Оценивания достижений обучающихся при реализации ФГОСобщего образования на уроках иностранного языка

Оценивание достижений обучающихся при реализации ФГОС общего образования на уроках иностранного языка

Куприна С.В., учитель английского языка МОУ «СОШ №1р.п. Дергачи» Саратовской обл.

« Отметка служит своеобразным ориентиром, отражающим социальные требования к содержанию образования, к уровню овладения им обучающимся, действенным регулятором его учебной деятельности и социальных отношений в жизни учащегося»

Внешняя система оценивания достижений обучающихся по иностранному языку (ЕГЭ)

«Общеевропейские компетенции владения иностранным языком»

• Допороговый (базовый уровень) - уровень А2
• Пороговый (повышенный уровень) -для выпускника непрофильного класса средней общеобразовательной школы – В1 ,
• Выше порогового (высокий уровень) –для выпускника профильного класса – В2

Внутренняя система оценивания

• Текущая
• промежуточная
• итоговая оценка результатов

методы и формы

• стандартизированные письменные и устные работы
• проекты
• практические работы
• творческие работы самоанализ и самооценка
• наблюдения

Проекты, творческие и практические работы

«Gadgets in modern life»

Created by Sukocheva Maria 10 form

Khalikov B

УМК «Английский в фокусе»

Использование ЦОРов

Самооценка достижений