ФГОС начального и общего среднего образования поставил перед школой задачу освоения обучающимися умений полноценного чтения, что предполагает готовность школьников к решению таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание текста (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и т.д. Задача учителя и родителей привить любовь к чтению.Памятка будет полезна при проведении родительских собраний.
Просмотр содержимого документа
«ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Как привить любовь к чтению.»
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Как привить любовь к чтению
1.Как можно чаще читайте своим детям (сказку на ночь).
2.Читайте вместе со своим ребёнком 10 минут каждый день (по –переменно по 1 предложению, абзацу, странице).
3.Читайте сами, показывая пример своему ребёнку.
4.Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения.
5.Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.
6.Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.
7.Посещайте с ребёнком регулярно книжный магазин или библиотеку.
8.Дарите ребёнку книги.
9.Поощряйте ребёнка в чтении книг.
10.Сделайте чтение приятным времяпровождением.
11.Всегда хвалите ребёнка, если он читает.
12.Поощряйте, поддерживайте ребёнка в его успехах, и улучшение наступит быстрее.
1.НЕ заставляйте читать насильно.
2.НЕ выбирайте книги для ребёнка, пока он вас об этом не попросит.
3.НЕ заставляйте читать слишком трудные книги.
4.НЕ соревнуйтесь с ТВ в выборе времени для чтения
5.НЕ проявляйте излишней озабоченности, если вам кажется, что у ребёнка не слишком быстрые успехи.
6.НЕ критикуйте ребёнка, если он старается читать.
7.НЕ сравнивайте уровень чтения ребёнка с братьями, с сёстрами, с другими людьми.
8.НЕ прекращайте чтения детям вслух, как только он научился читать сам.
9.Не отговаривайте никогда ребёнка от чтения читать «что – то» лучшее, чем ничего не читать.
Организация чтения дома.
Когда вы читаете со своим ребёнком, то : - надо найти спокойное место для чтения;
- ребёнок должен сидеть рядом и видеть книгу;
- если ребёнку трудно прочесть слово, то подскажите его;
- хвалите и подбадривайте его на каждом этапе чтения;
- обсудите прочитанное;
- ведите для ребёнка, а затем совместно с ним «Дневник чтения», занося туда любимые книги.