МОБУ «Рождественская СОШ».
Автор: Страхова Елена. Ученица 6 класса.
Отзыв
о рассказе Бориса Васильева «Экспонат №…»
Борис Васильев – писатель-фронтовик, он не понаслышке знает обо всех ужасах страшной для нашего народа войны. Но в своих произведениях он, описывая войну, больше затрагивает нравственные проблемы. Все мы слышали о повестях «Завтра была война», «А зори здесь тихие…», « В
списках не значился»! Они не потеряли своей актуальности и в наши дни. На современные экраны выходят фильмы по повестям этого замечательного писателя.
Но у этого автора есть и менее известные, но не менее проникновенные произведения. Например, «Экспонат №…». На первый взгляд может показаться, что в рассказе обычный сюжет : судьба простой жительницы московской коммуналки Анне Федотовне Силантьевой, проводившей на войну единственного сына Игоря. С фронта он присылает ей только одно письмо, потом женщина получает письмо от его товарища и похоронку на сына. И каждый вечер она перечитывает эти письма. Лишившись этой возможности, женщина умирает. Но автор раскрывает в этом рассказе несколько тем: материнской любви, воспоминаний, «бездушной памяти», безразличия к чужому горю и разных жизненных ценностей.
Анна Федотовна, провожая на войну единственного сына, чувствует, что тот не вернётся. И это единственное письмо, где он рассказывал в основном о
фронтовых буднях, проникнуто его душевной теплотой, в нем угадывались
знакомые интонации, был его почерк – и это уже повод для материнской радости. Второе письмо , от сержанта Переплётчикова, который писал о том, что Игорёк пал смертью храбрых, поведало матери, каким героем был её сын. Женщина перечитывала эти письма каждый день, и они помогали ей жить, ведь в них она видела сына прежним, живым , открытым и весёлым.
Прошло много времени, в московской коммуналке сменилось около трёх
поколений жильцов . Анна Федотовна ослепла. Письма, с которых пришлось снять копии, ей читали теперь соседи.Однажды к матери погибшего солдата пришли трое пионеров с заданием получить письма Игорька – в школе создавали музей. Когда женщина отказалась отдать оригиналы, дети, пользуясь
её плохим слепотой, просто выкрали у неё эту самую дорогую вещь.Когда Анна Федотовна это заметила, было уже поздно.Несчастная мать перестала слышать голос сына :Игорь «угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда». Конечно, это стало
большим ударом для женщины и она умерла. А письма в конце концов оказались в красной папке с надписью: «ВТОРИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ» и лежали где-то в запаснике никем не читаемые и никому не нужные.
Когда я прочитала рассказ, меня, прежде всего, возмутило поведение пионеров.
Ради одобрения и, возможно, хорошей оценки дети украли то, что очень много значило для другого человека. Это не что иное, как «бездушная память». То есть ради своей выгоды можно преступить всяческие законы морали? Не думаю, что эти ребята вообще имеют право называться гордым словом «пионер». Здесь автор очень остро ставит вопрос о правильных нравственных ориентирах. Рассказ «Экспонат №…» учит нас ценить чувства других людей, показывает, как важно оставаться человеком в любой ситуации, учит детей , как никогда не надо поступать, если они хотят вырасти порядочными и честными людьми, умеющими по-настоящему хранить историческую память.
После прочтения рассказа я поняла, насколько важно хранить память о войне, о тех , кто отдал свои жизни ради спасения нашего будущего. Крупицы правды о войне живут в наших сердцах и заставляют нас жить по совести. Я верю, что глупые жестокие дети, разорвавшие сердце матери, когда-нибудь поймут, какой злой поступок они совершили. И они обязательно придут с поклоном и цветами к памятнику Неизвестному Солдату.