СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Памятка морфологический разбор

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Памятка морфологический разбор»

Морфологический разбор имени существительного.

Выписать сущ., Н.ф. (И.п., ед.ч.).

1. Постоянные признаки:

одушевленное – неодушевленное,

собственное – нарицательное,

род, склонение.

2. Непостоянные признаки:

падеж, число.

3. Член предложения.

Например:

В лесу пели птички.

В лесу – сущ., н.ф. (что?) лес

1. неодуш., нариц., м.р., 2 скл.

2. П.п., ед.ч.

3. обстоятельство

Морфологический разбор глагола

Выписать глаг., вопрос, поставить глагол в неопр. форму (что делать? что сделать?)

1. Постоянные признаки:

Совершенный - несовершенный вид,

спряжение.

2. Непостоянные признаки:

Время, число, род (в прошед. времени),

лицо (в наст. и буд. времени)

3. Член предложения.

В лесу поют птички.

поют –что делают? глаг., неопр.ф. (что делать?) петь

1. несов.вид, I спр.

2. н.вр., мн.ч., 3л.

3. сказуемое

Таня так красиво пела!

пела–что делала? глаг.,неопр.ф. (что делать?) петь

1. несов.вид, I спр.

2. прош.вр., ед.ч., ж.р

3. сказуемое

Мы любим петь.

Петь – что делать?глагол, неопределенная форма, несов.вид, I спр.

сказуемое

Морфологический разбор имени прилагательного.

Выписать прилагательное, найти существительное, от которого оно зависит, поставить вопрос.

1.Поставить прилагательное в начальную форму (м.р., И.п., ед.ч.)

2.Определить число, падеж, род (в ед.ч), в котором употреблено прилагательное.

3.Определить, каким членом предложения является. Например:

В густом лесу пели птички.

густом – прилаг., в лесу (каком?) густом

1. н.ф. (какой?) густой

2. в ед.ч., П.п, м.р..

3. определение