Овощи, ягоды и фрукты - витаминные продукты

Методическая разработка внеклассного мероприятия для 1 класса

«Увлекательное путешествие в город Витаминов»

«Разговор о правильном питании»

Цель: познакомить учащихся с разнообразием фруктов, ягод, овощей, их значением для организма.

Какие основные витамины содержатся в овощах.. и их значение для чел-ка

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, таблички для жеребьёвки «овощи», «ягоды», «фрукты»; ручки, карточки с разрезанными пословицами; картинки; корзинки для жетонов, жетоны; повязка на глаза;

ребёнок-повар (корзина с яблоками-призами); 3 веера с цифрами;

Ход занятия

- Ребята, посмотрите на доску. Определите тему нашего занятия.

- Какие цели мы поставим себе на занятие? (Правильно, побольше узнать о пользе овощей, фруктов, ягод; а также познакомиться с витаминами, которые в них содержатся)

- Нам всем знакомо слово «витамины».

- А что оно значит?

- А знаете ли вы, что слово «витамин» придумал польский учёный-биофизик Казимир Функ? Он открыл, что вещество «амин», содержащееся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо. «Вита» в переводе с латинского означает «жизнь», значит «витамины» - это вещества, необходимые для жизни. Витамины играют в жизни человека огромную роль.

- Большинство витаминов не образуются в организме человека, а поступают только вместе с пищей. Ягоды, фрукты и овощи – основные источники витаминов. Детям надо съедать в день 500-600 г овощей, ягод и фруктов.

- Овощи – копилка витаминов. Благодаря своим целебным свойствам овощи становятся «докторами» заболевших людей.

- Морковь и фасоль лечат от малокровия тех ребят, чьим щёчкам необходимо порозоветь. Перец лечит дёсны. Салат и томат помогают похудеть. Капуста лечит язву желудка. Репа, кабачок, баклажан и арбуз помогают тем, у кого болит печень. Бабушки и дедушки, у которых поднялось кровяное давление, обращаются за помощью к тыкве, петрушке и свекле.

- На огородах нашей планеты выращивается более 120 видов овощных культур.

- Ребята, вы уже заметили, что к нам в гости сегодня пришёл повар. Давайте предоставим ему слово. (к доске выходит ребёнок в костюме повара)

ПОВАР: - Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что вы хотите знать правила правильного питания и хочу поделиться своими секретами приготовления овощей, чтобы сохранить в них витамины.

• корнеплоды следует тщательно мыть перед очисткой их от кожуры в целом не разрезанном виде;

• очищенные и измельчённые овощи не следует заливать надолго водой. Очищать и мыть лучше непосредственно перед их приготовлением;

• заправлять салаты соусом или растительным маслом следует непосредственно перед их употреблением;

• картофель лучше варить целиком, в кожуре;

• опускать овощи в кипящую воду;

• зелень, лук, чеснок, помидоры, редис, огурцы лучше не резать, а подавить целиком;

• лучше всего готовить овощи на пару, запекать в фольге.

- Спасибо, ребята, что выслушали мои советы. Надеюсь, они вам пригодятся.

- Ягоды можно назвать маленькими кладовыми витаминов. А ещё в них много других полезных веществ. Они созревают в течение всего лета. Очень важно есть разные ягоды, ведь в каждой есть что-то своё, особенное.

- Витамины бывают разными. Но самые распространённые – 4. Это витамины А, В, С, Д. Каждый витамин имеет свои особенности.

- Давайте с некоторыми витаминами познакомимся поближе.

Витамин А

- У вас снижается зрение? Нечётко видите предметы в вечернее время? Вам, конечно не хватает витамина…… А. А ещё его называют витамином роста. Содержится он в молочных и кисломолочных продуктах, рыбе, в моркови, салате, томатах, луке.

Витамин В

- Если вам не хватает витаминов группы В, обращайтесь к таким продуктам, как хлеб, каши, творог, сыр, яйца, капуста, фасоль, горох, лук, орехи.

- Как же определить, что вам не хватает витаминов группы В? Достаточно посмотреть на себя в зеркало: при нехватке образуются трещины, язвочки в уголках рта, шелушение кожи.

Витамин С

- Самый популярный витамин. Содержится почти во всех свежих овощах, плодах, ягодах: в плодах шиповника, в лимонах, в капусте, чесноке, луке, укропе, в чёрной смородине, малине… При его нехватке человек чаще болеет простудными и инфекционными заболеваниями.

- Сейчас предлагаю вам отправиться в очередное увлекательное путешествие в город Витаминов.

- Помните, что в пути нас ждут препятствия, а, чтобы их преодолеть, нужно быть дружными, помогать друг другу.

- У нас 3 команды (дети сидят за тремя столами).

- На нашем пути первая остановка – «Собери пословицу»

- Ребята, сейчас каждая команда получит конверт с разрезанной пословицей о здоровье. Вы должны вместе собрать пословицу и объяснить её смысл.

В здоровом теле – здоровый дух.

Здоров будешь – всё добудешь.

Здоровье дороже богатства.

Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.

Умеренность в еде полезнее ста врачей.

Здоровье не купишь — его разум дарит.

Здоровье сбережёшь, от беды уйдёшь.

Коли ешь всё подряд, еда — яд.

«Сосчитай предметы на картинке»

(11)

-Молодцы. Двигаемся дальше. Следующая остановка «Вершки и корешки» (работает команда)

Задание. Разложить карточки по группам: (в корзинки)

1. Едим вершки (наземные части растения- побеги, листья, плоды);

2. Едим подземные части растений (видоизменённые корни – корнеплоды)

- Проверяем – ФИЗМИНУТКА «Вершки и корешки»:

- если едим подземные части растений – приседаем;

- если едим надземные части растений – встаём на носочки, руки вверх.

«Остановка загадок»

Вкусны — оближешь пальчики —

Оранжевые мячики.

Но только в них я не играю,

Я неизменно их съедаю. (апельсины, мандарины)

Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали —

Не одну нашли, а десять!

Как ее названье, дети? (картошка)

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели как на подбор.

Что за овощ? (Помидор)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют... (огурцы)

Растут на грядке ёлочки,

Не колют их иголочки.

В земле запрятан ловко

Их корешок... (морковка)

Ох, наплачемся мы с ним,

Коль почистить захотим.

Но зато от ста недуг

Нас излечит горький... (лук)

Белый, тощий корнеплод
Под землей растет.
И хотя он очень горек,
В пищу нам он годен.
Все, от взрослых до ребят
С холодцом его едят. (Хрен)

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи. (арбузы)

Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица. (Земляника)

- Следующая остановка «Что где растёт? Собираем урожай»

Задание. Дети по очереди по 1 из каждой команды выходят к доске, распределяют плоды растений на 4 группы (по способу произрастания): в саду, в огороде, в поле, в лесу.

«Чёрный ящик» (по 3 чел. от команды)

(ребята по очереди достают муляжи овощей и фруктов с закрытыми глазами, описывают их и называют).

Физминутка-игра с советами Витаминчиков

Вам, мальчишки и девчонки

Приготовила стихи

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад.

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

Навсегда запомните,

Добрые друзья,

Утром, не позавтракав

В класс идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Ну, а если свой обед

Ты начнешь с кулька конфет,

Жвачкой импортной закусишь,

Шоколадкой подсластишь.

День к закату движется

Вы идете спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

Вы, ребята, не устали?

Пока здесь стихи читали?

Был ваш правильный ответ,

Что полезно, а что - нет.

Итог игры.

ИТОГ

-Ребята, какие цели ставили в начале занятия?

- Удалось ли нам достичь целей?

-Какой вывод сделаем для себя?

Вывод: Чтобы в жизни путь был длинным,

Ешьте больше витаминов!

(Повар раздаёт угощение – свежие яблоки)

ПОЛЕ

ЛЕС

САД

ОГОРОД

Разговор о правильном питании

Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты

Казимир Функ

«вита» (жизнь) + «амин» = «ВИТАМИН»

«Витамины» - это вещества, необходимые для жизни.

500г – 600г

в день

Овощи – копилка витаминов

Овощи лечат

Более 120 видов

Секреты повара

• Корнеплоды следует тщательно мыть перед очисткой их от кожуры в целом не разрезанном виде.

• Очищенные и измельчённые овощи не следует заливать надолго водой.

Очищать и мыть лучше непосредственно перед их приготовлением

Заправлять салаты соусом или растительным маслом следует непосредственно перед их употреблением.

• Картофель лучше варить целиком, в кожуре.

• Опускать овощи в кипящую воду.

• Зелень, лук, чеснок, помидоры, редис, огурцы лучше не резать, а подавить целиком.

• Лучше всего готовить овощи на пару, запекать в фольге.

Ягоды – кладовая витаминов

Город Витаминов

«Собери пословицу»

Умеренность в еде полезнее ста врачей.

Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.

Здоровье не купишь — его разум дарит.

«Сосчитай-ка»

«Остановка загадок»

«Что где растёт? Собираем урожай»

А

D

E

B

C

Больше витаминов, овощей и фруктов

В нашем рационе быть должно всегда,

На пару готовить вкусно и полезно.

Вкусной и полезной быть должна наша еда.

Будьте здоровы!

Источники:

Работа полностью авторская

Для создания шаблона оформления использовались графические

возможности программ Photoshop, Word, PowerPoint.

Данный проект приурочен к юбилею города Ломоносова-Ораниенбаума

Ниже показаны некоторые слайды из презентации

«Школьная форма для учащихся школ города Ломоносова (Ораниенбаума)

В данном шаблоне оформления мне нравиться,

что все изображения загоняются на задний план под верхний и нижний

элемент дизайна

Автор: Евдошенко Лариса Львовна

ГОУ МУК Петродворцового района Санкт-Петербурга «Перспектива»,

Методист, преподаватель

Сайт: «http://pedsovet.su/»

Девиз, цитата, слоган, высказывание …

Заголовок слайда

• пункт 1
• пункт 2
• пункт 3

Школьная форма для учащихся школ г. Ломоносова (Ораниенбаума )

2009 год