Памятка синтаксический анализ предложений

памятка синтаксический анализ предложений. удобна в использовании как для каждого ученика так и над доской. 

Разбор предложения.

Под зелёным кустом играют в прятки шаловливые лисятки.

1. Найду действие предмета (глагол) – играют. Это сказуемое, подчеркну двумя чертами, выражено глаголом.

                                             глаг.

Под зелёным кустом играют в прятки шаловливые лисятки.

                                                       _________

1. Найду, кто? или что? выполнило это действие (кто? играют). Это лисятки.

Лисятки –это подлежащее, подчеркну одной чертой, выражено именем существительным.

                                          глаг.                                                       сущ.

Под зелёным кустом играют в прятки шаловливые лисятки.

                                                        _________

1. Значит в этом предложении говорится о лисятках. 

(Кто?) лисятки.  Лисятки  (что делают?) играют.

Лисятки играют – это главные члены предложения (или грамматическая основа предложения).

1. Обозначу части речи.

     прил.              сущ.           глаг.            сущ.             прил.                 сущ.

Под зелёным кустом играют  в  прятки  шаловливые  лисятки.

                                               _________

1. Определю количество словосочетаний в предложении. Это предложение распространённое, кроме главных членов предложения здесь ещё 4 слова (под кустом, зелёным, в прятки, шаловливые). Значит нужно найти 4 словосочетания, внизу ставлю числа.

1)

2)

3)

4)

ЗАПОМНИ! Главные члены предложения НЕ МОГУТ быть словосочетанием.

Лисятки играют – это главные члены предложения, это нераспространённое предложение

1. Сначала найду все словосочетания группы подлежащего (вопрос ставится от подлежащего).

1. Лисятки (какие?) шаловливые;

ЗАПОМНИ! Первое словосочетание пишу с заглавной буквы, ставлю точку с запятой (;), остальные словосочетания пишу с маленькой буквы.

1. Теперь найду словосочетания группы сказуемого (вопрос ставится от сказуемого).

1. играют (где?) под кустом;
2. играют (во что?) в прятки;

1. Мне осталось найти ещё одно словосочетание (вопрос ставлю от второстепенных членов).

1. под кустом (каким?) зелёным.

1. Итог разбора предложения.

     прил.              сущ.           глаг.            сущ.             прил.                 сущ.

Под зелёным кустом играют  в  прятки  шаловливые  лисятки.

                                               _________

1. Лисятки (какие?) шаловливые;
2. играют (где?) под кустом;
3. играют (во что?) в прятки;
4. под кустом (каким?) зелёным.

   Как называются и подчёркиваются члены предложения

1. Подлежащее __________  выражено существительным, местоимением (И.п. кто? что?)

1. Сказуемое                   выражено глаголом (что делать? что сделал? что делает?

        что будет делать? и другие)

1. Определение  ~~~~~~~~  выражено прилагательным (какой? какая? какое? какие? какой? какому? какого? и другие)

1. Дополнение - - - - - - - - выражено существительным, местоимением (вопросы падежей:

       Р.п. кого? чего? Д.п. кому? чему? В.п. кого? что? Т.п. кем? чем?  П.п. о ком? о чём?)

1. Обстоятельство -. - . - . -  - выражено наречием, существительным, местоимением, числительным ( когда? сколько? как? где? почему? откуда? куда? и другие)

         прил.              сущ.           глаг.                    сущ.               прил.                   сущ.

Под   зелёным   кустом   играют   в     прятки     шаловливые    лисятки.

            ~~~~~~~~   - . - . - . -      _________       - - - - - - - -       ~~~~~~~~~~