Памятка (буклет) для 9 класса при сдаче ОГЭ по обществознанию

Условия допуска к ГИА

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются:

• Обучающиеся, не имеющие академической задолженности.

• В полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план.

• Имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Открытая (сменная) школа №96»

Памятка для 9 класса

при сдаче ОГЭ по обществознанию

2018-2019

Общие сведения для обучающихся

Школьное обществознание – это учебная дисциплина, интегрирующая знания нескольких социальных и гуманитарных наук: философии, экономики, социологии, политологии, социальной психологии, культурологии, правоведения.

Всего 31 задание; по уровню сложности: базовый -16; повышенный – 13, высокий – 2 Время работы 3 часа (180 минут).

1 часть

Максимальный балл за работу – 39 (26 за I часть и 13 за II часть). К каждому заданию 1–20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

В заданиях 21–25 ответ дается в виде последовательности цифр (например,125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается 1 баллом!!!

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущены две и более ошибок.

Для ответов на задания первой части необходимо знать фактический материал курса‚ предмет его изучения‚ терминологию всех разделов.

Практика показывает, что именно этот блок приносит наибольшее количество баллов, поэтому к его выполнению следует отнестись очень внимательно.

2 часть

6 заданий с развернутым ответом.

В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 выставляется 2 балла. При неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

Шесть заданий, связанных с анализом предложенного текстового фрагмента: задания на анализ источников:

• 26: составление плана текста;

• 27-29: вопросы на поиск информации в тексте;

• 30-31: аргументации оценочных и иных суждений, объяснений, выводов.

Для выполнения этих заданий необходимо:

• выбрать нужную информацию из текста,

• раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения;

• соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса;

• применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций;

• высказать и обосновать собственное мнение.

При составлении плана - выделить основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) должны отражать основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным

Не пренебрегайте заданиями этого блока: любое высказывание может быть верным и принести дополнительные баллы.

Не забывайте, что пространные изречения во внимание не примут. Ответ должен быть четким‚ ясным и полностью соответствовать теме.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе.

Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (носит рекомендательный характер)

Отметки по пятибалльной шкале

Рекомендации психолога

1.Слушай внимательно, чтобы не отвлекаться в дальнейшем и не задавать лишних вопросов об оформлении тестирования. Тебе всё объяснят: как заполнить бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.

2.Постарайся сосредоточиться и забыть об окружающих. Для тебя существуют только часы, регламентирующие время выполнения теста и бланк с заданием.

3.Пробегись глазами по всему тесту, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу.

4.Торопись не спеша. Читай задания до конца. Спешка не должна приводить к тому, что ты поймешь задание, по первым словам, а концовку придумаешь сам.

5.Просмотри все вопросы и начни с тех, в ответах которых ты не сомневаешься. Тогда ты успокоишься и войдешь в рабочий ритм. В любом тесте есть вопросы, ответы на которые ты прекрасно знаешь, только соберись с мыслями.

6.Когда приступаешь к новому заданию, забудь все, что было в предыдущем, - как правило, задания в тестах не связаны друг с другом.

7.Если не знаешь ответа на вопрос, или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

8.Действуй методом исключения! Последовательно исключай те ответы, которые явно не подходят.

9.Если ты сомневаешься в правильности ответа, тебе сложно сделать выбор. Доверься своей интуиции!

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!