СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Пам'ятка читачеві"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дана презентація буде цікавою і корисною для учнів початкової школи.

Просмотр содержимого документа
«"Пам'ятка читачеві"»

Члени бібліотечного гуртка «Основи бібліотечно-бібліографічних знань»  філії Васильківська ЗОШ І-ІІ ст. ПОРАДИ Мудрої Сови Пам‘ятка  читача 1-4 класи

Члени бібліотечного гуртка «Основи бібліотечно-бібліографічних знань»

філії Васильківська ЗОШ І-ІІ ст.

ПОРАДИ

Мудрої Сови

Пам‘ятка читача

1-4 класи

І частина Ця пам‘ятка допоможе прилучитися до читання, більше дізнатися про велике диво – книгу. Вона познайомить молодших читачів з правилами поводження з книгою, дасть поради, як правильно читати книгу. Цими правилами вони будуть користуватися під час роботи з книгою у бібліотеці, у класі, вдома . Як зберегти книгу Якщо ти книгу взяв у руки, Щоб зміг її ти зберегти, Сідай, послухай, не лінуйся, Поради Мудрої Сови 1-2 класи

І частина

Ця пам‘ятка допоможе прилучитися до читання, більше дізнатися про велике диво – книгу. Вона познайомить молодших читачів з правилами поводження з книгою, дасть поради, як правильно читати книгу. Цими правилами вони будуть користуватися під час роботи з книгою у бібліотеці, у класі, вдома .

Як зберегти книгу

Якщо ти книгу взяв у руки,

Щоб зміг її ти зберегти,

Сідай, послухай, не лінуйся,

Поради Мудрої Сови

1-2 класи

Не бери ніколи книгу Брудними руками, Бо заплаче вона вмить Гіркими сльозами.   Як захочеш мати книгу Завжди ти гарненьку, Не лінися, загорни В обгортку новеньку

Не бери ніколи книгу

Брудними руками,

Бо заплаче вона вмить

Гіркими сльозами.

Як захочеш мати книгу

Завжди ти гарненьку,

Не лінися, загорни

В обгортку новеньку

  І на стіл ти подивись, Книжечку гортати будеш – Щоб сухий був, чистий. Пальці не облизуй, Та не вздумай ти ніколи Перегортай листки охайно Зверху, а не знизу. За читанням їсти!

І на стіл ти подивись,

Книжечку гортати будеш –

Щоб сухий був, чистий.

Пальці не облизуй,

Та не вздумай ти ніколи

Перегортай листки охайно Зверху, а не знизу.

За читанням їсти!

  Не клади нічого в книгу, Не загортай сторінку, Не згинай обкладинку, Не малюй картинку. Приготуй в дарунок книзі Закладинку гарну – І не будеш ти гортати Сторінки замарно.

Не клади нічого в книгу,

Не загортай сторінку,

Не згинай обкладинку,

Не малюй картинку.

Приготуй в дарунок книзі

Закладинку гарну –

І не будеш ти гортати

Сторінки замарно.

І не лише сам, один, Правила ці знатимеш, А й другим в науці цій Ти допомагатимеш! Буде книга ця служити Ще довгії роки, Якщо її берегтимеш Як зіницю ока.

І не лише сам, один,

Правила ці знатимеш,

А й другим в науці цій

Ти допомагатимеш!

Буде книга ця служити

Ще довгії роки,

Якщо її берегтимеш

Як зіницю ока.

ІІ частина Про те, Як правильно читати, Потрібно В Мудрої Сови спитати. Як правильно читати книгу 3-4 класи

ІІ частина

Про те,

Як правильно читати,

Потрібно

В Мудрої Сови спитати.

Як правильно читати книгу

3-4 класи

Перед тим, як розпочати читання, вибери книжку, в якій розкривається зміст матеріалу, що ти вивчаєш. Пам'ятай, що читання - одне з найважливіших занять у самоосвіті і ставитися до нього треба серйозно.

Перед тим, як

розпочати читання, вибери книжку, в якій розкривається зміст матеріалу, що ти

вивчаєш.

Пам'ятай, що читання

- одне з найважливіших занять у самоосвіті і ставитися до нього треба серйозно.

Домагайся, щоб кожне речення, кожне слово, термін, фраза були добре зрозумілі. Читай з олівцем у руках, роби потрібні помітки.

Домагайся, щоб кожне речення, кожне слово, термін, фраза були добре зрозумілі.

Читай з олівцем у руках, роби потрібні помітки.

Читаючи, думай, шукай головне, основне, найістотніше. Не поспішай, вдумайся в логіку і зміст того, що ти читаєш.

Читаючи, думай, шукай головне, основне, найістотніше.

Не поспішай,

вдумайся в логіку і зміст того, що ти читаєш.

Обов'язково конспектуй прочитане: конспект зберігається надовго, прочитане забувається . Розпочату роботу доводь до кінця: не залишай книжку недочитаною - головне може бути попереду.

Обов'язково конспектуй прочитане: конспект зберігається надовго, прочитане забувається .

Розпочату роботу доводь до кінця: не залишай книжку недочитаною - головне може бути попереду.

Прочитавши, обдумай, чого навчила тебе книга. Прочитане спробуй пов'язати з життям, з практикою, досвідом.

Прочитавши, обдумай, чого навчила тебе книга.

Прочитане спробуй пов'язати з життям, з практикою, досвідом.

Не забудь пов'язати те, що читаєш (вивчаєш), з раніше вивченим й уявити його в системі знань. Не поспішай кликати на допомогу інших, коли щось незрозуміло. Намагайся розібратися самостійно.

Не забудь пов'язати те, що читаєш (вивчаєш), з раніше вивченим й уявити його в системі знань.

Не поспішай кликати

на допомогу інших, коли щось незрозуміло. Намагайся розібратися самостійно.

Повертайся до прочитаного: повторення - найкращий засіб закріплення прочитаного. Де потрібно – змушуй працювати і уяву.

Повертайся

до прочитаного: повторення - найкращий засіб закріплення прочитаного.

Де потрібно –

змушуй працювати і уяву.

Обов'язково ознайомся з рецензіями і відгуками на книжку: один розум добре, колективний – краще. Навчись критично сприймати прочитане.

Обов'язково

ознайомся з рецензіями

і відгуками на книжку: один розум добре, колективний – краще.

Навчись критично сприймати прочитане.

Перш ніж, критикувати книгу, добре розберись у її змісті. Чотири завдання, які повинні бути розв'язані під час читання.

Перш ніж, критикувати книгу, добре розберись у її змісті.

Чотири завдання, які повинні бути розв'язані під час читання.

Перше завдання - це зрозуміти і засвоїти прочитаний матеріал. Друге завдання - продумати прочитане.

Перше завдання

- це зрозуміти і засвоїти прочитаний матеріал.

Друге завдання - продумати прочитане.

Третє завдання - зробити з прочитаного потрібні виписки. Четверте завдання - це усвідомити, чого нового навчила книжка.

Третє завдання - зробити з прочитаного потрібні виписки.

Четверте завдання - це усвідомити, чого нового навчила книжка.