Өз ара сабакка катышуу журналы (ачык сабакка)

№

Мазмуну

ооба

жок

1

Мугалим сабактын темасын, максаттарын белгиледи, окуучулардын таяныч билимдерин актуалдаштырат.

2

Мугалим окуучуларга күтулүүчү натыйжалары менен тааныштырды.

3

Окуу материалдарынын мазмунун көрсөтмө куралдары, жазуу жүзүндөгү тексттерди, схемаларды, таблицаларды жана слайддарды колдонуу менен берди.

4

Окуу материалынын мазмунун кол жаңсоолор, манипулятивдик каражаттарды колдонуу менен берди.

5

Тапшырмаларды аткаруу боюнча так нускамаларды берди.

6

Сабак учурунда мугалим ары-бери басып жүрду.

7

Мугалим окуучуларга өз алдынча иштөөгө мисал, көнүгүүлөрдү берди.

8

Окуучулар өз алдынча иш алып барышы үчүн кандай нускамаларды берди?

-окуучулар өз алдынча иш алып барышы үчүн так нускамаларды берет,

-окуучулардын практикалык иштерди аткаруусуна байкоо жүргүзүп класс ичинде басып жүрөт,

-зарыл болгон учурда жардам көрсөтөт,

-багыттоочу суроолорду берет,

-окуучуларга өз алдынча иштин жообун ар кандай форматта тапшырууга мүмкүнчүлүк берет(м:оозеки,доскага жазуу, сүрөт тартуу, модел жасоо)

9

Тапшырманын жоопторун талкуулап жаткан учурда мугалим окуучуларга карама –каршы пикир жаратат.

10

Окуучулар мугалим берген тапшырманы жалпы класс менен бирге иштеди.

11

Окуучулар чакан топтордо иштешүүдө.

12

Окуучулар жуптарда иштешүүдө.

13

Окуучулар жекече иштешүүдө.

14

Жумушту уюштурууда тандалган форма (топтордо же жупта) сабактын максатына дал келеби?

15

Сабак учурунда кыйналган окуучулар үчүн мугалим...

-суроону же тапшырманы жалпы класска кайталайт,

-кошумча жардам көрсөтүү максатында топто иштөөнү уюштурат,

-тийиштүү окуучуга жекече көңүл бөлөт,

-окуучуну сынга алат,

-тапшырманы жеңилирээк түрлөрүн сунуштайт,

-кыйналган окуучуга көңүл бөлбөйт.

16

Окуучулар өз көндүмдөрүн ______________түрүндө көрсөтөт:

-оозеки презентация,

-жазуу жүзүндө,

-сүрөт же иллюстрация,

-колдо жасалган макеттер, долбоордун иштери,

-сахналаштырган.

17

Кайтарым байланышты мугалим...

-жалпы класска берет,

-окуучулар тобуна берет,

-окуучуларга жекече берет,

-дем берүүчү/позитивдүү кайтарым байланыш берет,

-кайтарым байланышты өз убагында берет,

-кийинки кадамга карата нускама берет,

-мугалим окуучуларга кайтарым байланыш бербейт.

18

Сабак учурунда мугалим...

-окуучуларга сый мамиле жасады,

-окуучулардын жоопторун активдүү угуу ыкмасын колдонуп угат,

-берилген жооптордун бири да туура келбейт.

19

Мугалим колдонгон калыптандыруучу баалоо стратегияларынын кимисин колдонду?

-окуучулар өзүн –өзү баалады,

-окуучулар бирин бири баалады,

-сабак учурунда калыптандыруучу баалоо жүргүзгөн жок

20

Сабак боюнча ой-пикир: __________________________________________