Пальчиковая гимнастика

Пять малышей

Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МБОУ «СШ№14» г. Нижневартовск ХМАО -Югра

Один малыш качается в саду,

Два малыша купаются в пруду,

Три малыша ползут к дверям в квартире,

А в эту дверь стучат еще четыре.

С пятью другими тоже всё в порядке:

Им весело, они играют в прятки.

Где притаились, ясно и ежу,

Но я глаза зажмурил и вожу:

Один, два, три…

Два, три, четыре, пять…

Ну, берегитесь: я иду искать!

Использованная литература: Гаврина С.Е., КУтявина Н.Л., Топоркина И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.

Утята

Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МБОУ «СШ№14» г. Нижневартовск ХМАО -Югра

Пять маленьких, худеньких, глупых утят

За мамою – уткой угнаться хотят.

Угнаться за мамою – уткой?

Серьёзное дело! не шутка!

Но кратка прогулка. Близки берега.

Четыре утёнка кричат: «Га – га – га!»

Они ведь не куры – утята.

Они из воды не хотят ведь.

Качает утят на прибрежной волне.

А маленький самый, с пятном на спине,

Плывёт, говоря: «Кря! Кря! Кря!»

Плывёт, говоря: «Кря! Кря! Кря!»

Использованная литература: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркина И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.

В презентации использованы изображения с сайтов:

www.animashky.ru - анимации

Гусеница

Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МБОУ «СШ№14» г. Нижневартовск ХМАО -Югра

Этот странный дом без окон

У людей зовется «кокон».

Свив на ветке этот дом,

Дремлет гусеница в нём.

Спит без просыпа всю зиму.

Но зима промчалась мимо -

Март, апрель, капель, весна…

Просыпайся, соня – сонюшка!

Под весенним ярким солнышком

Гусенице не до сна –

Стала бабочкой она!

Использованная литература: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркина И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.

В презентации использованы изображения с сайтов: Анимации : www.animashky.ru Картинки: http://i025.radikal.ru/0710/52/86e3ec84058f.png - гусеница

Играем пальчиками

Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МБОУ «СШ№14» г. Нижневартовск ХМАО -Югра

Лодка Пароход

Лодочка плывет по речке,

Оставляя на воде колечки.

Пароход плывет по речке,

И пыхтит он, словно печка.

Цепочка

Пальчики перебираем

И цепочку получаем.

Большой и указательный пальцы левой руки в кольце.

Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой - указательный, большой средний и т. д.

В этом упражнении участвуют все пальчики.

Домик

Дом стоит с трубой и крышей,

На балкон гулять я вышел.

Ладони направлены под углом,

кончики пальцев соприкасаются;

средний палец правой руки поднят вверх,

кончики мизинцев касаются друг друга,

выполняя прямую линию (труба, балкон).

Стул

Ножки, спинка и сиденье –

Вот вам стул на удивленье.

Левая ладонь вертикально вверх.

К ее нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе).

Стол

«У стола четыре ножки, Сверху крышка, как ладошка.»

Левая рука в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка.

Если это упражнение легко выполняется, можно менять положение рук:

правая в кулачке, левая ладонь сверху кулачка.

Можно делать попеременно на счет раз.

Грабли

Листья падают в саду, Я их граблями смету.

Ладони на себя, пальчики переплетены

между собой выпрямлены и тоже направлены на себя

Скворечник

Скворец в скворечнике живёт

И песню звонкую поет.

Ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты вовнутрь.

Ёлка

Ёлка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой

(ладони под углом друг к другу).

Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

Корзинка

В лес корзинку я беру

И грибы в неё кладу.

Ладони на себя, пальчики переплетаются и локотки разводятся в стороны.

Ладони как бы разъезжаются, и между пальцами образуются

зазоры. Большие пальчики образуют ручку.

Собака

У собаки острый носик,

Есть и шейка, есть и хвостик.

Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх. Указательный,

средний и безымянный – вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается.

Кошка

А у кошки ушки на макушке,

Чтобы лучше слышать

Мышь в её норушке.

Средний и безымянный пальцы упираются в большой.

Указательный и мизинец подняты вверх.

Мышка

Серенький комок сидит

И бумажкой всё шуршит.

Средний и безымянный пальцы упираются в большой.

Указательный и мизинец согнуты в дуги

и прижаты к среднему и безымянному пальцам.

Коза

У козы торчат рога,

Может забодать она.

Внутренняя сторона ладони опущена вниз.

Указательный и мизинец выставлены вперед.

Средний и безымянный прижаты к ладони и обхвачены большим.

Дерево

У дерева ствол, на стволе много веток,

А листья на ветках зеленого цвета.

Прижать руки тыльной стороной друг к другу.

Пальцы растопырены и подняты вверх. Шевелить кистями и пальцами.

Использованная литература: В. Цвынтарный

Играем пальчиками и развиваем речь

В презентации использованы изображения с сайтов:

www.animashky.ru - анимации

Пальчиковая гимнастика

Автор: Шагрова Е.В. Учитель начальных классов МБОУ «СШ№14» г. Нижневартовск ХМАО -Югра

Ладони сомкнуты перед грудью. Левая ладошка скользит вверх, пальцы левой руки обхватывают пальцы правой и крепко их сжимают. Тоже самое нужно проделать правой рукой. Повторить 10 раз.

Крепко сжать обе руки в кулачки, а потом с силой растопырить пальцы в стороны. Повторить 10 раз.

Положить ладони на стол и барабанить пальчиками по столу ( представить, что играешь на фортепиано). А теперь по 5 раз стукнуть каждым пальчиком по столу. Нужно научиться управлять каждым пальцем в отдельности.

Легко сжать обе руки в кулачки и медленно вращать кистями. Затем встряхнуть кистями. Повторить по 8 раз в каждую сторону.

Сомкнуть большой и указательный пальцы правой руки в кольцо. Остальные максимально растянуть в стороны (как будто вы хотите кого – нибудь щёлкнуть). По 3 раза щёлкнуть в воздух каждым пальцем. Поменять руки. После упражнения встряхнуть кистями.

Сомкнуть в кольцо большой, средний и безымянный пальцы. Остальные максимально растянуть в стороны. После этого сомкнуть в кольцо большой, безымянный и мизинец (сделать «рожки»). Теперь повторить эти фигуры по 3 раза каждой рукой. После каждого упражнения встряхнуть кистями.

Массировать каждый пальчик начиная от ногтевой фаланги, далее по пальчику и по ладони по ходу косточек. Выполнять в течение 1 – 2 минут.

Стоя с закрытыми глазами, руки в стороны, коснуться кончика носа указательным пальцем сначала правой рукой, потом левой руки. Повторить 10 раз, потом встряхнуть руками.

Стоя с закрытыми глазами, руки в стороны, коснуться правой рукой мочки левого уха (рука перед лицом), руки в стороны, ещё раз коснуться мочки левого уха правой рукой (рука за головой). Поменять руки. Повторить 10 раз в каждую сторону, встряхнуть руками.