Папка передвижка

Наши рисунки

В работе с детьми используем трафареты

различная техника изобразительного творчества (образцы); развитие композиционных умений (учебно-наглядный материал, дидактические игры); знакомство с народно-прикладным искусством (учебно-наглядный материал, дидактические игры); жанры живописи - старший дошкольный возраст; образцы из глины (игрушки, предметы народного промысла); уголок художественного ручного труда (образцы тканей, швов и др. материал); организация работы с детьми вне зоны художественно-эстетического развития - перспективные планы; наличие игрового персонажа.

Любимые сказки

Юные актеры

Строим теремок

Развивать умение детей воссоздавать разные по форме предметы из деталей конструктора по схемам. Учить создавать плоскостные фигуры, соединять детали конструктора без затруднений; закрепление знаний геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник. Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение, развивать художественно-эстетический вкус.

Закрепление знаний детей о столовой посуде, активизировать речь детей, воспитывать культуру поведения во время еды, заботливое отношение к окружающим