| День недели дата | Организованная образовательная деятельность | Образовательная деятельность в режимных моментах | Создание/организация предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы | Вовлечение семей в образовательную деятельность |
| Понедельник
10.09.18. | НОД Художественно-эстетическое развитие. Аппликация «Фрукты в вазе» (работа в паре) Цель: умение узнавать и правильно называть фрукты, Закреплять навыки наклеивания готовых форм Интеграция образовательных областей: П.Р., Р.Р. Методы и приемы: Показ, объяснение, поощрение, использование художественного слова Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко) Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко. (Яблоко) НОД Физическое развитие Задачи: -развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях -учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие Методы и приемы: -показ, объяснение, поощрение, художественное слово Л. И. Пензулаева № 1, страница 23 | Утро -Рассматривание картинок, иллюстраций, игрушек «Фрукты» -Подвижная игра «Сказочные игрушки» -Дидактическая игра «То где растет» Прогулка 1 Индивидуальная работа с Викой Г, Дашей Б, «По узкой дорожке» Игры с выносным материалом Подвижная игра «Дружные ребята», «Ловишки» Вечер -Просмотр мультфильма По р.н.с. «Репка» -Музыкальная игра «Едет, едет паровоз» -Пальчиковая игра «Наша дружная семья»
Прогулка 2 Подвижная игра «У медведя во бору» Дидактическая игра «Во саду ли в огороде» Индивидуальная работа по развитию речи с Давидом, Егором «Назови правильно» Угощение яблоками | Внесение атрибутов, пособий, наглядности, оборудования.
Предметные картинки «Фрукты»
Яблоки садовые
Муляжи «Фрукты и овощи»
Изготовление масок по сказке «Репка»
|
Рекомендации родителям по теме ООД
-предложить родителям Вики Р. скопировать для всех детей раскраски по сказке «Репка», «Фрукты»
-порекомендовать Всем родителям Рассказать ребенку сказку «Репка»
-посоветовать Родителям Давида Побольше играть с малышом, проговаривать реплики из сказок, Активизировать словарь. |
| Вторник
11.09.18. | НОД Познавательное развитие. ФЭМП «Заюшкин огород» Цель: умение выделять «один и много», «большой-маленький» Дидактическая игра «Узнай и назови», «Закрой окошечко», «Подбери пару» Активизация словаря: «один», «много», «ни одного», «по одному» Цифра 1
НОД
Физическое развитие. Задачи: -развивать умение ходить и бегать с ускорением и замедлением. -выполнять элементарные движения в соответствии с текстом: «Вот как ходят малыши…», «В гости мы идем, Что мы там найдем…» «Что есть у дедушки с бабушкой в огороде»
Методы и приемы: сюрприз, игра, показ, художественное слово, поощрение, угощение от бабушки и дедушки (яблоки) Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко)
| Рассматривание картинок «Овощи» У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород. Почему меня сорвали
и томатом обозвали?
Что за шутки, что за вздор?
Я – весёлый помидор! Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!
Кто лежит такой пузатый
И в рубашке полосатой?
Это вам не пустячок,
Это чудо - кабачок! До чего ж они похожи,
Их узнаешь по одеже
Это братья-близнецы
Зеленеют огурцы!
У меня есть друг,
Он – от семи недуг!
Это - вкусный и полезный,
Желто - золотистый лук!
Прогулка 1 -Экскурсия «Наш огород» Цель: рассматривание овощей -Индивидуальная работа с Ваней, Сашей, Артемом С. «Прыгаем как зайчики» -Подвижная игра «Мишка догоняет», «Зайка беленький сидит» Вечер -Индивидуальная работа с Егором, Давидом, Ильей «Рисуем овощи» развитие мелкой моторики -изготовление масок к подвижным играм -Дидактическая игра ФЭМП «Составь из частей», «Закрой окошечко» | Внесение атрибутов, пособий, наглядности, оборудования
-новые книжки-малышки -загадки «Овощи и фрукты»
Внесение натуральных овощей и фруктов - выставка
Чудесный мешочек Овощи-игрушки, Фрукты-игрушки
Раскраски для самостоятельной художественной деятельности «Забавные овощи»
Лопатки, грабельки, ведерки, корзинки, тазики
Игрушка-мишка, Игрушка-зайчик
Карандаши, восковые мелки |
Рекомендации родителям по теме ООД
-предложить Маме Маши Ш. Связать крючком персонажей Из знакомых сказок Для игр и развлечений
-порекомендовать Родителям Ромы Ж., Лизы Б. больше уделять внимания настольным играм с детьми, чем подвижным для развития внимания и усидчивости
|
| Среда
12.09.18. | НОД Художественно-эстетическое развитие. Музыка Репертуар: «Осень к нам пришла» «Есть у нас огород» Музыкально-ритмические движения с листочками
НОД Познавательное развитие. Мир природы. Экскурсия в огород Сбор урожая Цель: умение узнавать и правильно называть картофель, морковь, лук, кабачок, свеклу, тыкву, огурцы, укроп и активизировать обобщенное понятие «Овощи»
| Утро Дидактическая игра «Во саду ли в огороде» «Составь целое из частей» -Подвижная игра «У медведя во бору» «Зайка к детям прискакал» Прогулка 1 -Наблюдение за состоянием погоды ранней осенью (облачно, пасмурно, дождливо) Активизация словаря -Индивидуальная работа С Максимом, Егором, Ильей «По узенькой дорожке» -Хоровод «Собираем урожай» Вечер загадок Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
В земле сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает.
(Лук)
На стебле зелёный крюк,
А на нём висит сундук.
В сундуке восемь ребят
Молча рядышком сидят.
(Горох) | Внесение атрибутов, пособий, наглядности, оборудования
Раскраски «Забавные овощи»
Фланелеграф с картинками по сказке «Репка»
Маски овощей и фруктов Для подвижных игр и хороводов
Предметные картинки «Овощи», «Фрукты»
Выставка овощей «Наш урожай»
|
Рекомендации родителям по теме ООД
-предложить родителям Саши Г. Вани В. Изготовить совместно со старшими детьми театра по сказке «Репка»(на конусе)
Консультация для родителей «Учим детей одеваться» «Профилактика ОРЗ»
Выставка детских работ «Фрукты в вазе» |
|
Четверг 13.09.18. | НОД Развитие речи. Звуковая культура. По сказке «Репка» Задачи: -Совершенствовать работу мышц языка, губ, нижней челюсти (артикуляционная гимнастика) -развивать умение произносить несложные звукосочетания «Тянет-потянет, вытянуть не может..» Жучка «гав-гав-гав» Кошка «мяу-мяу» Мышка «пи-пи-пи» НОД Физическое развитие Задачи: -ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, прыгать на двух ногах с продвижением вперед «Зайки скачут скок-скок-скок» -развивать умение действовать по сигналу воспитателя -учить энергично отталкивать мяч при прокатывании Методы и приемы: сюрприз, игра, показ, художественное слово, поощрение Л. И. Пензулаева № 3, страница 25 Методы и приемы: сюрприз, игра, показ, художественное слово, поощрение | Утро -рассматривание строительного материала (кубик, кирпичик), его цвет, форму, величину, место нахождения. -Дидактическая игра «Закрой окошечко» -Индивидуальная работа «Построй стульчик для зайчика» (Ваня, Илья, Рома) -Подвижная игра «Лиса и зайцы» Прогулка 1 -Наблюдение за осенним небом -Подвижная игра «У медведя во бору» -Индивидуальная работа по физо с Ромой, Темой, Илюшей «Скачут зайки на лужайке» Вечер - Театр на фланелеграве «Репка» -Индивидуальная работа по развитию речи «Кто как кричит» (Вика, Даша, Лиза, Аня) -Подвижная игра «Мишка догоняет» «Зайка к детям прискакал» -Пазлы-самоделки «Овощи» (2-4 части) -Индивидуальная работа С Машей, Викой Г., Таей «Догони мишку» Учить бегать с ускорением
| Внесение атрибутов, пособий, наглядности, оборудования
Маски овощей (капуста, морковь, лук) для подвижных игр
Раскраски «Фрукты и овощи»
На улице Мелкие игрушки, совочки, ведерки, корзинки
Фланелеграф
Изготовление и внесение альбома «Во саду ли в огороде»
Аудио альбом «Русские народные сказки для малышей» |
Рекомендации родителям по теме ООД
-предложить родителям альбом:
«Артикуляционная гимнастика с детьми»
-порекомендовать родителям Саши Г. больше давать ребенку заданий и поручений для развития самостоятельности
Фотоотчет для родителей «Вот как мы играем»
Выставка детских работ «Фрукты в вазе»
|
| Пятница
14.09.18. | НОД Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Овощи на подносе» Цель: умение рисовать предметы округлых форм, правильно держать кисть, выбирать цвет Методы и приемы: Показ, объяснение, поощрение, художественное слово
НОД Художественно-эстетическое развитие. Музыка. Репертуар: «Собираем урожай» «Осень к нам пришла» «Есть у нас огород» Музыкально-ритмические движения с листочками «Поплясать становись»
Вызвать положительные эмоции и радостное настроение | Утро -Рассматривание книжного уголка ( это домик для книг, здесь всегда порядок… ) -Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (узнай и правильно назови овощи) Прогулка 1 -Подвижная игра «Ловишки» -Индивидуальная работа по физо с Викой, Машей, Дашей «Ходим-бегаем» -Игры с выносным материалом Вечер Заучивание стихотворений У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород. Почему меня сорвали
и томатом обозвали?
Что за шутки, что за вздор?
Я – весёлый помидор! Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!
Кто лежит такой пузатый
И в рубашке полосатой?
Это вам не пустячок,
Это чудо - кабачок! До чего ж они похожи,
Их узнаешь по одеже
Это братья-близнецы
Зеленеют огурцы!
У меня есть друг,
Он – от семи недуг!
Это - вкусный и полезный,
Желто - золотистый лук! | Внесение атрибутов, пособий, наглядности, оборудования
Внесение игрушек – зверюшек из разных сказок «Чудесный мешочек»
Настольный театр по сказкам «Колобок», «Теремок», «Репка»
Картотека мультфильмов «Сказки для малышей»
Изготовить Дидактические игры: «Узнай и назови» «Из какой сказки» «Добрый и злой» «Большие и маленькие»
Крупные и мелкие предметные картинки по теме: «Овощи и фрукты»
Дидактическая игра «Узнай и назови»
Маски овощей
Раскраски по теме
|
Рекомендации родителям по теме ООД
Консультации на тему: «Как читать детям сказки»
«Развиваем речь» «Гимнастика для языка» «Логоритмика для малышей»
Рекомендации для родителей Вики, Ани, Назара, Егора «Берем пластилин и лепим вместе» (скатываем и раскатываем), развиваем мелкую моторику руки.
Рекомендации родителям «Делаем салаты и варим компоты вместе с детьми» Закрепляем знания об овощах и фруктах |
1 529
45 633 
