Паспорт кабинета Труд (технология)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

"Усть-Ницинская средняя общеобразовательная школа"

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА № 12

ПРЕДМЕТ: Труд «технология»

Заведующая кабинетом:

Гасанова Ольга Викторовна

202_г.

Содержание паспорта учебного кабинета:

1. Паспорт кабинета. Технические характеристики и показатели

2. Базовое оснащение кабинета

3. График занятости кабинета

4. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

5. Материально-техническое оснащение

6. Дидактический материал

7. Каталог библиотеки кабинета. Предметный указатель

8. Аптечка оказания первой помощи

Документация заведующего кабинетом:

1. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование

2. Первичные инструктажи

3. Должностные инструкции

4. Инструкции по технике безопасности при работе в кабинете технологии

5. Правила для учащихся

6. Перспективный план развития кабинета

7. План работы кабинета на 202_-202_ учебный год

8. Анализ работы кабинета технологии

Содержание паспорта учебного кабинета

ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

Предмет: Труд (технология)

Заведующий кабинетом: Гасанова Ольга Викторовна

1. Технические характеристики и показатели

технических характеристик

• Площадь кабинета –

• Число рабочих мест –

• Освещение: энергосберегающие лампы –

• Освещение по рабочим местам _______________

• Температурный режим – норма, ____градусов

• Уборный инвентарь - имеется

1. Базовое оснащение кабинета технологии

• Состояние помещения мастерской:

• Освещение;

• Отопление;

• Электрооборудование –утюг, холодильник, электрическая плита, вытяжка.

• Противопожарное состояние мастерской:

• Средства пожаротушения – огнетушитель;

• Противопожарная сигнализация.

• Состояние средств для оказания первой медицинской помощи:

• Аптечка с медикаментами;

• Перевязочные материалы.

• Оборудование мастерской: швейные машины, проектор, принтер, учительский ноутбук, инструменты, приспособления, их хранение и размещение, состояние с учётом требований техники безопасности, культуры труда.

График занятости

учебного кабинета

до окончания 202_-202_ учебного года

Расписание занятий кружка

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА:

• ______________________

• ______________________

• ______________________

• ______________________

• ______________________

• ______________________

​‌‌МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

6. ________________________________________________________

7. ________________________________________________________

8. ________________________________________________________

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Кухонные приборы

1. Дидактический материал :

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поурочные, тематические планы

1. Каталог библиотеки кабинета. Предметный указатель

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нормативно-правовые документы, обеспечивающие организацию образовательной деятельности по учебному предмету «Труд (технология)» в 2024/2025 учебном году

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.

2. Федеральный закон от 19 декабря 2023 г. №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (далее – ФГОС НОО).

4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Мирнпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее – ФГОС ООО).

5. Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 372» «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» (далее – ФОП НОО).

6. Федеральная образовательная программа основного общего образования, утвержденная приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 370» «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП ООО).

7. Приказ Минпросвещения России от 19 марта 2024 г. № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования».

Документы представлены на сайте ИСРО в разделе «Нормативные документы» по адресу: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/

Основные формы организации информирования учителей о представленных изменениях

Информация о реализации ФРП «Труд (технология)» представлена на сайте ИСРО https://edsoo.ru/:

1. Нормативные документы https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/

2. Поурочное планирование в конструкторе рабочих программ https://edsoo.ru/konstruktor-rabochih-programm/

3. Методические семинары https://edsoo.ru/metodicheskie-seminary/

4. План семинаров «Методическая поддержка учителей технологии при введении и реализации обновленных ФГОС НОО и ООО» на 2023-2024 учебный год https://edsoo.ru/metodicheskie-seminary/ms-tehnologiya-plan/

5. Горячая линия https://edsoo.ru/goryachaya-liniya-po-voprosam-vvedeniya-ob/

Разное

Для педагога:

1. Барышева Т. А., Шекалов В.А. Как воспитать в ребенке творческую личность [Текст]: педагогический вестник / Т.А. Барышева. – СПб: 2004. - 80 с. 2. Бердник Т.О.

2. Бриско С. Сумки в стиле пэчворк / Пер. с англ. И.Д. Голыбиной. – М.: Издательство «АРТ-РОДНИК», 2005. – 121 с., ил.

3. Ваша швейная машина: Руководство по эксплуатации и ремонту бытовых швейных машин. – изд-во «Тезис», 1993

4. Власов В.Г. Основы теории и истории декоративно-прикладного искусства [Текст]: учеб. пособие / В.Г. Власов. - СПб: Образование, 2012. -156 с.

5. Горина Г.С. Народные традиции в моделировании одежды. – М.: 1974

6. Дайн Г.Л., Дайн М.Б. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология. – М.: Издательство «Культура и традиции», 2007. – 120 с., ил.

7. Делаем куклы / Пер. с ит. – М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2006. – 128 с., ил

8. Денисова Л.Ф. Лоскутное шитье и аппликация. – М.: Издательство «Культура и традиции», 2009. – 112 с., ил.

9. Дополнительное образование детей. Под ред. О.Е. Лебедева. М.: Гуманит.

10. Зайцева О.В. Лоскутное шитье: Практическое руководство. СПб., 2009. 95 c. 3. Золотарева А.В. Дополнительное образование детей: Теория и методика социально-педагогической деятельности. Ярославль: Академия развития, 2004. 303 c.

11. Иванова Ю.Б. Игра в лоскуты Веры Щербаковой / Юлия Иванова; (худож. В.Корольков). – М.: Издательство «Культура и традиции», 2007. – 152 с., ил.

12. Костикова И.Ю. Лоскутная техника. Шитье из полос. – М.: Издательство «Культура и традиции», 2002. – 112 с., ил.

13. Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла. – СПб.: «Паритет», 2003. – 240 с. + вкл.

14. Кулер Д. Лоскутное шитье. Покрывала, подушки, мелочи для кухни / Пер. с англ. Ю.К. Рыбаковой. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 112 с., ил.

15. Мазурик Т.А. Лоскутное шитье. От ремесла к искусству. – СПб.: «Паритет», 2000. – 244 с. + вкл.

16. Мак Кормик Гордон М. Лоскутное шитье: мотивы, узоры, техники. Как повысить свое мастерство / Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21-век», 2001. – 128 с.

17. Максимова М., Кузьмина М., Кузьмина Н. Мозаика лоскутных узоров. М.: 2013. 64 c. 5.

18. Муханова И.Ю. Лоскутное шитье в современном стиле. -М.: ОЛМАПРЕСС образов. 2004, 64с.

19. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Изд. Центр «Академия», 2006. 608 c.

20. Павлова М.И. Игровые технологии в дополнительном образовании детей. Молодой ученый. 2014. №5. С. 543-546.

21. Хромова И.В., Коган М.С. Диагностика творческого развития личности. [Текст]: метод. пособие / И.В. Хромова, М.С. Коган. - Новосибирск, 2003. - 44 с.

22. Чернякова В.Н. Технология обработки ткани. УЧ. Для 5кл. -М.: росвещение. 2002, 160с.

23. Шайдурова Н. В. «Традиционная тряпичная кукла. Учебно-методическое пособие» Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. – 173 с., ил.

24. Штауб-Вахсмут Б. Пэчворк и квилт: лоскутное шитье / Пер. с нем. Л. Цыкаловой. – М.: «Профиздат», 2007. – 80 с., ил. 24

Для обучающихся и родителей:

1. Берстенева Е.В., Догаева Н.В. Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками. - М.: Белый город, 2011. – 111 с., ил. – («Моя первая книга»).

2. Беттс Э. Пэчворк для начинающих: техники и проекты. – М.: Контэнт, 2014. – 128 с., ил.

3. Грин М.Э. Шитьё из лоскутков: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1981. – 64 с., ил.

4. Дайн Г.Л. Лоскутные мячики из Хотькова – Сергиев Посад: Весь Сергиев Посад, 2008. – 96 с.

5. Костикова И.Ю. Культура и традиции. – М.: Школа лоскутной техники. 1998, 200с.

6. Лаинг Дж. Фабрика мягких игрушек / Дж. Лаинг; Пер. с англ. И.В. Байбуртян. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 124 с., ил. - (Hand-Made).

7. Лоскутное шитье. Учимся сочетать цвета. Секреты и мастер-классы. – М.: Контэнт, 2015. – 128 с., ил. - (Craftclub)

8. Лоскутное шитье: Практическое руководство / сост. О. В. Зайцева. – СПб: АСТ, Астрель-СПб, 2008. – 95 с. + цв. вкл.

9. Лыкова И.А. Куколки из сундучка (рукотворные игрушки). Книга для детей и юношества. – М.: Цветной мир, 2012. – 64 с., 30 цв. ил.

10. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. – 110 с., ил.

11. Москин Д.Н. Загадки народной куклы / Дмитрий Москин, Татьяна Яшкова. – Петрозаводск: Периодика, 2010. - 64 с., ил.

12. Рольф Х. Открытки из ткани. Миниатюрные произведения известных мастеров квилта. – М.: АРТ-РОДНИК, 2006. – с ., цв. ил. - (Домашнее творчество).

1. Аптечка оказания первой помощи

Документация заведующего кабинетом

1. Инвентаризационная ведомость на имеющееся оборудование

1. Первичные инструктажи

1. Должностные инструкции

по охране труда учителей и заведующего кабинетом

1. Учителя и заведующие кабинетами, являются ответственными за проведение занятий в соответствии с требованиями охраны труда и культуры, обеспечивают:

• Систематическое проведение инструктажа с учащимися при использовании ТСО;

• Ежегодную разработку мероприятий по охране труда для включения их в планы, оглашения по охране труда;

• Создания всех необходимых мер для здоровья и безопасных условий труда, и занятий, а также контроль за выполнением установленных положений, правил и норм по охране труда;

• Проведение всех видов занятий и других работ только при наличии соответствующего оборудования и других условий, требуемых правилами и нормами по технике безопасности и производственной санитарии;

• Размещение установок, стендов и приборов в соответствии с правилами и нормами по технике безопасности производственной санитарии;

• Безопасное состояние учебных рабочих мест, приборов, инструментов;

• Нормальное санитарное состояние помещений;

• Своевременное сообщение администрации о несчастных случаях, связанных с работой учащихся в кабинете;

• Проверку знаний и выполнение правил учащихся в кабинете;

• Проведение в сроки, установленные 1 ступени, административно-общественного контроля;

• Приёмку кабинета перед началом учебного года комиссией с оформлением акта.

1. Приостанавливают работы и занятия, сопряжённых с опасностью для жизни.

2. Отвечают за несчастные случаи, происшедшие в результате невыполнения им обязанностей и других правил, и норм по охране труда.

1. Инструкции по технике безопасности при работе в кабинете технологии

1. Общие требования по охране труда

1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете.

2. Запрещается использовать электронагревательные приборы.

3. Каждый ученик отвечает за чистоту, порядок и сохранность своего рабочего места.

4. Соблюдать технику безопасности во время работы с электроприборами, выключателями, розетками, оборудованием.

5. Не трогать на столе учительские вещи и технику.

6. Нельзя закрывать и открывать окна, садиться и подниматься на подоконники.

1. Перед началом работы.

1. При входе в класс не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.

2. Прежде чем приступать к уроку, необходимо вспомнить все указания учителя по безопасному ведению занятия.

3. Во время работы.

1. В кабинете соблюдать порядок и чистоту, выполнять ТБ.

2. Не держать на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

3. Не отвлекаться самим и не отвлекать других от работы посторонними разговорами.

4. Быть внимательными, дисциплинированными, осторожными, точно выполнять указания учителя.

5. При использовании ТСО принимать меры предусмотрительности.

6. Не сорить, не пылить, мусор убирать в специальную урну.

7. Во время практических работ следить за чистотой кухонного гарнитура и электрооборудования.

1. При аварийной ситуации.

1. При возникновении в кабинете во время занятий аварийных ситуаций не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

2. В аварийных ситуациях выводить учащихся из класса согласно плану эвакуации школы.

1. После окончания работы.

1. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.

2. При выходе из класса не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.

1. Правила для учащихся

• Прилежно учиться;

• Внимательно слушать объяснения учителя, выполнять все его задания;

• Стараться трудиться, быть ответственным, целеустремлённым, аккуратным;

• Принимать активное участие в олимпиадах, конкурсах, в жизни школы и делах своего класса;

• Помогать товарищам в учёбе и в труде, быть честным и правдивым;

• Оберегать родную прирооду;

• Бережно относиться к школьному и другому общественному имуществу, к другим вещам;

• Соблюдать режим дня;

• С пользой проводить свободное время;

• Заниматься спортом;

• Уважать и слушаться родителей, старших членов семьи, выполнть обязанности по дому;

• Прилежно вести себя в школе, в общественных местах, на улице;

• Всегда выглядеть аккуратно причёсанным и одетым.

1. Перспективный план развития кабинета

УТВЕРЖДАЮ: ____________________

(подпись)

Директор МКОУ «Усть-Ницинская СОШ»

Светлана Юрьевна Сарычева

Перспективный план развития кабинета

Труд «технология»202_-202_гг.

1. План работы кабинета на 202_-202_ учебный год

План работы кабинета на 202_– 202_ учебный год

Заведующая кабинетом: _________ Гасанова О.В.

1. Анализ работы кабинета Труд (технология)

в конце 202_-202_ учебного года

28