Ответы на вопросы к уроку

- Что такое природа? (Всё, что нас окружает и существует независимо от человека)

- Какая бывает природа? (живая и неживая)

- Что относится к живой природе? (Растения, животные, человек)

- А что относится к неживой природе? (Вода, воздух, полезные ископаемые, почва)

- По каким признакам мы относим те или иные объекты к живой природе? (Растут, питаются, размножаются, умирают)

- Итак, какое слово у нас получилось? (Весна)

- Верно, сегодня мы отправимся в гости к весне.

- Так какая тема нашего урока? ( В гости к весне)

- Правильно! Скажите, а как взаимосвязаны между собой весенние явления в живой и неживой природе? (НЕ ОТВЕЧАТЬ!)

- Какую цель мы поставим перед собой на этот урок? (Узнаем о весенних изменениях в живой и неживой природе и об их взаимосвязи.)

– Как светит солнце весной? (ярче, сильнее, теплеее, день длиннее).

- Какое по цвету весеннее небо? (голубое)

- Какие осадки выпадают весной? (в марте снег, а в апреле и мае дождь)

- Что происходит со снегом и льдом на реках? (на реках начинается ледоход)

- Что происходит весной с почвой? (она оттаивает).

- Молодцы!

- Итак, какие же изменения происходят весной в неживой природе? ( Солнце выше поднимается над линией горизонта, оно сильнее греет землю, тает снег)

- Как эти изменения связаны между собой? (Солнце греет землю, поэтому тает снег и лед, почва пропитывается влагой).

- Вот оно, первое явление – больше солнечного света. Солнце начинает пригревать, и что происходит со снегом? (Он тает)
- А когда появляются первые цветы, просыпается и другая жизнь. Кто ещё, как вы думаете? (насекомые)

- Ребята, а теперь давайте подумаем: как связаны между собой все эти явления? (Всё идёт по цепочке: солнце греет → снег тает → земля мокрая → растут первые цветы → прилетают насекомые (им нужен цветочный сок) → возвращаются птицы (им нужны насекомые))

Как взаимосвязаны между собой весенние явления в живой и неживой природе?

- Можем ли мы на него сейчас ответить? (да, тепло от солнца растапливает снег — появляется вода и влажная земля, что позволяет распуститься цветам, за цветами прилетают насекомые, а вслед за ними — птицы. Так неживая природа задаёт ритм для живой.)

«Всё прекрасное на земле - от солнца, а всё хорошее от человека».

- Как вы понимаете их? (Природа дарит нам красоту и жизнь (солнце), а добрые дела, заботу и справедливость создаёт сам человек).