"Отпечаток листьями"

Конспект занятия

по нетрадиционному способу рисования

«Отпечаток листьями».

Цель: Учить наблюдать за изменениями в природе, познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - отпечаток листьями.

Задачи: воспитывать любовь к природе, учить видеть красоту природы и развивать способность испытывать наслаждение от общения с ней; показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатка.

Материалы и оборудование: картины «Золотая осень», корзина с листьями, листы бумаги, краски, кисти, непроливашки с водой, клеёнки, салфетки.

Предварительная работа: беседа о приметах осени, разучивание стихов об осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы, наблюдения за осенней природой во время прогулок.

Ход занятия:

Сюрпризный момент - заходит воспитатель в костюме осени: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Если нет, то угадайте мои загадки?

Пришла без красок и без кисти

Разукрасила все листья.

Я деревья раздеваю

И листочки с них снимаю.

Дети: Осень.
Осень: Правильно, я осень. Я пришла к вам в гости, чтобы узнать, что вы знаете обо мне:

- Какие изменения произошли в природе? (дожди, холодно, пасмурно)

- Люди как одеты? (тепло)

- Что случилось с деревьями? (листья пожелтели)

-Трава высохла или ещё зелёная? (высохла , но есть ещё зелёная)

- Какие осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь)

Осень: Ранней осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко светит. Дожди идут часто. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и полях убирают урожай овощей и фруктов. В лесу собирают грибы. Перелётные птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту на юг. В такую пору многие люди испытывают радость, любуясь красотой окружающего мира.

Осень: Кто хочет рассказать стихотворение про осень?

Ребёнок рассказывает стихотворение «Осень»

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на берёзе

Золотом горят.

Неслыхать весёлых

Песен соловья.

Птицы улетели

В дальние края.

Осень: А какого цвета эта осень? (рассматривание картин).

Дети: Жёлтая, красная, оранжевая.

Осень: Ребята, а какое настроение вызывает у вас это время года

радостное или грустное? (ответы детей).

А сейчас поиграем в игру, которая называется «Да или нет» (дайте правильный ответ):

Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаем ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать?

Осень: Я пришла к вам с подарками. Угадайте, что у меня в корзинке?

Летом вырастают, осенью опадают. Что это?

Ответы детей.

Осень: Правильно у меня в корзине для вас осенние листики.

А сейчас мы немного отдохнем. (Физминутка).

Я листочками машу, (машут листочками)

Всем ребятам покажу.

Вот так, вот так (кружимся с листочками в одну сторону)

Всем ребятам покажу. (кружимся с листочками в другую сторону)

А теперь мои друзья,

За листочки спрячусь я, (присели, закрывают листочками лицо)

Вот так, вот так,

За листочки спрячусь я.

Где ребятки?

Вот. (встают, машут листочками).

Осень: Отдохнули. А сейчас предлагаю вам нарисовать листики необычным способом. Будем отпечатывать листья на бумагу.

Берём клеёночку. Кладём на неё лист и покрываем его краской с помощью кисти. Затем окрашенной стороной кладём на наш лист бумаги, прижимаем салфеткой, а затем аккуратно всё убираем. Для получения отпечатка листочка оранжевого цвета нужно смешать красную и желтую краски. Листик нельзя двигать. (Дети выполняют вместе с осенью под музыку Чайковского «Времена года «Осень»).

Осень: Молодцы, ребята. Мне понравилось у вас. Вы много про меня знаете. И у вас получился очень красивый осенний ковёр.