СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Парад "День Победы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Парад "День Победы"

Просмотр содержимого документа
«Парад "День Победы"»

День Победы! Воспитатели: Пшукова А.З.

День Победы!

Воспитатели: Пшукова А.З.

Обоснование проблемы проекта  В наше время у многих сверстников наблюдается низкая социальная активность. Их интересы сводятся к мобильным телефонам, компьютеру, компьютерным играм. У них нет социально-значимого дела, полезного обществу, они не участвуют в решении общественных проблем.

Обоснование проблемы проекта

В наше время у многих сверстников наблюдается низкая социальная активность. Их интересы сводятся к мобильным телефонам, компьютеру, компьютерным играм. У них нет социально-значимого дела, полезного обществу, они не участвуют в решении общественных проблем.

Идея проекта Научить дошкольников проявлять интерес к причинам возникновения праздника Дня Победы, заботиться о старшем поколении.

Идея проекта

Научить дошкольников проявлять интерес к причинам возникновения праздника Дня Победы, заботиться о старшем поколении.

Цель Способствовать расширению представления детей о подвиге русского солдата в Великой Отечественной войне;

Цель

  • Способствовать расширению представления детей о подвиге русского солдата в Великой Отечественной войне;
Задачи • Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников; • Формировать элементарные знания о людях военных профессий. Формировать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;

Задачи

• Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников;

• Формировать элементарные знания о людях военных профессий.

  • Формировать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;
Предполагаемый результат  Приобретение детьми навыков социального общения со взрослыми; проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям.

Предполагаемый результат

Приобретение детьми навыков социального общения со взрослыми; проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям.

Подготовительный этап Разработка проекта. 1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта. 2. Подобрать иллюстрации на военную тему. 3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей. 4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания. 5. Создание информационной базы для родителей. 6. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и родителями.

Подготовительный этап

  • Разработка проекта.
  • 1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта.
  • 2. Подобрать иллюстрации на военную тему.
  • 3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей.
  • 4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.
  • 5. Создание информационной базы для родителей.
  • 6. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и родителями.
Основной этап 1 ) Чтение художественной литературы: - Л. Кассиль «Твои защитники»; - Т. Белозерова «Праздник Победы»; - С. Михалков «День Победы»; - М. Владимов «Еще тогда… », «Дедушка герой»; - пословицы, поговорки о Родине, о войне. 2) Коммуникация: -составление творческих рассказов «Если бы я попал на войну», «Солдаты». -разучивание стихотворения Т. Белазеров «Майский праздник»

Основной этап

1 ) Чтение художественной литературы:

  • - Л. Кассиль «Твои защитники»;
  • - Т. Белозерова «Праздник Победы»;
  • - С. Михалков «День Победы»;
  • - М. Владимов «Еще тогда… », «Дедушка герой»;
  • - пословицы, поговорки о Родине, о войне.

2) Коммуникация:

  • -составление творческих рассказов «Если бы я попал на войну», «Солдаты».
  • -разучивание стихотворения Т. Белазеров «Майский праздник»
3) Художественное творчество:  Рисование:  «Салют». 4) Социализация: - Сюжетно – ролевые игры: «На корабле», «Танкисты», «Летчики». 5) Познание: - беседа «День Победы», - Рассматривание иллюстраций о войне. 6) Музыка: - Прослушивание песен М. Исаковский «Катюша», Д. Тухманов «День Победы». 7) Физическая культура: - Игры- эстафеты «Смелые солдаты», «Попади в цель»

3) Художественное творчество:

  • Рисование:
  • «Салют».

4) Социализация:

  • - Сюжетно – ролевые игры: «На корабле», «Танкисты», «Летчики».

5) Познание:

  • - беседа «День Победы»,
  • - Рассматривание иллюстраций о войне.

6) Музыка:

  • - Прослушивание песен М. Исаковский «Катюша», Д. Тухманов «День Победы».

7) Физическая культура:

  • - Игры- эстафеты «Смелые солдаты», «Попади в цель»
Заключительный этап Проведение утренника, посвященного «Дню Победы!» Самостоятельный поход на парада всей семьей. Оформление результата проекта в виде призентации.

Заключительный этап

Проведение утренника, посвященного «Дню Победы!»

  • Самостоятельный поход на парада всей семьей.
  • Оформление результата проекта в виде призентации.
Содержание работы в процессе реализации проекта

Содержание работы в процессе реализации проекта

Беседа  «День Победы»

Беседа «День Победы»

Папка –передвижка  «9 мая»

Папка –передвижка «9 мая»

День Победы!

День Победы!

Утренник « День победы»

Утренник « День победы»

На параде  «День Победы»

На параде «День Победы»

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!