Памятки по русскому языку для учащихся с ОВЗ

Памятки по русскому языку для учащихся с ОВЗ

5-9 классы

Правописание суффиксов

Правила переноса слов

Чередующиеся гласные в корне слова

Н и НН в разных частях речи

Вводные слова

Разряды местоимений

Виды союзов

Фонетический разбор слова

• Произнести слово. Разделить слово на слоги и определить ударный слог.
• Затранскрибировать слово, то есть указать последовательно звуки.
• Охарактеризовать каждый звук:
• а) гласный – ударный или безударный;
• б) согласный – звонкий или глухой, парный или непарный;
•                             мягкий или твёрдый, парный или непарный.
• 4. Указать количество звуков и букв. Если количество звуков и букв не совпадает, то указать причину.
•          Образец разбора:
• ёж – 1 слог
• ё - [й , ] – согл., звонк., непарн., мягк., непарн.
•           [о] – гласн., ударн.
• ж -[ш] – согл., глух., парн.[ж] , твёрд., непарн.
• _____________________
• 2 буквы, 3 звука (буква Ё в начале слова обозначает 2 звука)

Лексический разбор слова      

•        
• Определить лексическое значение слова (самостоятельно или с помощью словаря).
• Установить, в прямом или переносном значении употреблено слово. Если в переносном значении, то указать вид тропа (метафора, олицетворение, эпитет).
• Установить, есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы.
• Определить стилистическую окраску слова (разговорное, нейтральное или книжное), особенность употребления в речи (для устаревших, диалектных, профессиональных слов).
• Определить происхождение слова (самостоятельно или с помощью словаря) – исконно русское или заимствованное.
•          Образец разбора.
•           Задремали  звёзды золотые.
• Задремать – впасть в дремоту, заснуть лёгким сном.
• Перен.знач. – олицетворение.
• Забыться, заснуть, погрузиться в сон, уснуть, забыться сном – синонимы.
• Нейтр.
• Исконно русское.

Морфологический разбор имени существительного

• I . Общее грамматическое значение (предмет).
• Начальная форма (именительный падеж, единственное число)
• II . Постоянные признаки:
• -  собственное или нарицательное,
• одушевлённое или неодушевлённое,
• род,
• склонение.
•     Непостоянные признаки:
• число,
• падеж.
• III.  Каким членом предложения является (синтаксическая роль).
•          Учится в  школе
• I. Учится (где?) в школе – имя сущ., обозначает предмет
•     Нач.ф. – школа
• II. Пост. пр.: нариц., неодуш., женск.р., 1 скл.
•       Непост.пр.: в един.ч., п.п.
• III. В предложении является обстоятельством - учится (где?) в школе

Морфологический разбор имени прилагательного

• I.   Общее грамматическое значение (признак предмета).
•       Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
• II.  Постоянные признаки:
•       -    качественное, относительное или притяжательное.
•       Непостоянные признаки:
• полная или краткая форма,       только у качественных
• степень сравнения                     прилагательных
• число,
• род (в единственном числе),
• падеж ( в полной форме)
• III.  Каким членом предложения является (синтаксическая роль).
•             Приехал в  бабушкин  дом
• I.  Дом (чей?) бабушкин прилагательное, обозначает признак предмета
•   по принадлежности к лицу
•       Нач.ф. – чей? бабушкин
• II.  Пост.пр.: притяж.
•       Непост.пр.: степени сравнения и кр. формы нет, в в.п., ед.ч., ср.р.
• III. В предложении является согласованным определением

Морфологический разбор глагола

• I .    Общее грамматическое значение (действие, состояние)
•         Начальная форма (инфинитив) – что делать? что сделать?
• II.    Постоянные признаки:
• возвратный(ся) или невозвратный
• вид(несов.в. – что делать?; сов.в. – что сделать?)
• переходность(перех. глагол может иметь при себе прямое дополнение без предлога)
• спряжение
•     Непостоянные признаки:
•      -     изъявительное, повелительное или сослагательное(условное) наклонение
•     Для изъявительного: время (настоящее, прошедшее, будущее), число, лицо(для настоящего и будущего простого времени), род (для прошедшего времени)
• Для повелительного: число
• Для сослагательного: число, род
• III.   Каким членом предложения является(синтаксическая роль)
•             Солнце  стояло  высоко.
• I.   Солнце (что делало?) стояло – глагол, обозначает действие предмета
•       Нач.ф.: что делать? стоять
• II.  Пост.пр.: невозвр., несов.в., неперех., II спр.(стоит)
•       Непост. пр.: в изъяв.накл., прш.вр., ед.ч., ср.р.
• III. В предложении является простым глагольным сказуемым.

Синтаксический разбор простого предложения

• Найти грамматическую основу предложения.
• Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены.
• Вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное).
• Вид предложения по интонации (восклицательное или невосклицательное).
• Вид предложения по наличию главных членов (двусоставное или односоставное) если односоставное, указать тип(определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное).
• Вид предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов (распространенное или нераспространенное).
• Вид предложения по наличию или отсутствию необходимых членов предложения (полное или неполное).
• Установить, осложнено ли предложение однородными членами, обращением, вводными конструкциями, обособленными или уточняющими членами.
• Объяснить постановку знаков препинания.
• Над нашим биваком кружились несметные тучи мошки.(Прост., повеств., невоскл., двусост., распростр., полное, неосложн.)

  Словообразовательный разбор слова

• Определить, какой частью речи является слово.
• Выделить его основу и окончание (если это изменяемая часть речи); указать грамматическое значение окончания.
• Установить значение слова и определить, как оно образовано (от какого слова и при помощи каких морфем)
• Составить словообразовательную цепочку слова.
•          Образец разбора:
• холодноватый
• Это слово – имя прилагательное, значит, в нём выделяется окончание  -ый.
• Холодноватый – «немного, слегка холодный». Значение «немного, слегка» передаётся при помощи суффикса –оват-. Данное прилагательное образовано от слова холодный с помощью названного суффикса: холодноватый ← холодный.
• Холодный – «имеющий отношение к холоду, связанный с холодом». Прилагательное образовано от существительного холод при помощи суффикса –н-:
•          холодный← холод
•          -холод- — корень.
• Итак: холод → холодный → холодноватый.