Памятка написания отзыва о прочитанном произведении в читательском дневнике (для 3-4 класса)

План, опорные слова для отзыва

Образец отзыва

1.Вступление. Произведение какого автора ты прочитал, как оно называется?

Я прочитал(а)  рассказ  (или сказку, повесть, басню)  «Каштанка» А.П. Чехова.

2.Краткий пересказ событий, которые происходят в этом произведении (4-5 предложений)

• Это рассказ (сказка, повесть) о…

• Как-то раз… Однажды…

• История заканчивается тем, что…

Это рассказ о собаке, которую зовут Каштанка. Однажды она потерялась и попала в дом к циркачу. Так она стала артисткой. Новый хозяин научил её разным трюкам. На первом выступлении Каштанка узнала среди зрителей своих прежних хозяев и вернулась домой.

3. Кто главный герой?  Какой он?  (внешность, характер, основные качества)

Главная героиня этого рассказа − Каштанка. Внешне похожа на лису, очень умная, верная. Несмотря на то, что в новом доме к ней хорошо относились, она вернулась к прежним хозяевам.

4. Основная мысль этого произведения. Чему нас хочет научить автор?

• Я считаю, что…

• Автор хотел показать нам, что

• Основная мысль рассказа − ….

Автор хотел показать нам, что собаки очень верные животные. Они не способны на предательство.

5. Впечатление от прочитанного. Какое настроение оставляет рассказ (сказка, повесть) после прочтения? Чем понравилось? Чем нет?

Рассказ «Каштанка» интересный. Временами героев очень жалко (горести заблудившейся собаки, смерть гуся). Но сам рассказ оставляет приятное впечатление.

6. Небольшая иллюстрация к прочитанному произведению.

иллюстрация

План, опорные слова для отзыва

Образец отзыва

1.Вступление. Произведение какого автора ты прочитал, как оно называется?

Я прочитал(а)  рассказ  (или сказку, повесть, басню)  «Каштанка» А.П. Чехова.

2.Краткий пересказ событий, которые происходят в этом произведении (4-5 предложений)

• Это рассказ (сказка, повесть) о…

• Как-то раз… Однажды…

• История заканчивается тем, что…

Это рассказ о собаке, которую зовут Каштанка. Однажды она потерялась и попала в дом к циркачу. Так она стала артисткой. Новый хозяин научил её разным трюкам. На первом выступлении Каштанка узнала среди зрителей своих прежних хозяев и вернулась домой.

3. Кто главный герой?  Какой он?  (внешность, характер, основные качества)

Главная героиня этого рассказа − Каштанка. Внешне похожа на лису, очень умная, верная. Несмотря на то, что в новом доме к ней хорошо относились, она вернулась к прежним хозяевам.

4. Основная мысль этого произведения. Чему нас хочет научить автор?

• Я считаю, что…

• Автор хотел показать нам, что

• Основная мысль рассказа − ….

Автор хотел показать нам, что собаки очень верные животные. Они не способны на предательство.

5. Впечатление от прочитанного. Какое настроение оставляет рассказ (сказка, повесть) после прочтения? Чем понравилось? Чем нет?

Рассказ «Каштанка» интересный. Временами героев очень жалко (горести заблудившейся собаки, смерть гуся). Но сам рассказ оставляет приятное впечатление.

6. Небольшая иллюстрация к прочитанному произведению.

иллюстрация