Паспорт исследования - «Какие вредные чернила!»

№

Компоненты паспорта

Описание исследования

1

Тема исследования

«Какие вредные чернила!»

2

Актуальность исследования

Часто школьники сталкиваются с тем, что при работе с пишущими инструментами, в частности шариковыми ручками, они могут протечь и оставить грязное пятно на одежде. В таких случаях, мы предпочитаем стирать одежду при помощи химических средств (порошок, гель, пятновыводитель, белизна и т.д.). Поэтому мне стало интересно, можно ли вывести чернила на одежде дома, не используя химические средства.

3

Проблема исследования

Можно ли отстирать чернила на одежде в домашних условиях без использования химических средств.

4

Объект исследования

Чернила.

5

Цель исследования

Для учителя: организация деятельности учащихся для формирования базовых исследовательских действий с помощью исследования по теме «Какие вредные чернила!»

Для ученика: узнать можно ли отстирать пятнана от чернил в домашних условиях без использования средств бытовой химии.

6

Задачи исследования

Для ученика:

1) Собрать информацию по данной теме исследования.

2) Проанализировать теоретическую литературу по теме исследования.

3) Подобрать эксперименты по данной проблеме, который можно провести в домашних условиях.

4) Провести эксперименты с целью опровержения или подтверждения гипотезы.

5) Сформулировать выводы.

6) Заполнить памятку

7

Гипотеза исследования

Предположим, что чернила на одежде можно вывести в домашних условиях без использования средств бытовой химии

8

Методы исследования

- Анализ литературы;

- Эксперимент;

- Наблюдение;

- Анализ и обобщение.

9

Тип исследования

По продолжительности: краткосрочный (4 дня)

По организационной форме: групповой (3 человека)

По содержанию: внепредметный

10

Этапы реализации исследования, краткое их описание

1. Подготовительный: определение темы, проблемы, объекта, цели и задач исследования, определение гипотезы, подбор методов.

2. Теоретический: сбор информации по данной теме, анализ интернет ресурсов.

1) лимонный сок/кислота

Лимонный сок способен растворять чернила. Его выдавливают на загрязненный участок ткани и подержать в течение 20 минут. При сильном поражении повторить процедуру 2-3 раза. С помощью лимонного сока чистят верхнюю одежду, а для усиления эффекта добавляют в него щепотку соли. Еще его используют с детской присыпкой или тальком.

2) Кисломолочные продукты (молоко или простокваша)

Удалить остатки ручки на одежде возможно кисломолочными средствами. Лучше всего использовать молоко или простоквашу. Свежее загрязнение можно вывести с помощью замачивания вещи в теплом молоке. Если же пятно застарелое, можно замочить вещь в простокваше на два-три часа. После, одежду следует постирать в мыльном растворе с добавлением нашатыря.

3) Мыло

Чернильное пятно намыливают или замачивают в мыльном растворе на некоторое время, тщательно трут, затем вещь стирают ручным способом или в стиральной машинке.

4) Зубная паста

Паста не избавит полностью от следов авторучки – пятна станут светлее, но всё равно заметными.

3. Практический: выдвижение гипотезы и проведение экспериментов.

4. Аналитический: анализ результатов исследования и формулировка выводов, заполнение памятки.

5. Презентационный: выступление и представление памятки.

6. Рефлексивный: провести анализ проделанной работы – выделить собственные трудности и оценить успехи.

11

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования:

Ход исследования:

1) Распределить обучающихся на микрогруппы. Провести инструктаж по ТБ. Ознакомить с таблицей, которую необходимо заполнить каждому ученику.

2) Каждая группа проводит свой эксперимент.

Группа 1:

1. лимонный сок/кислота.

1 шаг: замарать одежду чернилами;

2 шаг: сок лимона налить на пятно, оставить на несколько минут, затем потереть;

3 шаг: прополоскать испачканный шариковой ручкой участок одежды в воде;

4 шаг: смочить ватный диск в лимонном соке или растворе лимонной кислоты (пол чайной ложки кристаллов на полстакана тёплой воды, тщательно размешать);

5 шаг: лёгкими движениями обработать влажную ткань;

6 шаг: смыть кислоту водой;

7 шаг: снова тщательно прополоскать.

8 шаг: вывод.

Группа 2:

2) Кисломолочные продукты (молоко или простокваша) + сода

1 шаг: замарать одежду чернилами;

2 шаг: в молоке или в простокваше замочить пятно, подождать несколько минут;

3 шаг: потереть пятно добавив щепотку соды;

4 шаг: прополоскать вещь.

5 шаг: вывод.

Группа 3:

3) Мыло

1 шаг: замарать одежду чернилами;

2 шаг: намылить пятно и замочить в мыльном растворе на несколько минут.

3 шаг: прополоскать вещь.

4 шаг: вывод.

Группа 4:

4) Зубная паста:

1 шаг: замарать одежду чернилами;

2 шаг: взять зубную щетку и зубную пасту;

3 шаг: намазать зубную пасту на пятно и потереть зубной щёткой.

4 шаг: оставить на несколько минут;

5 шаг: прополоскать вещь.

6 шаг: вывод

3) Формулировка выводов и заполнение таблицы (продукт)

11

Оборудование для проведения исследования

Группа 1:

1. Ткань;

2. Чернила (ручка);

3. Вода;

4. Зубная паста/щётка;

5. Перчатки.

Группа 2:

1. Ткань;

2. Чернила (ручка);

3. Вода;

5. Лимонный сок;

6. Перчатки.

Группа 3:

1. Ткань;

2. Чернила (ручка);

3. Вода;

4. Кисломолочные продукты (молоко или простокваша);

5. Перчатки.

Группа 4:

1. Ткань;

2. Чернила (ручка);

3. Вода;

4. Мыло;

5. Перчатки.

12

Продукт исследования

Памятка по удалению чернил с одежды без бытовой химии в домашних условиях

13

Перспектива исследования

1. Выступить перед другими классами.

2. Выступление на конференциях (школьная/городская).

3. Продолжить своё исследование по созданию памятки по удалению пятен от продуктов питания.

14

Используемые источники

1.https://tvjam.ru/stirka/chem-otstirat-chernila-ot-sharikovoj-ruchki-s-odezhdy/

2. https://media.halvacard.ru/smart-shopping/kak-otstirat-ruchku-s-odezhdy-devyat-prostykh-sposobov