Памятка"Алгоритм формулировки целей и задач"

• Педагогическая задача выступает как некоторая знаковая можель педагогических ситуаций.

Классификация педагогических задач

1. Стратегические задачи

2. Тактические задачи

3. Оперативные задачи

Решение задачи

Это творческая мыслительная и соответственная практическая взаимосвязанная деятельность учителя и ученика.

Аспекты задач урока

1. Образовательная

Определение обьекта и уровня занний, уровня сформированности умений и навыков.

1. Воспитательная

Формирование мировоззренческих идей и качеств личности (нравственных, эстетических, экологических)

1. Развивающая

Способствование овладению основными способами мыслительной деятельности

ГБПОУ КК ЕПК

Алгоритм формирования цели и задач урока

Подготовила

Студентка Ш-21 группы

Мирошниченко Александра

Ейск, 2019

Цель – это один из элементов сознательной деятельности и поведения человека. Любая деятельность предполагает цель, мотив, средства и результат. Педагогическая деятельность не исключения.

Педагогическая цель – это предвидение педагогом и обучающимся результатов их взаимодействия, в соответствии с которыми отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса. Она определяет требования к педагогическому процессу и служит этапом для оценки результатов.

Методологические требования к определению целей образования.

• Цели образования должны отражать реальные возможности системы образования в развитии личности.

• Они не могут выступать конкретизацией социальных функции ситс3мы образования;

• Эти цели не могут являться конкретизацией идеала личности, ибо потенциал системы образования всегда будет недостаточен для формирования идеальной личности;

• Социальные функции системы образования и идеал личности могут выступать как критерии отбора целей образования;

• Необходимо различать цели воспитания цели образования, цели обучения, цели развития системы образования.

Виды педагогических целей

1. Цели воспитания

2. Цели образования

3. Цели обучения

Подходы к понятию «Педагогическая задача»

• Педагогическая задача связана с прогрессивным изменением знаний, отношений, умений ученика.

• Педагогическая задача находит свое выражение в планирумых эффектах роста развития, подвижения учащихся.