СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Памятки для работы над орфограммами.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Правописание суффиксов.Правописание приставок. Части речи. Падежи. Разбор предложения по членам.

Просмотр содержимого документа
«Памятки для работы над орфограммами.»

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно подобрать проверочное слово (родственное) или изменить форму слова так, чтобы безударный гласный стал ударным. ( пример: весна- вёсны, леса- лес)



Порядок действий при проверке гласной буквы в корне слова:

1. найти в слове ударный слог, для этого поставить знак ударения;

2. выделить корень;

3. подобрать однокоренное слово с ударным гласным в корне;

4. написать слово и подчеркнуть орфограмму.

Парные согласные в слабой позиции.

Чтобы проверить парный согласный в корне, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное проверочное слово так, чтобы после него стоял гласный или звуки Л.М,Н.Р,Й ( пример: мост- мосты, лев- львы)

Рассуждаю так:

  1. Подбираю проверочное слово так, чтобы после согласного стоял гласный…

  2. Перед гласным слышу звук…, значит в слове пишу букву….

Правописание непроизносимых согласных.

Чтобы проверить непроизносимую согласную в слове, нужно изменить форму слова или подобрать родственное слово так, чтобы после согласного стоял гласный. Например: звёз()ный- звезда- звёзДный



Правописание суффиксов

Правописание суффиксов -онок, -ёнок

Суффикс –онок пишется после согласных Ч,Ш,Ж (грачонок, мышонок)

Суффикс –ёнок пишется после мягких согласных ( лосёнок )

Правописание суффиксов –ИК, -ЕК, -ОСТЬ

Суффикс – ИК пишется, если при изменении слова гласный звук

не исчезает: ключика- ключик, плащика- плащик.

Суффикс – ЕК пишется, если при изменении слова гласный звук исчезает:

Замочка- замочек

Проверять можно, подставив слова МНОГО, НЕТ

Рассуждаю так:

  1. Изменяю слово: НЕТ или МНОГО…

  2. Гласный звук…….

  3. Значит, пишу суффикс ….

Правописание суффиксов –ИВ-, - ЕВ-

Под ударением пишется суффикс –ив-, без ударения - -ев-: правдИВый,

волЕВой.

Правописание суффиксов –ЛИВ- ,- ЧИВ-

В суффиксах –лив-, -чив- всегда пишется буква И, как под ударением, так и без него: пугливый, доверчивый.

Правописание разделительных Ъ и Ь.

Разделительный твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на буквы согласных звуков перед буквами е,ё,ю,я.

Например: сЪел, подЪём.

Разделительный мягкий знак пишется в середине корня или в конце перед буквами е,ё,и,ю,я.

Например: семЬя, вЬюга, листЬя.



Правописание приставок



Гласные и согласные в приставках В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и др. на письме не изменяются, независимо от произношения.
В приставках за-, на-, над- пишется только буква а.

Например: запись, надпись, налететь.



В приставках, оканчивающихся на (БЕЗ-, ВОЗ-, ВЗ-, ИЗ-, НИЗ-, РАЗ-, РОЗ-, ЧРЕЗ-, ЧЕРЕЗ-) перед гласными и звонкими согласными пишется З, перед глухими - С. Приставки З- в русском языке нет.

В приставках РОЗ-, РОС-, РАЗ-, РАС- под ударением пишется О, без ударения - А.

Приставка ПРИ- указывает на приближение, присоединение, на неполноту действия. Приставка ПРЕ- обозначает высшую степень признака и близка по значению к слову ОЧЕНЬ или имеет такое же значение, как у приставки ПЕРЕ-. Если значение приставок ПРЕ-, ПРИ- сомнительно, необходимо обращаться к словарю.

Предложение.

По наличию второстепенных членов предложения делятся на 
нераспространённые и распространённые. 

 Нераспространённые предложения состоят только из главных членов:

Светит солнце.

  Предложения, в которых, кроме главных членов предложения, есть
второстепенные, называются распространёнными: 

Над цветами кружились разноцветные бабочки.


      Второстепенными называются члены предложения, которые служат
для пояснения, уточнения, дополнения главных или других  второстепенных членов. Второстепенные члены предложения помогают передать предложение более точно, подробно, выразительно.
Различаются следующие виды второстепенных членов:
дополнение, определение, обстоятельство.

 Дополнение — это второстепенный член предложения, отвечающий
на вопросы косвенных падежей (то есть всех, кроме именительного):
кого?   чего?   кому?   чему?   кого?   что?   кем?   чем?   о ком?   о чём?

        Дополнение в предложении выражается именем существительным
или местоимением: подарил ( кому?) сестре, рассказал ( о чём) о книге

Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы к а к о й?  ч е й?: день ( какой?) пасмурный, хвост ( чей?) лисий

Обстоятельство – второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы г д е?  к о г д а?  к у д а?  о т к у д а?  п о ч е м у?  з а ч е м?  к а к?

Посадил ( где?) в саду, свернул ( куда?) вправо

Однородные члены предложения.

Однородными называются члены предложения, которые относятся  к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются
одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены
предложения, главные и второстепенные:

Спрыгнул колобок с окошка, покатился по дорожке.

Жёлтые, красные, бурые листья кружатся в воздухе.

Части речи.

Слова можно разделить на самостоятельные и служебные.

Различие между ними заключается в том, что самостоятельные слова могут выступать в речи без служебных, а служебные без самостоятельных формировать предложение не могут.

Служебные слова неизменяемы и служат для передачи формально-смысловых отношений между самостоятельными словами.

К служебным частям речи относятся предлоги (к, после, в течение), союзы (и, как будто, несмотря на то что), частицы (именно, только, вовсе не).

К самостоятельным частям речи относятся существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие.

Имя существи́тельное (существительное) — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто» /«что»

Глаго́л — часть речи, объединяющая слова, которые, по традиционному определению, обозначают действие или состояние и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делал (а, и)?

Имя прилага́тельное — часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопрос «како́й» /«чей» . В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам, и числам, могут иметь краткую форму. В предложении прилагательные бывают определениями и сказуемыми.





Падежи имён существительных.

Падеж

Вспомогательное слово

Вопрос

Именительный


Кто? Что?

Родительный

нет

Кого? Чего?

Дательный

дать

Кому? Чему?

Винительный

вижу

Кого? Что?

Творительный

горжусь

Кем? Чем?

Предложный

думаю

О ком? О чём?



Оценка выразительности чтения

  1. Автор

  2. Название

  3. Громкость

  4. Беглость

  5. Правильность

  6. Знаки препинания ( паузы)

  7. Интонация ( выразительность)

Фразеологизмы- устойчивые сочетания слов:

Задать головомойку- отругать ;за пояс заткнуть- победить;

плясать под чужую дудку- исполнять чужую волю, играть в бирюльки -заниматься пустым делом; морочить голову- обманывать; прикусить язык- замолчать ;зарубить на носу- запомнить; высасывать из пальца- выдумывать ;задирать нос- воображать; ловить ворон- отвлекаться; медвежья услуга-помощь, от которой только стало хуже; не покладая рук, засучив рукава, не жалея сил, в поте лица, до седьмого пота- усердно трудиться, задирать нос –гордиться; водить за нос- обманывать; клевать носом - спать; встретиться нос к носу- близко;




















Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!