Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.11.2019 13:44

Арзамаскова Татьяна Арсеньевна

Воспитатель

68 лет

1 878

37 498

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Костанай

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

ОУД Зимующие птицы - Воробей

Категория: Дошкольное образование

14.11.2019 13:33

Формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц (что общего у всех птиц и чем они отличаются, чем питаются зимующие птицы). Учить определять по контуру птиц (по монитору). Формировать умения передавать в рисунке характерные особенности воробья. Учить использовать разный нажим карандаша для получения разного по интенсивности цвета, наносить легкий контур карандашом. Закрепить навыки рисования. Вызвать у дошкольников интерес к окружающему миру.

Просмотр содержимого документа
«ОУД Зимующие птицы - Воробей»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ: Ересек – Группа: Старшая группа

Тәрбиеші – Воспитатель: Арзамаскова Т.А.

Білім беру бөлімі - Образовательная область: Творчество.

Бөлімшесі – Подобласть: Рисование.

Тақырыбы – Тема: Воробей.

Тақырыбы – Цель: Формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц (что общего у всех птиц и чем они отличаются, чем питаются зимующие птицы). Учить определять по контуру птиц (по монитору). Формировать умения передавать в рисунке характерные особенности воробья. Учить использовать разный нажим карандаша для получения разного по интенсивности цвета, наносить легкий контур карандашом. Закрепить навыки рисования. Вызвать у дошкольников интерес к окружающему миру.

Жұмыска дайындық – Предварительная работа: Отгадывание пение птиц, сравнивали воробья и ворону, разучивали стих-ния о птицах, читали произведения про воробья, играли в дид. игры. :«Накорми птиц», «Какой птицы не стало»

Сөздік қоры – Словарная работа: Зимующие, контур, корм.

Билингвалдік компоненті – Билингвальный компонент: Ворона- корға, птицы- кұстар, воробей- торғай, сорока- сауысқан.

№

Іс- әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық- қозғаушы

Мотивационно- побудительный

Дети давайте сделаем большой круг.

Поиграем в игру: «Мое настроение»

Игровой момент. Прилетела птичка на подоконник Воробей прилетел к нам в гости., хочет посмотреть чем мы занимаемся и что мы делаем.

Загадываю загадку про птицу:

Много разных видов есть.

Сразу всех не перечесть.

Пьют из лужицы водицу.

Всюду зернышко клюют.

И летают и поют.

Вы любите играть.

Предлагаю поиграть в дид.игру.

1. «Найди и назови перелетных и зимующих птиц».

2. «Чем питаются зимующие птицы?» (с мячом).

Предлагаю детям рассказать : «Что общего у всех птиц?» «Чем отличаются птицы?»

Физминутка: «Воробьи-воробушки» Отгадывают птиц по контуру. (на мониторе)

Воробью скучно, а почему?

Давайте нарисуем воробью друзей.

Дети играют в игру.

Слушают пение воробья и отгадывают, что это воробей.

Дети слушают и отгадывают загадку.

это …. птицы.

Да.

Дети играют в дид.игры.

Называют корм таких птиц: воробей, сорока, ворона, снегирь, синичка, голубь.

Туловище, голова, хвост, лапки, клюв, глаза.

Внешний вид, окраска, голоса.

Отгадывают: воробушка, утку, курицу, цыпленка, цаплю, голубя, ворону.

Потому что нет друзей.

Іздену- ұйымдастырушы

Организационно- поисковый

Предлагаю посмотреть на монитор.

На мониторе контур воробья.

Что сначала рисуем, туловище на что похоже? Потом голова на что похоже, клюв, а затем рисуем крылья, лапки хвост, глаза.

Какой окрас перьев у воробья?

Предлагаю детям взять карандаш и вместе с нами в воздухе показать последовательность рисование воробья. Предлагаю детям самостоятельно нарисовать воробья.

Слушают и запоминают.

Туловище-Овал

Голова-На круг.

На треугольник.

Запоминают.

Коричнево-серый.

Показывают в воздухе последовательность рисования воробья.

Дети рисуют.

Рефлексивті- корригирдікті

Рефлексивно- коррегирующий

Предлагаю детям выбрать самую лучшую работу и рассказать, почему она им понравилась. Что нового узнали сегодня и что понравилось?

Выбирают лучшую работу.