Պահպանենք մեր առողջությունը

Միջոցառումների թեմաները

Ձևը

Մասնակիցները

Բովանդակությունը

1. Գազավորված ըմպելիքների վնասակար ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի վրա:

Գործնական աշխատանք

Դասվար, աշակերտներ

Վերցնել երկու միանման սենյակային բույս։ Բույսերից մեկը պարբերաբար ջրել մաքուր սենյակային ջերմաստիճանի ջրով, մյուսը՝ գազավորված ըմպելիքով։ Մի քանի օր անց երեխաները կտեսնեն, որ գազավորված ըմպելիքով ջրված բույսը չորանում է։ Կգիտակցեն, որ դրանց հաճախակի օգտագործումը վնասակար է մարդու առողջության համար։

1. Գազավորված ըմպելիքների վնասակար ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի վրա:

Քննարկում

Դասվար, աշակերտներ, դպրոցի բուժքույր, հոգեբան

Աշակերտները ներկայացնում են կատարված փորձի արդյունքները։

Հնչում են հարցեր, որոնց շուրջ իրենց կարծիքներն են հայտնում աշակերտները, այնուհետև հրավիրված հյուրերը։

• Ինչո՞ւ են արտադրում գազավորված ըմպելիքներ և ակտիվ գովազդում՝ իմանալով, որ դրանք առողջությանը վնաս են հասցնում։

Կարծիներ են հայտնում երեխաները, որից հետո ցուցադրվում են գովազդային հոլովակներ և մեկնաբանում է դպրոցի հոգեբանը։

• Հատկապես, որ օրգաններն են տուժում գազավորված ըմպելիքներից։

Ցուցադրվում է ուսուցողական հոլովակ՝ ։Մեկնաբանում է դպրոցի բուժքույրը։

• Պահպանենք մեր առողջությունը։

Մեկնաբանում են երեխաները։

Պահպանենք մեր առողջությունը

Գործնական աշխատանք

Դասվար,աշակերտներ, նկարչության ուսուցիչ

Երեխաները բաժանվում են խմբերի՝չորս հոգուց բաղկացած։ Պատրաստում են պաստառնե՝ թեմայով։

Պահպանելո’ւ ենք մեր առողջությունը

Ցուցադրական դաս

Դասվար, աշակերտներ , ծնողներ, ուսուցիչներ

Կազմակերպել ցուցահանդես երեխաների պատրաստած պաստառներով, որի ընթացքում յուրաքանչյուր խմբի ավագ ներկայացնում է աշխատանքը հյուրերին։

Աշակերտները ներկայացնում են ցուցահանդեսի մասնակիցներին, թե ինչ գիտելիքներ ձեռք բերեցին այս միջոցառումների շրջանակում։

Խոստանո’ւմ ենք, պահպանել մեր առողջությունը։

Աշակերտներ