Просмотр содержимого документа
«Өздік жұмыстар 3-сынып»
Өздік жұмысы №1
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте: 981-793 231+564 1000-457 486+212 280+20-40 860-(130+70) 2.Есепті шығар: Саябаққа 126 қайың көшетін және одан 17-сі артық үйеңкі көшетін отырғызды. Саябаққа барлығы неше көшет отырғызылды? 3.Теңдеулерді шеш: Х-300=160 420+х=900 4.Фигуралардың периметрін тап.   | 1.Есепте: 758-259 900-723 459+369 685+298 (180+680)-370 1000-(780+90) 2.Есепті шығар: Саябаққа 170 көшет отырғызылды. Оның 84-і қайың көшеті, ал қалғаны үйеңкі көшеті болды. Қай көшет артық және неше көшет артық отырғызылды? 3.Теңдеулерді шеш: 790-х=980-560 956-256-х=150 4. Ені 4 см, ал ұзындығы одан 2 см-ге артық тіктөрбұрыш сыз. Периметрін тап. |
Өздік жұмысы №2
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте: 3·6 45:5 54:6 9·1 14·0 8:8 2.Есепті шығар: а) Бір қорапта 6 фломастер бар. Осындай 7 қорапта неше фломастер болады? ә) Математика үйірмесіне 4 қыз және 12 ер бала қатысады. Үйірмеге қыздарға қарағанда неше есе артық ер бала қатысады? 3. Теңдеулерді шеш: 21:х=3 3·х=12 4. Екі кесінді сыз. Бірінші кесіндінің ұзындығы 8 см, ал екінші кесіндінің ұзындығы одан 2 есе қысқа. | 1.Есепте: 15:5 9·3-7·2 12:6 10:(35-30)+18 4·3 21:3+9·0 2.Есепті шығар: а) Бір қорапта 8 қарындаш бар. Осындай 3 қорапта неше қарындаш бар? ә) Мозайкада 18 қызыл және 3 көк бөлшек бар. Қызыл бөлшекке қарағанда көк бөлшек неше есе кем? 3.Теңдеулерді шеш: 18:х=6 х·5=10 4. Екі кесінді сыз. Бірінші кесіндінің ұзындығы 10 см, ал екінші кесіндінің ұзындығы одан 2 есе қысқа. |
Өздік жұмысы №3
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.а) Есепте: 7·5+12 60-30:5 5·8-25 50+8·0 24:4·3 4·3:1 ә) Өрнектерді баған түрінде есепте: 635-579 654+167 1000-873 725+237 2. Қысқаша жазу бойынша есеп құрастыр және шығар.  Қыздар – 21 адам Ер балалар – 7 адам ? есе артық 3.Дүкенде әрқайсысында 7 кг-нан 5 жәшік печенье және 28 кг вафли болды. Дүкенде барлығы неше килограмм печенье мен вафли болды? 4. Ұзындығы 4 см, ал ені одан 2 есе қысқа тіктөртбұрыш сыз. Периметрін тап. | 1.а) Есепте: 7·5+3·8:4 8: (100-96)·5 9·5+2·9:6 ә) Өрнектерді баған түрінде есепте: 800-618 534+466 752-389 275+484 2. Есепті шығар. Бір бумада 25 дәптер бар. Одан 3 оқушы әрқайсысы 4 дәптерден алды. Бумада неше дәптер қалды? 3. 40 кг қараөрік жиналды. Тосап қайтануға одан 5 есе кем қараөрік жұмсалды. Неше килограмм қараөрік қалды? 4. Ұзындығы 6 см болатын тіктөртбұрыш сыз, бұл еніне қарағанда 2 есе артық. Периметрін тап. |
Өздік жұмысы №4
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепті шығар. Кітаптың қабы 9 теңге тұрады. Осындай 5 кітап қабы үшін неше теңге төлеу керек? Ал 7 кітап қабы үшін ше? 2. Есепті шығар. 5 қылқалам үшін 45 теңге төленді. Бір қылқалам неше теңге тұрады? 3.Есепті шығар. Бірінші жәшікте 30 кг печенье, ал екінші жәшікте одан 6 есе кем печенье бар. Екі жәшікте неше килограмм печенье бар? | 1. Есепті шығар. Кітаптың қабы 10 теңге тұрады. Осындай 3 кітап қабы үшін неше теңге төлеу керек? Ал 5 кітап қабы үшін ше? 2. Есепті шығар. 4 қылқалам үшін 16 теңге төленді. Бір қылқалам неше теңге тұрады? 3.Есепті шығар. Бірінші жәшікте 20 кг печенье, ал екінші жәшікте одан 5 есе кем печенье бар. Екі жәшікте неше килограмм печенье бар? |
Өздік жұмысы №5
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте. 6·5 35:5 27:3·6 7·6 28:4 3·4:6 2. Баған түрінде жазып, есепте. 865-378 325+548 430-275 1000-256 374+326 3. Есепті шығар. Дүңгіршекте бір күн ішінде 9 журнал және одан 6 есе артық газет сатылды. Дүңгіршекте журналға қарағанда қанша газет артық сатылды? 4.Тиісті амал таңбаларын қой. 7□5□6=29 8□6□5=53 | 1.Есепте. (18+17):5 3·2·6 2·(41-32) 8:4·7 6·3:2 54:6·0 2. Баған түрінде жазып, есепте. 681+119 275+448 1000-623 389+611 810-435 3. Есепті шығар. Назгүл альбомның 8 бетінің әрқайсысына 4 фотосуреттен орналастырды. Содан кейін 17 фотосурет қалды. Назгүлде барлығы неше фотосурет болған? 4.Тиісті амал таңбаларын қой. 9□5□9=36 9□6□9=63 |
Өздік жұмысы №6
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте: 6·9 7·8 36:4·8 48:8 32:4 2·6:4 2.Есепті шығар. Тіктөртбұрыш пішінді жер телімінің ұзындығы 8 метр, ал ені одан 2 есе қысқа. Осы жер телімінің периметрі мен ауданын тап. 3.Бос орындарға қалдырылған санды жаз. 520-□=380 435+□=500 4.Тиісті амал таңбаларын қой. 76-4 | 1.Есепте: 9·2:3+100 (3+51):9+200 4·2·9+520 (100-37):7+400 390-7·8+16 190-4·9+27 2. Тіктөрбұрыштың ауданы 45 см2. Егер тіктөртбұрыштың ұзындығы 9 см болса, онда ұзындығы енінен неше сантиметр артық екенін тап. 3.Бос орындарға қалдырылған санды жаз. 72:□+15=24 6·□+30=48 4. Тиісті амал таңбаларын қой. 9□5□5=50 7□6□2=26 |
Өздік жұмысы №7
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте. 80:40·90 490:7·80 940-80·9 2.Есептің шартын сұрақпен толықтыр және оны шығар. Спорт мектебіне 60 футбол добын және одан 7 есе артық теннис добын сатып алды. _____________________ ________________________________ 3. Салыстыр: 2 тәул. * 45 сағ. 45 кг * 3 ц 75 жыл * 5 ғасыр 800 кг * 8 ц 4.Өрнектерді баған түрінде шығар. 567-318 76+567 784-36 168+495 346-95 | 1.Өрнектерді амалдардың орындалу тәртібі бойынша жазып, есепте. 1000-201·4+450 450+121·3-303 2. Есептің шартын сұрақпен толықтыр және оны шығар. Дүкенге әрқайсысында 40 литрден 6 бидон өсімдік майын әкелді. Бір күн ішінде әкелінген майдың сегізден бір бөлігі сатылды. ______________ ____________________________ 3. Салыстыр: 3 тәул. * 25 сағ. 60 кг * 3 ц 85 жыл * 2 ғасыр 900 кг * 9 ц 4.Өрнектерді баған түрінде шығар. 112+328+99 1000-605 485+68+179 549-450 |
Өздік жұмысы №8
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Есепте: 14·5 700:2 660:20 36:2 520:2 420:20 2. Есептің шешуін өрнек түрінде жазып шығар. Суретші әрқайсысында 17 құтыдан 3 бояу жиынтығын және әрқайсысында 19 құтыдан 5 бояу жиынтығын сатып алды. Суретші неше құты бояу сатып алды? 3.Теңдеулерді шеш. 630:х=7 х+652=900 4. Өлшем бірліктеріне сәйкес сандарды жаз. 56 мм = ... см ... мм 8 дм 5 см = ... см 1 км = ... м 640 мм = ... см | 1.Есепті: 500:2 280:20 18·2 52:2 42:3 900:2 2.Есепті әртүрлі тәсілмен шығар. Топсеруенге бару үшін 120 екінші сынып оқушылары мен 160 үшінші сынып оқушыларын 3 автобусқа тең бөліп отырғызды. Әр автобусқа неше оқушыдан отырғызды? 3. Теңдеулерді шеш. У-150 = 40·2 х·8 = 20+300 4. Өлшем бірліктеріне сәйкес сандарды жаз. 54 см = ... дм ... см 8 м 1 дм = ... дм ... см 1 км = ... м 651 мм = ... см ... мм |
Өздік жұмысы №9
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Баған түрінде шығар. 142·2 68:2 34·2 963:3 2.Есепті шығар. Кітапта барлығы 100 бет бар. Қыз бала бірінші күні 16 бет оқыды. Екінші күні одан 2 есе артық бет оқыды. Қыз бала әлі неше бет оқуы керек? 3.Өрнектердің мәнін тап. 131+321·2 426:2+306 4.Баған түрінде шығар: 906-654 897-786 65+397 500-32 784-79 | 1.Баған түрінде шығар. 666:6 412·2 369:3 224·2 2.Есепті шығар. Бірдей 4 костюмге 12 метр мата жұмсалды. 363 м матадан осындай неше костюм тігуге болады? 3.Өрнектердің мәнін тап. 123·3+321·2 426:2+112·4 4.Баған түрінде шығар. 556-99 602-67 1000-179 97+86+360 |
Өздік жұмысы №10
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Баған түрінде шығар. 151·3 966:6 143·2 942:3 2.Есепті шығар. Оқушылар әрқайсысында 15-тен 3 қатар алма көшетін және әрқайсысында 6-дан 12 қараөрік көшетін отырғызды. Оқушылар қай ағашты артық және қаншама артық отырғызды? 3.Теңдеулерді шеш. 3·х=69 х:3=234 4.Есепте. 32 см 4 мм + 9 см 2 мм | 1.Баған түрінде шығар. 446·2 595:5 473·2 726:6 2. Есепті шығар. Балалардың сурет көрмесіне үш үшінші сынып оқушылары 67 сурет салды. 3 «А» сынып оқушылары 18 сурет, ал 3 «Ә» сынып оқушылары одан 2 есе артық сурет, ал қалған суреттерді 3 «Б» сынып оқушылары салды. 3 «Б» сынып оқушылары неше сурет салды? 3.Теңдеуді шеш. 720:х=20·4 у:6=120 4. Есепте. 1 м 10 см – 60 см |
Өздік жұмысы №11
Күні:
Мақсаты: Оқушыларды өздігінен жұмыс жасауға үйрету. Білім, білік, дағдыларын анықтау.
| І-нұсқа | ІІ-нұсқа |
| 1.Баған түрінде шығар. 520-69 481·2 454+54 955:5 2.Есепті әртүрлі тәсілмен шығар. Стадионға 36 ер бала және 24 қыз бала келді. Олар | 1 |