Отражение света. Закон отражения света.

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Тема урока:

К = Ж

К

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Цель урока: познакомить учащихся с явлением отражения света, законом отражения света.

Задачи:

• научиться определять угол отражения и строить отражённый луч;
• сформировать представление о диффузном и зеркальном отражении и условиях его получения;
• развивать экспериментальные умения.

В повседневной жизни нас повсюду окружают отражающие поверхности. Это и зеркала, и лужи, и витрины магазинов.

Отражения вокруг нас

Свет отражается от этих поверхностей, благодаря чему мы можем увидеть в них своё отражение. Эти поверхности называются блестящими или гладкими.

Матовые или шероховатые поверхности также отражают свет. Благодаря отражённым лучам мы видим эти поверхности.

ВИДЫ ОТРАЖЕНИЯ

Зеркальное отражение

Диффузное отражение

Вывод: Зеркальное отражение получается от гладкой, отполированной поверхности, а диффузное – от поверхностей шероховатых, имеющих неровности.

1. Приведите примеры наблюдения зеркального и диффузного отражения.

2. Какое отражение даёт поверхность воды?

Опыт с оптическим столом

https://www.youtube.com/watch?v=8WEtExJjTh0 - замена

Закон отражения света

Отражение – изменение направления луча на границе непрозрачной среды.

На основании данного опыта можно сделать следующие выводы:

1. Лучи – падающий и отражённый, лежат в одной плоскости.

2. Угол падения равен углу отражения.

Полностью закон отражения света звучит так:

1. Лучи — падающий и отражённый, а также перпендикуляр к отражающей поверхности, проведённый в точку падения, лежат в одной плоскости.

2. Угол отражения равен углу падения.

Принцип построения отраженного луча

Известно положение падающего луча на поверхность. Необходимо построить отраженный луч.

1. Восстановить перпендикуляр в точке падения луча.

2. Согласно закону отражения света (угол падения равен углу отражения), построить отраженный луч.

Обратите внимание!

Углом падения называется угол между падающим лучом и перпендикуляром к поверхности. Углом отражения называется угол между отражённым лучом и перпендикуляром к поверхности.

Принцип обратимости светового луча

Обратимость световых лучей -

луч, идущий по пути отраженного луча, отражается затем по пути падающего.

Принцип обратимости светового луча

Задача 1

Расходящийся пучок света падает па поверхность воды.

Перенесите рисунок в тетрадь с сохранением масштаба и постройте в тетради отражённый

пучок света.

Задача 2

Сходящийся пучок света падает на плоское зеркало.

Перенесите рисунок в тетрадь с сохранением масштаба и пост-ройте в тетради отражённый

пучок света.

Проверь себя!

Отметь, какие из утверждений верные, а какие нет.

Угол падения луча – это угол между падающим лучом и перпендикуляром к поверхности, проведенным в точку падения.

Угол отражения — это угол между отражённым лучом и отражающей поверхностью.

Матовые поверхности поглощают весь свет, а блестящие поверхности отражают его.

Проверь себя!

Перечертить в тетрадь и построить для каждого случая положение отражённого или падающего луча.

Проверь себя!

Укажите, какой из углов на рисунке будет являться:

• Углом падения
• Углом отражения
• Углом, между зеркалом и падающим лучом
• Углом, между зеркалом и отраженным лучом

Проверь себя!

1. Чему равен угол падения луча на плоское зеркало, если угол отражения равен 78°?

2. Определи угол отражения луча от плоского зеркала, если угол падения равен 64°

3. На плоское зеркало падает луч света. Определи, чему равен угол отражения, если угол между падающим лучом и поверхностью зеркала составляет 58°.

4. На плоское зеркало падает луч света. Определи, чему равен угол падения, если угол между падающим и отражённым лучами составляет 12°.

5. Солнечные лучи падают под углом 60° к горизонту. Как нужно расположить плоское зеркало, чтобы отраженные лучи осветили дно глубокого колодца? Сделайте схематический рисунок, поясняющий ваше решение.

Подведение итогов урока

• Вспомните тему урока.
• Что нового вы сегодня узнали?
• Какие термины, факты, закономерности вы усвоили на уроке?
• Считаете ли вы полезными, интересными полученные знания? Чему вы научились?
• Какую оценку за урок вы бы себе поставили?

Домашнее задание

• § 65 учебника, вопросы к параграфу.
• Выполнить упр. 45 на с. 198 учебника.