крестьян» под его личным председательством.

Комитет провел первое заседание 3 января 1857 года.

Александр II (1855 - 1881)

Члены комитета согла-шались в том, что кре-постное право необходи-мо отменить, но предосте-регали от принятия ради-кальных решений (т.е. фактически предлагали ничего не менять).

Только Ланской, Блудов, Ростовцев и Бутков выска-зались за действитель-ное освобождение кре-стьян;

С.С.Ланской,

Император ввел в состав комитета своего брата, великого князя Константина Николаевича, который был убежден в необходимости отмены крепостного права. Великий князь был личностью неординарной и благодаря его деятельному влиянию, комитет начал разработку мер. В частности, были созданы губернские комитеты .

Великий князь Константин Николаевич

С помощью гласности (кстати, это слово вошло в обиход именно в то время), дело сдвинулось с мертвой точки. В стране впервые открыто заговорили о проблеме отмены крепостного права. Секретный комитет перестал являться таковым, и в начале 1858 года был переименован в Главный комитет по крестьянскому делу. А к концу года комитеты уже работали во всех губерниях.

В конце 1858 года стали наконец-то поступать отзы-вы из губернских комите-тов. Для изучения их пред-ложений и выработки об-щих и местных положений реформы были образованы две редакционные комис-сии , председателем кото-рых император назначил главного начальника воен-но-учебных заведений Я.И. Ростовцева.

Я.И.Ростовцев

Генерал Ростовцев сочувст-венно относился к делу ос-вобождения крестьян. У него установились вполне довери-тельные отношения с Н.А. Милютиным, который по просьбе председателя привлек к деятельности комиссий либерально настроенных чи-новников и общественных деятелей, убежденных сто-ронников осуществления ре-формы Ю.Ф.Самарина, князя Черкасского, Я.А.Соловьева и других.

Н.А. Милютин

Заседание Редакционной комиссии

Уже первые заседания проходили в достаточно напряженной обстановке.

В Государственном совете утверждение проекта прохо-дило непросто. Только при поддержке императора ре-шение меньшинства полу-чало силу закона.

19 февраля 1861 года, в ше-стую годовщину своего вос-шествия на Александр II под-писал все законоположения о реформе и Манифест об отмене крепостного права.

Александр II

Основные положения реформы:

• Крестьяне получали личную свободу без выкупа; вводилось выборное самоуправление.
• Крестьяне освобождались с землей (от 3 до 12 десятин).
• Крестьянский надел превышающий дореформенный отходил помещику.
• Крестьяне получали землю в собственность не безвозмездно.
• До выкупа земли, крестьяне считались временнообязанными.
• Крестьяне не могли отказаться от своего земельного надела.
• Взаимоотношения между крестьянами и помещиками регулировались уставными грамотами.

2. 19 февраля 1861 года. Воля.

5 марта 1861 года Манифест был прочитан в церквах после обедни

Б.Кустодиев.

Освобождение крестьян.

Манифест об отмене крепостного права предоставлял крестьянам личную свободу. Задание: Используя текст « Положения …» , объясните, что понимается под «личной свободой»

МАНИФЕСТ ОБ ОТМЕНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА ПРЕДОСТАВЛЯЛ КРЕСТЬЯНАМ ЛИЧНУЮ СВОБОДУ.

Отныне их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять по желанию помещика. Крестьяне теперь имели право владения собственностью, свободу вступления в брак, могли самостоятельно заключать договора и вести судебные дела, могли приобретать недвижимое имущество на свое имя, имели свободу передвижения.

3. Наделение крестьян землёй и её выкуп

Задание: И спользуя документ, попробуй заполнить вторую колонку таблицы

Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.

Содержание

Сущность

Личная свобода крестьян

Отрезки

Выкупные платежи

“ Временнообязанное” состояние

(существовало до 1881г.)

Сохранялись феодальные пережитки :

Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.

Содержание

Сущность

Личная свобода крестьян

Ликвидация крепостного права

Отрезки

Часть крестьянского земельного надела (20-40%) переходил к помещику

Выкупные платежи

За оставшуюся землю

крестьяне вносили выкуп:

20% от стоимости земли – сразу;

80% - в рассрочку на 49 лет

“ Временнообязанное” состояние

(существовало до 1881г.)

До внесения суммы выкупа крестьяне продолжали выполнять повинности (барщина, оброк) в пользу помещиков

Сохранялись феодальные пережитки :

помещичье землевладение

сельская крестьянская община

Покажи районы в которых положение крестьян стало наихудшим. Почему?

4. Организация крестьянского самоуправления.

• Крестьяне помещичьего имения объединялись в сельскую общину («мир»). Размеры надела и повинности крестьян фиксировались в документе (уставной грамоте), которую заключали не с отдельным крестьянином, а с общиной.
• По существу крестьянские наделы находились в собственности общины.
• Крестьянин становился не владельцем, а лишь пользователем надела.
• Уйти из деревни крестьянин мог только с разрешения общины. Тем самым крестьяне были прикреплены к определённому месту проживания.

• Общины включались в систему государственного самоуправления
• Сельские общины продолжали удерживать крестьянина около его надела.
• Существовавшая ранее подчинённость помещику заменилась иной зависимостью — от мира, лишая сельского труженика свободы действий, предпринимательства .

5. Значение Реформы

5. Значение крестьянской реформы

Реформа имела огромное значение -

она явилась переломным моментом между 2-мя эпохами - феодализмом и капитализмом.

В ходе ее крестьянство стало свободным и в стране сложились условия для формирования рынка свободной рабочей силы, но в ходе реформы не был решен главный вопрос - земля осталась собственностью помещика.

Значение Реформы задание: объясните понятия выделенные фиолетовым цветом.

Итоги крестьянской реформы

Открывала путь

к развитию

буржуазных отношений

в России

Стала основой для развития революционного движения из-за незавершенности преобразований

Развитие буржуазных отношений

Указ Александра II об отмене крепостного права в 1861 году вызвал целый всплеск народовольческого движения, закончившийся покушением на самого императора.

Домашнее задание

• Параграф 19
• Вопросы стр.152