Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.
Просмотр содержимого документа
«Паспорт кабинета»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение –
СТАРОЖИЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
администрации муниципального образования –
Старожиловский муниципальный район
Рязанской области
УТВЕРЖДАЮ
Директор _________ О.Ю. Исаев
«31» августа 2016 г.
ПАСПОРТ
учебного кабинета
начальных классов
№ 3

Ответственный за кабинет
Пчелкина Наталья Александровна
Кабинет оборудован
для учителей начальных классов
2016-2017 уч. год
Учебный кабинет начальных классов– учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.
Цель паспортизации учебного кабинета:
проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
| Класс, ответственный за кабинет | 1 «б» класс, ответственный - Пчелкина Наталья Александровна |
| Площадь кабинета в м2 | 48 кв.м |
| Число посадочных мест | 18 |
Разделы:
Правила пользования кабинетом
Занятость кабинета на 2016/2017 уч. год
Урочные часы работы кабинета.
Внеурочные часы работы кабинета на 2016-2017 уч. год:
Дополнительное образование.
Опись имущества кабинета. План-схема кабинета
Техническое обеспечение кабинета…………………………………………
Учебно-методическое обеспечение кабинета………………………………
Дидактические и раздаточные материалы.
Учебно-методическая и справочная литература.
Внеклассные разработки по темам.
Работа с родителями.
Подготовка к олимпиадам.
Видео- и аудиоматериалы.
План развития кабинета на 20__/__ уч. год. Перспективное планирование материально-технического обеспечения кабинета на 20__/__ уч. год …. .
Анализ работы кабинета в 20__/__ уч. ……………………………………………………..
году…………………………………
Раздел 1.
Правила пользования учебным кабинетом.
Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
Обучающиеся в кабинете должны находиться только в присутствии учителя.
Проветривать кабинет в перемену.
Соблюдение обучающимися порядка и дисциплины во время нахождения в кабинете.
Учителя могут брать наглядный материал на урок по любому предмету.
Обучающиеся должны находиться в кабинете без верхней одежды и в сменной обуви.

Раздел 2.
Занятость кабинета на 2016-2017 уч. год.

Урочные часы работы кабинета.
| № урока | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| 1 | 1 «б» Пчелкина Н.А | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. |
| 2 | 1 «б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. |
| 3 | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. |
| 4 | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. |
| 5 | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | 1«б» Пчелкина Н.А. | | |
| 6 | | | | | |
Внеурочные часы работы кабинета.
| Класс | Дни недели |
| Понед. | Втор. | Среда | Четв. | Пятн. | |
| 1«б» | ГПД | ГПД | ГПД | ГПД | ГПД |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Внеурочная деятельность
| | Кол-во часов | Класс | Дни недели | |
| Понед. | Вторн. | Среда | Четв. | Пятн. | |
| Уроки здоровья | 1 | 1 «б» | | | + | | | |
| Занимательная грамматика | 1 | 1 «б» | | | | + | | |
| Уроки нравственности | 1 | 1 «б» | | + | | | | |
| Человек и природа в народной культуре | 1 | 1 «б» | + | | | | | |
| Волшебная палитра | 1 | 1 «б» | | | | | + | |
Раздел 3.
Опись имущества кабинета.

Опись имущества кабинета.
| № | Наименование | Количество |
-
| Доска магнитно-маркерная | 1 |
-
| Доска магнитная | 1 |
-
| Стол учительский | 1 |
-
| Стул учительский | 1 |
-
| Стул компьютерный | 1 |
-
| Столы ученические двухместные | 9 |
-
| Стулья ученические | 18 |
-
| Интерактивная доска | 1 |
-
| Мультимедийный проектор | 1 |
-
| Источник бесперебойного питания | 1 |
-
| Ноутбуки | 13 |
-
| Компьютерная мышка | 14 |
-
| Книжный шкаф | 2 |
-
| | |
-
| Стенд | 2 |
-
| Жалюзи | 3 |
-
| Телевизор | 1 |
-
| DVD плеер | 1 |
-
| Принтер | 1 |
-
| Цифровой фотоаппарат | 1 |
-
| Документ-камера | 1 |
-
| Звуковые колонки | 1 пара |
-
| Тумбочки | 3 |
-
| Магнитофон | 1 |
Раздел 4.
Техническое обеспечение кабинета.

Техническое обеспечение кабинета.
| № | Наименование ТСО | Марка | Инвентарный номер по школе |
| 1. | Интерактивная доска | TRACE Board | 410100005 |
| 2. | Источник бесперебойного питания | Ippon | |
| 3. | Ноутбуки ( портативный компьютер ученика) | IRU Patriot | |
-
| Мультимедийный проектор | acer | |
-
| Принтер | XEROX | |
-
| Документ - камера | A VerVision | |
-
| Цифровой фотоаппарат | FujiFilm | |
-
| ЖК телевизор | LG | |
-
| DVD-плеер | LG | |
-
| Магнитофон | SHIVAKI | |
-
| Звуковые колонки | SVEN | |
Раздел 5.
Учебно-методическое обеспечение кабинета.

5.1 Дидактические и раздаточные материалы.
| № | Наименование |
| 1. | Касса счетных материалов |
| 2. | Веер цифр |
| 3. | Веер гласных букв |
| 4. | Демонстрационные карточки цифр |
| 5. | Раздаточный материал по математике 1 класс ( геометр. фигуры, трафареты, примеры, набор карточек) |
| 6. | Модель часов (демонстрационная) |
| 7. | Словарные слова 1-4 класс |
| 8. | Картинный словарь |
| 9. | Алфавит |
| 10. | Касса букв |
| 11. | Картинный словарь 2 класс |
| 12. | Гербарий |
| 13. | Раздаточный материал по окружающему миру |
| 14. | Компасы |
| 15. | Весы демонстрационные |
| 16. | Набор весов и разновесы |
| 17. | Глобусы (2 шт.) |
| 18. | Географические карты |
| 19. | Таблицы по изобразительному искусству |
| 20. | Магнитные плакаты по окружающему миру |
| 21. | Музыкальные инструменты |
| 22. | Набор чертёжных инструментов |
5.2 Учебно-методическая и справочная литература
Словари.
| № п\п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экземпляров |
| 1 | Толковый словарь русского языка | С.И. Ожегов | Москва ОНИКС МИР и ОБРАЗОВАНИЕ | 2002 2012 | 2 |
| 2 | Толковый словарь русского языка | В. Даль | ЭКСМО МОСКВА | 2010 | 1 |
| 3 | Школьный словообразовательный словарь русского языка | А.Н. Тихонов | Москва «ЦИТАДЕЛЬ» | 2001 | 1 |
| 4 | Православный толково-орфографический словарь школьника | Н.В. Софронова | «Учебная литература» | 2010 | 1 |
2. Методические пособия для учителя и учащихся.
3. Детская художественная литература.
5.3 Видео и аудиоматериалы.
| № | Предмет | Лазерные диски. Аудиокассеты |
-
| Окружающий мир | Электронное приложение к урокам А.А. Плешакова 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс |
-
| Технология | Электронное приложение к учебнику Н.И. Роговцевой 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс |
-
| Русский язык | Электронное приложение к учебнику В.П.Канакиной 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс |
-
| Литературное чтение | Аудиоприложение к учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс |
-
| Внеклассная работа | CD с записями песен для детей |
Раздел 6.
План развития кабинета на 2016-2017 уч. год

Перспективный план развития кабинета
на 2016-2020 гг.
| | 2016/ 2017 | 2017/ 2018 | 2018/ 2019 | 2019/ 2020 |
| Разработка рабочих программ |
V |
V |
V |
V |
| Обновление /пополнение дидактического материала |
V |
V |
V |
V |
| Составление дидактических карточек |
V |
V |
V |
V |
| Приобретение, обновление таблиц |
|
V |
V | |
| Приобретение географических карт | |
V | | |
| Приобретение коллекции полезных ископаемых(поэтапно) | |
V |
V |
V |
| Обновление и пополнение развивающих игр. | |
V |
V | |
| Приобретение учебно-методического материала, словарей, справочников. |
V |
V |
V |
V |
План работы кабинета
на 2016/2017 учебный год
| № п/п | направление работы | сроки |
| 1. | Следить за общим состоянием кабинета: а) соблюдение санитарно-гигиенических норм: -чистота кабинета; -соответствующая исправная мебель; -озеленение; -уют б) соблюдение техники безопасности, наличие инструкций по технике безопасности; в) наличие правил поведения в кабинете. | ежедневно |
| 2. | Пополнять лабораторию учителя: -демонстрационный отдел (таблицы, наглядные пособия, раздаточный материал); -следить за состоянием классной и интерактивной досками (приобрести программы для работы с интерактивной доской.) | в течении года |
| 3. | Пополнять методический отдел учителя: наличие в кабинете: -перспективного плана; - дидактического и раздаточного материала, учебных карточек, наглядные пособия и т.д. -методической и учебной литературы по предметам. | в течении года |
| 4. | Изучать и применять в кабинете передовой опыт, новые педагогические технологии. | в течение года |
| 5. | Оформлять кабинет: -стенды "Классный уголок", "Уголок читателя", «Сегодня на уроке»; -расписание работы учебного кабинета; -наличие возможностей для индивидуальной работы обучающихся с их интересами и запросами. | сентябрь-май |
| 6. | Создание паспорта кабинета | сентябрь-октябрь |
| 7. | Установить электронные наглядные пособия по математике, русскому языку, окружающему миру, технологии на ноутбуках. | сентябрь |
| 8. | Пополнять материалы в имеющихся накопительных папках | в течение года |
| 9. | Оформление портфолио обучающихся | сентябрь-май |
Раздел 7.
Анализ работы кабинета в 2015-2016 уч. году.

| 1. Для работы с какими классами использовался кабинет и находящиеся в нём материалы. Использование кабинета для внеклассной работы. | Кабинет использовался для 1-4 классов. Материалы использовались на всех уроках. Кабинет использовался для внеурочной и внеклассной деятельности обучающихся 1-4 классов. |
| 2. Охрана труда и техника безопасности. | Учителя и обучающиеся соблюдали технику безопасности. |
| 3. Оформление и ремонт кабинета. | В июле был выполнен косметический ремонт кабинета. |
| 4. Что приобретено для кабинета. Пополнение учебно-методической базы, видео- и аудиоматериалами. | Приобретен 1 шкаф. Пополнена учебно-методическая база, база видеоматериала. |
| 5. Проблемы в работе кабинета. | Считаю, что проблем в работе кабинета нет. |
| 6. Как была реализована познавательная функция кабинета. | Приобретены новые пособия, карточки, книги для реализации познавательной функции обучающихся. |