Паспорт первой младшей группы «Капитошка» "

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Майский детский сад «Солнышко»

Паспорт

Первой младшей группы

«Капитошка»

2018г

ТЕХНИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ  первой младшей группы

Воспитатель: Дорман Оксана Петровна

Помощник воспитателя: Ф.И.О.

Возрастная группа: первая младшая.

Формат услуг: реализация Основной Образовательной Программы ДОУ

Группа находится на первом этаже и состоит из 5 помещений:

• раздевалка,

• игровая комната (совмещенная с моечной комнатой),

• спальная комната,

• умывальная комната,

• туалетная комната.

Площадь игровой зоны – 53,7 кв.м.

Площадь спальной зоны – 54,1кв.м.

Площадь раздевалки – 4, 25 кв.м.

Площадь туалетной комнаты – 1,8 кв.м.

Площадь умывальной комнаты – 10,4 кв.м.

Освещение электрическое, лампы люминесцентные, лампочное

Водоснабжение центральное.

Помещение детского сада, оснащённое наглядными пособиями, игровым оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится игровая, учебная и воспитательная работа с детьми.

Информационная справка

о раздевальной комнате

 Общая площадь: 4,25  кв.м.

Освещение:  лампы люминесцентные 1шт.

Напольное покрытие: линолеум.

Наличие дневного света: 1 большое окно .

№ Наименования

1. Индивидуальные шкафчики детские для раздевания. – 20 шт.

2. Шкаф с огнетушителем - 1 шт.

3. Скамейка детская – 3 шт.

4. Шкаф «Аптечка для малышей» - 1 шт.

5. Информационный стенд для родителей «Для наших любимых мам и пап» – 1шт.

6. Уголок для работ по Изо деятельности «Наши работы».

7. Информационный стенд «Уголок здоровья» -1 шт.

8. Стенд «Наша группа» -1шт.

9. Лестница для работ по лепке -1 шт.

10. Ширма «Правила поведения в ДОУ» - 1 шт.

11. Полочка для физкультурного оборудования – 1 шт.

12. Подвесная сетка для физкультурного оборудования – 1 шт.

13. Фитбуль – 1 шт.

14. Деревянные маленькие ящички для спортивного инвентаря – 2 шт.

15. Список детей на шкафчики – 1 шт.

 Дополнительные средства для дизайна интерьера: занавески из тюля,1 ковёр.

Информационная справка

о групповой комнате(совмещенной с моечной комнатой),

 Общая площадь:  53,7 кв.м.

Освещение: лампы люминесцентные 4шт.

Напольное покрытие: линолеум, ковер

Наличие дневного света: 4 больших окна.

№ Наименования:

1. Конвектор - 1 шт.

2. Уголок для игр с водой и песком – 1 шт.

3. Ноутбук – 1 шт.

4. Парта под «Уголок природы» – 1 шт.

5. Парта под «Уголок театральной деятельности» – 1 шт.

6. Тумбочка под цветы – 1 шт.

7. Стол под «Уголок Изо деятельности» – 1 шт.

8. Шкафы – стенки для игрушек – 2 шт.

9. Стол для уголка « Салон красоты»

10. Стол, люлька, кровать для игры «Семья»- по 1 шт.

11. Книжные полки – 3 шт.

12. Столы детские – 6 шт.

13. Стулья детские – 30 шт.

14. Стол обеденный взрослый – 1 шт.

15. Стулья взрослые – 3 шт.

16. Доска учебная – 1 шт.

17. Мольберт малый – 1 шт.

18. Зеркало – 1 шт.

19. Контейнеры для игрушек – 5 шт.

20. Часы – 1 шт.

21. Комнатный термометр – 1 шт.

22. Стенка для игрушек «Паровозик» - 1 шт.

23. Уголок «Уединения» - 1 шт.

 МОЕЧНАЯ ДЛЯ ПОСУДЫ.

1.Раковины – 2 шт.

2.Открытый шкаф для посуды – 1 шт.

3.Сушилка для посуды – 2 шт.

4.Емкость для замачивания ветоши – 2 шт.

5.Комплект посуды на 25 человек.

Дополнительные средства для дизайна интерьера: шторы из тюля – 2 шт. 1 палас.

Информационная справка

о спальной комнате

Общая площадь: 54,1 кв.м.

Освещение: лампы люминесцентные 2шт

Напольное покрытие: линолеум, ковер

Наличие дневного света:  4 больших окна

№ Наименования:

1. Шкаф-стенка для пособий – 1 шт.

2. Шкаф двухстворчатый для пособий – 1 шт.

3. Детские кровати – 25 шт.

4. Стол письменный – 1 шт.

5. Стул взрослый – 1 шт.

6. Ковровое покрытие – 1 шт.

7. Прикроватные коврики – 20 шт.

8. Конвектор – 1 шт.

9. Комнатный термометр – 1 шт.

  Дополнительные средства для дизайна интерьера:

• постельное белье – 25 комплектов.

• подушки – 25шт.

• матрасы -25 шт.

• покрывало 25шт.

• шторы для спальни – 8 шт.                                            

• список детей на кровати – 1 шт.

• комнатный термометр – 1 шт.

Информационная справка

об умывальной  комнате

 Напольное покрытие: напольная керамическая плитка.

Площадь умывальной комнаты – 10,4 кв.м.

Наличие дневного света:  1 большое окно.

Освещение: лампочное, 1 плафон

№ Наименования:

1. Маркированные вешалки для полотенец – 3 шт.

2. Поддон – 1 шт.

3. Душ — 1 шт.

4. Раковины – 3 шт.

5. Зеркало – 1 шт.

6. Таз для мытья игрушек – 1 шт.

7. Мыльницы – 3 шт.

8. Список детей на полотенца- 1 шт.

9. Полка для горшков – 1 шт.

10. Шкаф для инвентаря – 1 шт.

Информационная справка

об туалетной  комнате

Напольное покрытие: напольная керамическая плитка.

Площадь туалетной комнаты – 1,8 кв.м.

Освещение: лампочное, 1 плафон

№ Наименования:

1. Оконный проём – 1.

2. Унитаз – 1 шт.

3. Бак для замачивания горшков – 1 шт.

Образовательный паспорт 1 младшей группы

 Возрастная группа: 1 младшая

Формат услуг: реализация Основной Образовательной Программы ДОУ

Цель: Создание условий для полноценного развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, учитывая особенности и требования образовательной программы «От рождения до школы».

Групповое помещение предназначено для организации образовательной деятельности с воспитанниками по всем образовательным областям: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности, реализуемые в групповом помещении: игровая, коммуникативная, изобразительная, музыкальная, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание , конструирование из конструктора.

Функциональное использование группового помещения: организация совместной образовательной деятельности взрослых и детей, организация совместной деятельности в режимные моменты, индивидуальная работа, самостоятельная детская деятельность.

Задачи: создать атмосферу эмоционального комфорта, условия для физического развития, для творческого самовыражения, для проявления познавательной активности детей; создать условия для участия родителей в жизни группы.

Принципы организации развивающей предметно – пространственной среды:

1. Соответствие требованиям ФГОС ДО и образовательной программы «От рождения до школы».

2. Соответствие требованиям СанПиН.

3. Соответствие возрастным индивидуальным особенностям и интересам детей.

4. Насыщенность, вариативность, доступность, безопасность среды.

5. Трансформируемость пространства.

6. Полифункциональность материалов.

Название группы : «Капитошка»

Девиз : Наша группа лучше всех,

Слышен в ней весёлый смех.

Любим хлопать мы в ладошки,

А зовут нас "Капитошка"

Эмблема:

Режим жизни детей 2 -3 лет в дошкольном учреждении:

Режим жизнедеятельности детей

Холодный период года 1-я младшая группа

( 2 – 3 года)

Режим жизнедеятельности детей

Теплый период года 1-я младшая группа

( 2 – 3 года)

Список детей группы

Дидактическое Обеспечение  образовательных областей в 1 младшей группе «Капитошка»

В приемной эстетически оформлена информация для родителей:

Режим дня, правила и обязанности для родителей, сетка НОД, объявления, советы и консультации для родителей, , список детей группы, алгоритм одевания, номера экстренных служб, время контрольно – пропускного режима . Так же имеется информация музыкального, медицинского работников.

Выставка детских рисунков, аппликаций;

Выставка поделок из пластилина.

Для каждого ребенка есть индивидуальная кабинка с картинкой.

Цели:

1.Закреплять навыки самообслуживание, опрятности, аккуратности, желания помогать друг другу.

2.Закреплять коммуникативные навыки, умения приветствовать друг друга и прощаться друг с другом, обращаться друг к другу за помощь.

3.Привлекать родителей к процессу коррекционно-воспитательной работы, для создания единого сообщества педагогов и родителей.

 ОСНАЩЕНИЕ ГРУППЫ:

Физическое направление представлено образовательными областями: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность».  

Цель: Формирование потребности в ежедневной двигательной активности
Области оснащены следующим оборудованием:

Области оснащены следующим оборудованием:

1. Мячи резиновые, мячи пластмассовые (разного размера);

2. Бубен маленький;

3. Скакалки;

4. Кегли;

5. Кубики, флажки, «ленточки»;

6. Кольцеброс;

7. Коврики, дорожки массажные, коврики для массажа стоп;

8. Мешочки с песком;

9. Обручи разных размеров;

11. Гимнастические палки;

12. Атрибуты к подвижным играм;

13. Фитболл;

14. Горизонтальная мишень.

Безопасность»

Цель: формирование навыков у детей основ безопасности жизнедеятельности.

1. Картины с сюжетами о безопасности жизни ребенка.

2. Конспекты занятий по теме.

1. Худ. литература.

4.Игра « Не играй с огнём».

5.Игра « Как избежать неприятностей».

1. « Если малыш поранился» — оказание первой помощи.

2. Игра «Учим дорожные знаки».

3. «Дорожные знаки.

«Здоровье»

Цель:  формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения.

1. Картины с сюжетами о здоровье ребенка.

2. Конспекты занятий по теме.

3. Детские энциклопедии.

Познавательно-речевое направление представлено образовательными областями: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»

«Познание».

Цели: Формировать знания и интерес к изменениям в природе, учить отличать времена года по их характерным признакам, определять временные отношения (день – неделя – месяц), развивать зрительную и слуховую память, воображение, учить логически, мыслить, проявлять фантазию, сравнивать предметы по форме, цвету, величине, развивать мелкую моторику рук.

1. Полка с разными видам комнатных цветов.

2. Оборудование для ухода за цветами (лейки, палочки, совки, фартуки)

3. Календарь погоды.

4. Экологические игры.

5. Книги о природе.

6. Плакат «Времена года».

7. Коробки с природным материалом (ветки, шишки, листья, песок, камни).

8. Напольные конструкторы (лего, пазлы, мозаика).

9. Дидактические игры.

10. Познавательная литература.

«Коммуникация»

Цели: Обогащать словарный запас, развивать разговорную речь, память, внимание, расширять кругозор.

1.Дидактический материал: набор картин «Времена года».

1. Иллюстративный материал по лексическим темам.

2. Набор картин «Знакомство с предметным миром».

3. Игры по развитию речи.

4. Специальная литература по развитию речи.

5. Разные виды театров.

6. Ширма.

7. Костюмы, шапочки, платочки, парики, кокошники.

9. Альбом по звуковой культуре речи.

10. Артикуляционная гимнастика.

11 .Пальчиковые игры

«Чтение художественной литературы».

Цели: Приучать детей слушать сказки, рассказы, стихотворения, правильно воспринимать содержание, сопереживать его героям. Обогащать представления детей о мире. Знакомить с произведениями и мудростью писателей других народов.

1. Детские книги по программе и любимые книги детей.

2. Книги, знакомящие с культурой русского народа: сказки, стихи, загадки, потешки, игры.

3. Портреты детских писателей.

4. Книжки-малышки

Социально-личностное направление представлено образовательной областью:

«Социализация».

 Цели: Воспитывать умение общаться со сверстниками, играть в коллективе, умение договариваться, распределять роли, обогащать словарный запас детей, развивать коммуникативные и нравственные способности, учить играть группами, развивать речь.

1. Кроватки для кукол, постельные принадлежности.

2. Куклы, одежда для кукол, коляска.

3. Сумочки.

4. Посуда (чайная, кухонная).

5. С-р игры: «магазин», «парикмахерская», «больница», «мастерская», «полиция».

6. Игрушки — телефоны.

7. Машины, самолёты, корабли.

8. Конструкторы, строительный материал.

9. Раскладные домики – палатки.

10. Резиновые, пластмассовые игрушки.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК.

1. Дудочки;

2. Погремушки;

3. Деревянные ложки;

4. Балалайка;

5. Бубны;

6. Металлофон,

7. Магнитофон;

8. Костаньеты;

9.. Гитары;

10. Барабан;

11. Дидактический материал «Музыкальные инструменты», «Музыкальные композиторы»;

12. Атрибуты для ряженья: шляпы, бусы, сарафаны, юбки, косынки;

13. Игрушки с фиксированной мелодией (звуковые книжки).

Художественно – эстетическое направление представлено образовательной областью «Художественное творчество»

Цели: Формировать у детей интерес к изобразительной деятельности, развивать воображение, фантазию, мелкую моторику рук,  воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость.

1. Стаканчики с цветными карандашами , восковыми мелками.

2. Альбомы, раскраски .

3. Цветная и белая бумага, картон.

4. Мольберт.

5. Кисти, клей.

6. Пластилин, индивидуальные дощечки.

7. Разносы, салфетки.

8. Гуашь.

Художественно – эстетическое направление представлено образовательной областью «Музыка».

Цель: Знакомить детей с музыкальными инструментами их звучанием, воспитывать интерес к музыке.

1. Музыкальные игрушки ( металлофоны, дудки, бубны, погремушки, гитара),

2. Картотека песен.

3. Музыкально-дидактические игры.

4. Аудиокассеты с записью детских песенок и музыки для детей.

Работа с детьми:

Перспективный план.

Конспекты развлечений, праздников, досугов.

Работа с родителями:

Консультации и педагогические рекомендации, памятки, индивидуальные беседы, тематические выставки и конкурсы, перспективный план работы с семьей, перспективный план работы с родителями, досуги, развлечения, праздники, родительские собрания.

15