СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Отзыв о рассказе Ильи Зверева "2 апреля". Абрамова Ксения. Руководитель Коробкова Н.Н.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рассказ о школьниках получился очень живой, весёлый, человечный. Он мне очень понравился.

Просмотр содержимого документа
«Отзыв о рассказе Ильи Зверева "2 апреля". Абрамова Ксения. Руководитель Коробкова Н.Н.»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Комаричская средняя общеобразовательная школа №2

242400 ул. Ленина, д.37, п. Комаричи,

Комаричского района Брянской области





Отзыв

о рассказе Ильи Зверева

«2 апреля»









Автор: Абрамова Ксения

Руководитель: Коробкова Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории,

классный руководитель 8б класса











Отзыв о рассказе Ильи Зверева «Второе апреля»

Недавно я познакомилась с интересным рассказом И. Зверева «Второе апреля». Этот рассказ мне очень понравился, и я хочу о нём рассказать.

«Второе апреля» будет интересен как детям среднего школьного возраста, так и взрослым. Взрослым, я бы даже сказала, он будет особенно интересен. Поскольку рассказ о школьниках очень живой, весёлый и человечный.

Как мне кажется, рассказ поделен на две части: первое и второе апреля. В первой части дети вели себя непринуждённо. Шутили друг над другом, смеялись, пытались «купить» как можно больше людей. Так как было первое апреля, никто никому не доверял и некоторые умудрились «купить» самих себя. Например, Коля, которому сказали, что его внизу ждёт какой-то парень. Но Коля просто рассмеялся и сказал: «Меня да на такие пустяки ловить!»

А хуже всех досталось Юре. Ему девочка дала записку с приглашением в кино, но он подумал, что это розыгрыш и отдал ей записку, сказав, что ей не удастся «купить» его. В этой ситуации, с одной стороны, мне жалко Юру, ведь он боялся, что это очередная уловка, а с другой стороны, я считаю, что ему не надо было делать поспешных выводов.

Во второй части рассказа дети становятся более серьёзными. Второе апреля они решили сделать днём правды и дали клятву не врать в этот день. Здесь они показали себя ответственными, взрослыми.

Я буду советовать этот рассказ друзьям и близким.

Абрамова Ксения Александровна

8 б класс 26.12.2017 г.