СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Папка-передвижка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«День Победы»

www.logoped.ru










СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: армия, защитник, воин, солдат, боец, танк, танкист, ракетница, ракетчик, граница, пограничник, самолет, летчик, пилот, зенитка, зенитчик, корабль, лодка, крейсер, капитан, моряк, матрос, юнга, медаль, орден, значок, погоны, форма, салют, парад.


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: смелый, храбрый, отважный, сильный, хитрый, смекалистый, спортивный, ловкий, меткий, зоркий, внимательный, солдатский, защитный, боевой, танковая, ракетные, летные, пограничные, парадный.


Г ЛАГОЛЫ: защищает, служит, охраняет, воюет, стережет, оберегает, стреляет, занимается (спортом), марширует, одерживает победу.

















ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ:


Расскажите ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества; посмотрите вместе с ребенком фотографии и картинки имеющие отношение к Армии; познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями.

Поиграйте в игру «Скажи какой»:

з ащитник Отечества (какой?) – смелый, храбрый, отважный….

Посчитайте боевую технику:

Один танк, два танка, …, пять танков.


О дин самолет, два самолета, …, пять самолетов…и т. п.




Почитайте стихи, рассказы и загадки об Армии, солдатах и т.п.


Февраль


Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья –

Это празднует февраль Армии рожденье.











Просмотр содержимого документа
«деревья и кусты»

www.logoped.ru







Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


Существительные: шиповник, смородина, малина, барбарис, боярышник, шипы, комочки, гроздья, ягоды, осина, рябина, липа, яблоня, ель, сосна, береза, почки, ветки, ствол, листья, плоды, семена, сережки, крона, верхушка, кора, корни, шишки.


Прилагательные: белоствольная, стройная, высокая, низкое, изящная, красивая, большое, резные, березовые, еловые, шуршащие, шершавая, ветвистое, вечнозеленое, развесистая, маленькие, зеленый, желтый, красный, колючий, гладкий, круглый, продолговатый, сладкие, кислые, зрелые, горькие, твердые, мягкие, сочные, полезные, лекарственные.


Глаголы: колется, растут, стоят, колышутся, опадают, зреют, качается, сорвать, собирать, цветет, украшает, летят, осыпается, шумят, садят, дрожит, поливать, удобрять, защищать.


Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь



Описывать деревья (кустарники) по вопросам:


  • название; дерево или кустарник?

  • какой у дерева ствол? (толстый, тонкий, высокий, низкий...)

  • какая у дерева кора? (темная, светлая, гладкая, шершавая...)

  • какой формы листья? (круглые, овальные, резные, вытянутые, иголки...).




Отличать дерево от куста по признакам:


  • взрослое дерево выше куста;

  • у дерева один ствол.


Уметь образовывать прилагательные от существительных:


Береза – березовый

Ель – еловый

Р ябина – рябиновый

Сосна – сосновая

Осина – осиновый

Смородина – смородиновый

Липа – липовый

Яблоня – яблоневый.




В М Е С Т Е С Р Е Б Ё Н К О М



ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ О ДЕРЕВЬЯХ


* Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем. (ёлка)


* С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают. (липа)



*У меня длинней иголки, чем у ёлки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке. (сосна)





ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ


Л.Н. Толстой, «Дуб и орешник».

Соколов-Микитов, «Осень».

Е. Трутнева, «По лесным тропинкам».

Н. Сладков, «Осень на пороге».



ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ О ПОЛЬЗЕ ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ.

Просмотр содержимого документа
«дикие звери»

www.logoped.ru













Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: МЕДВЕДЬ, МЕДВЕДИЦА, МЕДВЕЖОНОК, ВОЛК, ВОЛЧИЦА, ВОЛЧОНОК, ЗВЯЦ, ЗАЙЧИХА, ЗАЙЧОНОК, ЛИСА, ЛИСИЦА, ЛИС, ЛИСЕНОК, НОРА, ЛОГОВО, БЕЛКА, БЕЛЬЧОНОК, ДУПЛО, ЛОСЬ, ЛОСИХА, ЛОСЕНОК, РОГА, ЁЖ, ЕЖИХА, ЕЖОНОК, КАБАН, КАБАНИХА, КАБАНЧИК, БАРСУК, БАРСУЧИХА, БАРСУЧОНОК, ЛЕС, ПОЛЯНА, ПЛУТОВКА, ЛАПА, ШЕРСТЬ, КОГТИ, НОС, УШИ, КОПЫТА, ХВОСТ. МОРДА, РЫЛО, ПАСТЬ, ЗВЕРИ, ДЕТЕНЫШИ, КУСТЫ, ДЕРЕВЬЯ, МЫШЬ, РЫСЬ, ЕНОТ, БОБР, ОЛЕНЬ, КУНИЦА, КЛЫКИ,СОБОЛЬ, НОРКА, КРОТ, БЕРЛОГА, ШАТУН.


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: БУРЫЙ, КОСОЛАПЫЙ, ХИТРАЯ, ХИЩНЫЙ, СЕРЫЙ, НЕУТОМИМЫЙ, СТРАШНЫЙ, ГУСТАЯ (ШЕРСТЬ), РЫЖАЯ, ДИКИЕ, ПУШИСТАЯ, ЛОВКАЯ, ОСТОРОЖНЫЙ, БЫСТРАЯ, БЕЛЫЙ, ТРУСЛИВЫЙ, ДЛИННОУХИЙ, ЛОПОУХИЙ, ЧУТКИЕ (УШИ), КОСОЙ, ПУГЛИВЫЙ, БАРХАТНАЯ, КОЛЮЧИЙ, ВОЛЧЬЯ, ПОЛОСАТЫЙ.


ГЛАГОЛЫ: БРОДИТ, ЛАЗАЕТ, РЕВЕТ, ДЕРЕТ (ЛЫКО), ПРЫГАЕТ, СКАЧЕТ, РЫЧИТ, СКАЛИТСЯ. ОХОТИТСЯ, СПАСАЕТСЯ, ВОЕТ, ГРЫЗЕТ, РОЕТ, БЕГАЕТ, «ДАЛ СТРЕКАЧА», СОБИРАЕТ, ЗАПАСАЕТ, ХРЮКАЕТ, НЮХАЕТ, ПРИНЮХИВАЕТСЯ, ПРИСЛУШИВАЕТСЯ, ПРИТАИЛСЯ, КОЛЕТСЯ, КРАДЕТСЯ, СОСЕТ, ЗАЛЕГАТЬ, ВПАДАТЬ.


Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь


НАЗЫВАТЬ СЕМЬЮ:


МЕДВЕДЬ, МЕДВЕДИЦА, МЕДВЕЖОНОК, ЗАЯЦ. ЗАЙЧИХА, ЗАЙЧОНОК…


ПОДБИРАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЙ К ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ:


БУРЫЙ, КОСОЛАПЫЙ, НЕУКЛЮЖИЙ - …

СЕРЫЙ. ЗУБАСТЫЙ. СТРАШНЫЙ - …

ХИТРАЯ ПУШИСТАЯ. РЫЖАЯ - …


НАЗЫВАТЬ МАМУ:


МЕДВЕЖОНОК У МЕДВЕДИЦЫ, ЛИСЕНОК У …, ЗАЙЧОНОК У …


КТО КАК ГОЛОС ПОДАЕТ:


ЛИСА – ТЯВКАЕТ, МЕДВЕДЬ – РЫЧИТ, ВОЛК – ВОЕТ…


К ТО ГДЕ ЖИВЕТ:


В НОРЕ ЖИВЕТ – ЛИСА.

В БЕРЛОГЕ - …

В ЛОГОВЕ - …

В ДУПЛЕ - …


КОМУ ЧТО ДАДИМ:


МЯСО – ВОЛКУ, МАЛИНУ -…, МЁД - …, МОРКОВКУ - …, ОРЕХИ - …


ПОДБИРАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ К ГЛАГОЛУ:


ОХОТИТСЯ - …

КРАДЕТСЯ - …

ВОЕТ - …

КУСАЕТСЯ - …

СКАЧЕТ - …

ХИТРИТ - …

ПЕРЕВАЛИВАЕТСЯ - …







Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь


ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:


ВОЛК (КАКОЙ?) -….

ЛИСА (КАКАЯ?) - …

ЁЖ (КАКОЙ?)- …


ПОДБИРАТЬ ДЕЙСТВИЯ:


МЕДВЕДЬ (ЧТО ДЕЛАЕТ?) - …

ЛИСА (ЧТО ДЕЛАЕТ?) - …

ЗАЯЦ (ЧТО ДЕЛАЕТ?) - …


ПРАВИЛЬНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?


СЛЕД – ВОЛЧИЙ, ЛИСИЙ, ЗАЯЧИЙ

УШИ – МЕДВЕЖЬИ,ЗАЯЧЬИ, БЕЛИЧЬИ

ГОЛОВА – ЛОСИНАЯ, ЕЖИНАЯ, ВОЛЧЬЯ, ЛИСЬЯ


ОБРАЗОВЫВАТЬ НОВЫЕ СЛОВА С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК:



ПЕРЕХОДИТ ОТХОДИТ ОБХОДИТ ПРОХОДИТ


В ХОДИТ ЗАХОДИТ


С ХОДИТ ХОДИТ НАХОДИТ


УХОДИТ ПОДХОДИТ

ДОХОДИТ ПРИХОДИТ

ВЫХОДИТ ПЕРЕХОДИТ



В М Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М


РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

РАССМОТРЕТЬ С РЕБЕНКОМ ИЛЛЮСТРАЦИИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЗВЕРЕЙ НАШИХ ЛЕСОВ;

РАССМОТРЕТЬ ИХ ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ;

РАССКАЗАТЬ О ТОМ, ГДЕ ОНИ ЖИВУТ, ЧЕМ ПИТАЮТСЯ, ОБ ИХ ПОВАДКАХ, КАК ДОБЫВАЮТ ПИЩУ;

ЗАКРЕПИТЬ В СЛОВАРНОМ ЗАПАСЕ РЕБЕНКА НАЗВАНИЯ ЗВЕРЕЙ И ИХ ДЕТЕНЫШЕЙ;

В КАЧЕСТВЕ ЭКСКУРСИИ МОЖНО ПОСЕТИТЬ ЗООПАРК.

ПОЧИТАЙТЕ СТИХИ, СКАЗКИ, РАССКАЗЫ, ЗАГАДКИ О ДИКИХ ЗВЕРЯХ.


ПРИШЛА ИЗ ЛЕСУ ПТИЧНИЦА

В РЫЖЕЙ ШУБКЕ КУР ПОСЧИТАТЬ. КТО ЭТО?



ПОЛЗУН ПОЛЗЕТ,

ИГОЛКИ ВЕЗЕТ.



СЛОВНО ЕЛКА

ВЕСЬ В ИГОЛКАХ.





ХОЖУ В ПУШИСТОЙ ШУБКЕ,

ЖИВУ В ГУСТОМ ЛЕСУ.

В ДУПЛЕ НА СТАРОМ ДУБЕ

ОРЕШКИ Я ГРЫЗУ.






ПО СНЕГУ БЕЖИТ – ПЕТЛЯЕТ.

К ЛЕТУ ШУБКУ ОН МЕНЯЕТ.

НА СНЕГУ ЕГО НЕ ВИДНО,

ВОЛКУ И ЛИСЕ ОБИДНО.


Просмотр содержимого документа
«домашние животные»

www.logoped.ru














Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: кошка, кот, котёнок, собака, пёс, щенок, корова, бык, телёнок, лошадь, конь, жеребёнок, свинья, боров, поросёнок, коза, козёл, козлёнок, овца, баран, ягнёнок, кролик, крольчиха, крольчонок, стадо, табун, свинарник, пастух, доярка, свинарка, рога, копыта, хвост, грива, шерстка – шерсть, щетина, кость, лапки, ферма, колхоз, вымя, ноздри, конюшня, бидон, колхозник (ца), овёс, пойло, сено, морда, голова, пасть, когти, копыта, уши, челюсть, кожа, седло, уздечка, кнут, телега, конура, пастбище, крольчатник, конюх, чёлка, рыло, пятак, животные


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: короткий, длинный, мягкий, пушистый, серый, рыжий, гладкий, мохнатая, жесткая, густая, кудрявая, домашние, гладкошерстный, сторожевая, санитарная, пограничная, пожарная, цирковая, ласковая, добрая, усатый, неуклюжий, сильный, быстрые, слабые, длинноухий, верный, смешной, забавный, пятнистый.


ГЛАГОЛЫ: мяукает, мычит, лает, хрюкает, ржет, жует, блеет, грызет, мурлычет, лакает, пасет, ест, роет, запрягают, обгладывает, лягается, бежит, бодает, кормить, ухаживать, прыгает, возит, дает молоко, ловит, сторожит, охраняет, гарцует, скачет, лижет, тяфкает, играет, дружить.




Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь


НАХОДИТЬ ДЕТЕНЫШЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ И НАОБОРОТ


У КОШКИ – КОТЕНОК, У СОБАКИ – ЩЕНОК, У КОЗЫ – КОЗЛЕНОК…


ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ


ЩЕНОК – МАЛЕНЬКИЙ, ДЛИННОУХИЙ, ЗАБАВНЫЙ, ГЛУПЫЙ, СМЕШНОЙ..

ТЕЛЕНОК - …, КОШКА - …, КРОЛИК - …


ОПИСЫВАТЬ ЖИВОТНЫХ ПО ПЛАНУ


НАЗВАНИЕ

ВНЕШНИЙ ВИД

ЧЕМ ПИТАЕТСЯ

ГДЕ ЖИВЕТ

КАК ГОЛОС ПОДАЕТ

КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНОСИТ


СРАВНИВАТЬ ДВУХ ЖИВОТНЫХ ПО ПЛАНУ


КАКОЕ ТЕЛО?

ЧЕМ ПОКРЫТО?

КАКИЕ УШИ, НОС, ГЛАЗА, ХВОСТ, МОРДА…?

ЧЕМ ПИТАЮТСЯ?

ГДЕ ЖИВУТ?


В М Е С Т Е С Р Е Б Ё Н К О М


ЗАГАДЫВАЙТЕ ДРУГ ДРУГУ ЗАГАДКИ-ОПИСАНИЯ


ПРЫГАЕТ, ГРЫЗЁТ, ПРЯЧЕТСЯ.

БОДАЕТСЯ, ЖУЁТ, БЛЕЕТ.

КРАДЁТСЯ, ЦАРАПАЕТСЯ, МУРЛЫЧЕТ.

ПАСЁТСЯ, ЖУЁТ, МЫЧИТ.

ГРЫЗЁТ, ОХРАНЯЕТ, ЛАЕТ.


ПОНАБЛЮДАЙТЕ ЗА ЛЮБЫМ ДОМАШНИМ ЖИВОТНЫМ. ОБСУДИТЕ ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ КАЖДОГО, ОТВЕТИВ НА ВОПРОСЫ: ПОЧЕМУ НЕ СЛЫШНО КАК ХОДИТ КОШКА; ДЛЯ ЧЕГО У ЛОШАДИ НА НОГАХ ПОДКОВЫ; ЗАЧЕМ КОРОВЕ РОГА И Т.Д.


ПОЧИТАЙТЕ С РЕБЁНКОМ РАССКАЗЫ И СКАЗКИ О ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ, СТИХИ


КРОЛИКИ


МЫ НА ФЕРМЕ ПОБЫВАЛИ,

БЕЛЫХ КРОЛИКОВ ВИДАЛИ.

ШУСТРЕНЬКИЕ КРОЛИКИ

ТО ЛОЖИЛИСЬ, ТО КРУЖИЛИСЬ

В ПРОВОЛОЧНОМ ДОМИКЕ.


КОШКА


ВЫ СО МНОЙ ЗНАКОМЫ БЛИЗКО.

Я – ПРИВЕТЛИВАЯ КИСКА.

КВЕРХУ - КИСТОЧКИ НА УШКАХ,

КОГТИ СПРЯТАНЫ В ПОДУШКАХ.

ЧИСТОПЛОТНА, АККУРАТНА,

ЕСЛИ ГЛАДЯТ – МНЕ ПРИЯТНО.



КОНЬ


КОНЬ МЕНЯ В ДОРОГУ ЖДЁТ,

БЬЁТ КОПЫТОМ У ВОРОТ,

НА ВЕТРУ ИГРАЕТ ГРИВОЙ

ПЫШНОЙ, СКАЗОЧНО КРАСИВОЙ.





Просмотр содержимого документа
«домашние птицы»

www.logoped.ru












Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


Существительные: курица, петух, цыплята, утка, селезень, утята, гусь, гусыня, гусята, индюк, индюшка, индюшата, птицы, птичник, птичница, курятник, яйцо, скорлупка, перо, клюв, ноги, лапы, перепонки, крылья, хвост, голова, туловище, гнездо, насест, несушка, наседка.



Прилагательные: маленький, большой, крупный, желтый, разноцветный, пестрый, красивый, толстый, неуклюжий, громкий, заботливая, пугливые, водоплавающие.



Глаголы: ходят, летают, плавает, квохчет, кудахчет, кукарекает, гогочет, крякает, пищит, болбочет, ищут, клюют, щиплют, бегают, играют, несет, сидит, высиживает, выводит, ухаживает.



















Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь


  1. К то как разговаривает?

Курица – кудахчет, квохчет

Петух – кукарекает

Гуси – гогочут

Утки – крякают…




  1. Собери семью.

Петух – курица – цыплята

Утка – селезень – утята

Г усь – гусыня – гусята

Индюк – индюшка – индюшата




  1. Чье? Чья? Чьи? Чей?

Перо (чье?) – куриное, гусиное, утиное, петушиное…

Хвост (чей?) – куриный, гусиный….

Глаза (чьи?) – утиные, индюшачьи…




  1. Составлять описательный рассказ по плану:

Кто это?

К аков внешний вид?

Какие повадки?

Кто детеныши?

Чем питается?

Какую пользу приносит?




  1. Сравнивать двух птиц:

Какие сходства и отличия по плану – описания.









В М Е С Т Е С Р Е Б Ё Н К О М



Загадывайте загадки



Квохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает.



Хвост с узорами, сапоги со шпорами.

Всех бужу, хоть часов не завожу.



Явился в желтой шубке,

Прощайте, две скорлупки.


Красные лапки, щиплет за пятки,

Беги без оглядки.


Катится бочка, нет в ней не сучочка.


Поиграйте с пальчиками



Первый, второй – шли Поочередно сгибать пальцы

утята. рук, начиная с большого, а со

Третий, четвертый – за слов «пи-пи-пи» ритмично

водой. сгибать и разгибать пальцы

А за ними плелся пятый, обеих рук.

позади бежал шестой.

А седьмой от них отстал,

а восьмой уже устал.

А девятый всех догнал,

а десятый испугался,

Громко-громко запищал:

«Пи-пи-пи!» -

«Не пищи, мы тут рядом,

поищи!»





Просмотр содержимого документа
«осень»

www.logoped.ru










Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы З Н А Т Ь


Существительные: морковь, помидор, огурец, капуста, свекла, репа, лук, редька, чеснок, редиска, салат, щавель, петрушка, горох, картофель, грядка, лопата, грабли, лейка, урожай, огород, овощи, винегрет, щи, борщ, кабачок, тыква, семена, рассада, кожура, стручок, качан, овощехранилище, яблоко, груша, слива, вишня, лимон, апельсин, мандарин, абрикос, виноград, черешня, банан, ананас, персик, сад, фрукты, корзина, яблоня, косточка, корнеплод, плод.


Прилагательные: зеленый, красный, сочный, твердый, хрустящий, мягкая, спелая, овальный, круглый, горький, сладкий, вкусный, ароматный, соленый, маринованная, квашеная, свежий, зрелый, кислый, полезный.


Глаголы: поливать, растить, ухаживать, заготавливать, солить, варить, тушить, жарить, протирать, мыть, резать, измельчать, чистить, сажать, полоть, убирать, срывать, собирать, дергать, срезать, срывать, зреть, поспевать.







Д Е Т И Д О Л Ж Н Ы У М Е Т Ь



Определять лишний предмет и объяснять почему?


Я блоко, груша, картошка, лимон.

М орковь, капуста, горох, слива.


Подбирать признаки


Огурец (какой?) – зеленый, длинный, хрустящий…

Репка (какая?) – желтая, круглая, твердая…

Яблоко (какое?) – круглое, румяное, сладкое, полезное…


Образовывать относительные прилагательные


Сок из яблок – яблочный;

Пюре из яблок – яблочное;

Начинка для пирога из яблок – яблочная.


Составлять описательные рассказы об овощах и фруктах


Название.

Г де растет?

Внешний вид.

Какой на вкус?

Что из него готовят?


Сравнивать


Яблоко и лимон; огурец и помидор…







В М Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М




Загадывайте загадки


Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая.



Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели.






Попробуйте сами составить загадку-описание


Овальный, желтый, твердый, кислый, кладут в чай. (Лимон)


Круглый, красный, мягкий, сочный, растет в огороде, из него можно делать салат. (Помидор)


П очитайте рассказы, стихи, сказки об овощах и фруктах. Расскажите, что можно приготовить из овощей и фруктов.

Просмотр содержимого документа
«хлеб»

www.logoped.ru










СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: колхоз, колхозник(ца), механизатор, поле, плуг, комбайн, комбайнер, трактор, тракторист, косилка, сеялка, зерно, ряды, колос, мука, хлеб, тесто, выпечка, булка, буханка, каравай, батон, булочка, ватрушка, хлебобулочное изделие, рожь, пшеница, земля, удобрение, элеватор, урожай, уборка.


ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: пшеничный, овсяный, ржаной, богатый, тяжелый, вкусный, ароматный, пахучий, свежий, мягкий, полезный, черный, белый, сладкие, золотые, хлебный.


ГЛАГОЛЫ: сеять, растить, ухаживать, собирать, убирать, пахать, боронить, мелют (зерно), удобрять, косить, стряпать, печь, выпекать, готовить, есть, покупать, продавать, хранить.
















ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:


ОБРАЗОВЫВАТЬ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА:


хлебушек, хлебные (крошки), хлебный (квас), хлебница, хлеборезка, хлебороб, хлебопекарня и т.д.



ОБРАЗОВЫВАТЬ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:


К олосок пшеницы – пшеничный колосок

Колосок ржи – ржаной…

Хлеб из пшеницы – тесто из пшеничной муки - …






ПОДБИРАТЬ СИНОНИМЫ:


Х леб по запаху – пахучий, душистый, ароматный….

На вкус хлеб - …….

На ощупь - …….






НАЗЫВАТЬ ПРОФЕССИИ И ДЕЙСТВИЯ:


Р аботает на тракторе - тракторист

П ашет землю - пахарь

Работает на комбайне - комбайнер

Выращивает хлеб - хлебороб



В МЕСТЕ С РЕБЕНКОМ:


Почитайте пословицы, стихи, загадки о хлебе. Побеседуйте о хлебе: откуда он берется, что делают из зерна, муки, теста и т. д.


Он бывает с толокном,

С рисом, мясом и пшеном,

С вишней сладкою бывает.

В печь его сперва сажают.

А как выйдет он оттуда,

То кладут его на блюдо.

(Пирог)



Я пузырюсь и пыхчу,

Жить в квашне я не хочу.

Надоела мне квашня,

Посадите в печь меня.

(Тесто)




Он на солнышке стоит

И усами шевелит.

Разомнешь его в ладони –

Золотым зерном набит.

(Колос)



"Хлеб – всему голова!
Золотые слова". –
Говорили нам предки веками.
Испеки хлеб своими руками.


Хлеба к обеду в меру бери,
Хлеб – драгоценность, им не сори.