«?зі? та?да?ан ?мір»
Б?л т?рбиелік іс-шараны? ба?ыты осы жас аралы?ында?ы балаларды? т?л?алы? ?сіп жетілуі мен денсаулы?ын жа?сартуды ?амтамасыз етеді. Б?л т?рбиелік іс-шара балаларды т?зету ма?сатында ?ана ?олданылмайды, сондай-а?, барлы? балалармен ж?мыс істеуге тиімді.
Т?рбиелік іс-шарада ?олданыл?ан диагностикалы? ж?мыстар о?ушыны? ?зін-?зі тануына зор ы?палын тигізеді:
Ашы? т?рбиелік іс-шараны? негізгі тапсырмалары:
- ?атысушыны? жеке т?л?алы? ерекшеліктері мен мінез-??л?ын аны?тау;
- о?ушыларды шиеленіс жа?дайдан шы?а білуге ?йрету;
- ?зін-?зі іштей ба?ылау?а ж?не тежеуге ?йрету;
- негативті импульсті шы?ару, жою.
Ма?саты: Жеткіншектерді? ?зін-?зі тануын ?алыптастыру.
Керекті заттар: т?рлі-т?сті маркер,топ?а флипчарттар,?р ?атысушы?а А4 ?а?азы. Саба? алдында ?атысушылар?а ?з есімдерін жазу?а бейдж таратылады.
Ашы? т?рбиелік іс-шараны? барысы:
М??алім: Б?гінгі бізді? кездесуіміз ?рбіреуі?е ?ызы?ты ?рі ?ажет болады деген сенімдемін. Б?гін біз бір-бірімізді ты?дау?а, ?з-?зімізге сенімді болу?а, ?рі ?зімізді ?ор?ай білуге ?йренеміз.
Алдымен,сынып о?ушылары ?ш топ?а б?лінеді, карточкада бейнеленген смайликтер ар?ылы.
І. Сергіту-жатты?уы: «Мейірімді жануар»
М??алім: Балалар, біз сендермен топ ?йымдастырып отырмыз. ?зімізді бір б?тін топ ретінде сезіну ?шін «Мейірімді жануар» жатты?уын ?сынамын. Ше?бер жасап бір-бірі?е иы? тіресіп, ?олдары?нан ?ста?дар. Жануарлар дем алады. Бір ?адам ал?а аттап, дем аламыз, бір ?атар арт?а аттап, дем шы?арамыз. Жануарлар-ды? ж?регі со?ады. Екі ?адам ал?а, екі ?адам арт?а ?адымда. Рахмет.
ІІ. Ойлану?а жатты?у: «Балы?шы»
Біз бір-бірімізді жа?ын тану ?шін ?рбіреуі?е «балы? аулауды» ?сынамын. Топты? ?р ?атысушысы «балы? аулайды», себеттен ая?талма?ан с?йлемі бар карточканы алады да, ?з с?здерімен ая?тайды.
Карточкада?ы с?йлемдер:
Е? ?лкен ?ор?ыныш – б?л...
Мен мынадай адамдар?а сенбеймін...
Мен ренжимін, егер...
Мен ?мытпаймын, егер...
Ма?ан к??ілсіз, егер...
Егер ма?ан дауыс к?терсе, мен...
Мен ?арсылас?анда...
Егер мен сенімсіз болсам, онда...
М??алім: С?йлемді ая?та?анда, сіз ?андай сезімде болды?ыз? ?рине, ?р?айсымыз ?ор?ыныш, сенімсіздік, с?тсіздік сезімдерінен ?ттік. Ренжіген, нашар к??іл-к?й немесе к??ілсіздік бол?ан шы?ар. Б?л с?тте ?олдау мен с?йенішті ?ажет етеміз. Ежелгі кезде адамдар ?здеріне бойт?марлар ойлап табатын. Б?гін біз ?зімізге ?олдау ойлап табамыз.
ІІІ. Коллаж «Мені? та?бам»
М??алім: ХІV ?асырды? екінші жартысында Еуропалы?тар ?о?амда?ы ?з орындарын білдіру ?шін арнайы та?балар пайдалан?ан. Ата?ты адамдар ?з та?баларын ма?тан т?т?ан. Б?л та?бадан адамны? жеке ерекшеліктерін, отбасы жетістіктерін, мінезін білуге бол?ан. Та?ба – негізгі ?ал?ан болып табыл?ан. ?ал?ан – ?иын кезде ?ор?аныш, к?мекші. ?азір ?р?айсысымыз ?зімізге та?ба жасаймыз. Ол ?шін сендер та?ба бейнесі бар пара?тар аласы?дар, ол бес б?лікке б?лінген. Сендер е? бірінші нені істей аласы?дар, соны бейнелеу керек. Екіншіден - ?здері?ді жа?сы сезінетін жер (отбасы, мектеп, достары?ны? ортасы, т.б.). ?шіншіден – е? ?лкен жетістігім. Т?ртіншіден – сенімді ?ш адам. Осыны? б?рін с?з, сурет, символ ар?ылы к?рсеті?дер. Бесіншісінде - ?зі? туралы естігі? келетін ?ш с?з.

5 минут уа?ыт беріледі.

?атысушылар ?алаулары бойын-ша ?з ж?мыстарын к?рсетеді.
М??алім: Біз дайында?ан ж?-мыс ?зімізге к?мектеседі. Осыны ?р-?айсысымыз есімізде са?тауымыз керек:


- іші? пыс?ан кезде ?зі? істей алатын
ж?мысты еске т?сіру;
-жал?ызды?ты сезгенде ?зі?ні? ойлары?ды б?лісе алатын адамдарды еске т?сіру;
- ?з жетістіктері?ді еске т?сіріп, сенімді
т?рде та?ы ?андай жетістікке жете алатыны? туралы ойлан;
- ?зі?е жайлы, демалатын жерді ойла;
- ?зі?ді нашар сезінгенде, ренжіп, ?оры??анда, ?апалан?ан кезде рухы?ды к?теру ?шін ?зі туралы естігі? келетін ?ш с?зді дауыстап айт.
ІV. ?зі? та?да?ан ?мір. ?мір б?л-...
V. Рефлексия.
1. Бізді? саба?тан ?здері?е ?андай жа?а н?рсе алды?дар?
2. Сендерге не ?нады, не ?намады?
3. ?алай ойлайсы?дар, та?ба нашар к??іл-к?йді же?е білуге, ?з к?ші?е сенімді болу?а к?мектесе ме?





VІ. ?оштасу: «Ше?бер бойымен ?ол со?у»
М??алім: Сендерді? та?балары?ны? екінші жа?ы таза, сонды?тан ?оштаспас б?рын мен сендерге б?гінгі к?нні? ?ранын сыйла?ым келеді. Оны та?баны? екінші жа?ына жазу?а болады. Кімге ?андай ?ран б?йыратынын білмеймін, біра? бір с?з ?мірді ?згертеді немесе ?мірлік серік болады. ?ран т?рлі-т?сті кішкентай та?балар сыртында орналас?ан. ?атыс?андары?а рахмет, барлы?ы?а жа?сылы? тілеймін.
Атырау облысы
Исатай ауданы
«Жалпы білім беретін А??ыстау орта мектебі»
мемлекеттік мекемесі
«?здік сынып жетекші»
ауданды? конкурсында ?ткізілетін
т?рбиелік іс-шара сценарийі
Та?ырыбы: «?зі? та?да?ан ?мір»
Дайында?ан ж?не ж?ргізуші: Есен?алиева Г?лфара Са?ын?али?ызы
А??ыстау селосы
2013-2014 о?у жылы