Паспорт проектной деятельности

Класс 5

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа:

русский язык и литература

Руководитель: Росихина Оксана Владимировна

Название проектной (исследовательской) работы:

«Энциклопедия одного слова».

Время работы: в течение года

Цель проекта (исследовательской) работы:

Составить энциклопедию слова, собрать как можно больше материала о жизни слова в русском языке, литературе, живописи, музыке. 

Задачи проекта (исследовательской) работы:

1. Выяснить значение слова в различных словарях.

2. Найти пословицы и поговорки с этим словом.

3. Найти литературные произведения, произведения живописи, музыки в названиях которых встречается слово.

4. Выяснить, как употребляется слово в русском фольклоре.

Режим работы:

Этап 1: Изучение литературы по теме исследования.

Этап 2: Сбор материала из словарей, справочников, произведений художественной литературы, живописи, музык, его количественный и качественный анализ.

Этап 3: Обобщение полученных результатов. Оформление полученных результатов в виде энциклопедии.

Материально - техническое и учебно-методическое оснащение:

1. Лапатухин М.С. Школьный толковый словарь русского языка:

Пособие для учащихся под ред. Ф.А.Филина. – М. Просвещение, 1981.

2 .Современный толковый словарь русского языка, Санкт-Петербург, 2005г.

3 .А.Н. Тихонов. Школьный словообразовательный словарь русского языка. Москва, «Цитадель-трейд», 2007.

4. З. Е. Александрова. Словарь синонимов русского языка, практический справочник, Москва, Русский язык, МЕДИА, 2007.

5. З. Е. Александрова, Словарь синонимов русского языка, практический справочник, Москва, Русский язык, МЕДИА, 2007.

6. Словарь антонимов русского языка, Москва, АСТ - ПРЕСС

7 . Фразеологический словарь русского языка, под редакцией А.И. Молоткова, Москва, Русский язык,1986г.

8. Компьютер.

Список обучающихся, выбравших этот проект (исследовательскую) работу

Класс 7

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа:

русский язык и литература

Руководитель: Росихина Оксана Владимировна

Название проектной (исследовательской) работы:

«Лексикон учащихся моей школы»

Время работы: в течение года

Цель проекта (исследовательской) работы:

Проанализировать речь современных школьников с точки зрения использования ими общеупотребительной и ограниченной в употреблении лексики и определить пути пополнения словарного запаса учащихся моей школы.

Задачи проекта (исследовательской) работы:

1. Определить, какое место занимает необщеупотребительная лексика - диалектизмы и профессионализмы в речи учащихся.

2. Определить понятия «жаргон» и «сленг».

3. Определить причины употребления сленга.

Режим работы:

Этап 1: Провести социологическое исследование (анкетирование) среди учеников школы с целью определения: круга наиболее употребительных жаргонных слов, частотности употребления жаргонизмов, причин употребления школьниками жаргонизмов.

Этап 2: Проанализировать результаты опроса и выводы разместить в диаграммах. Систематизировать материал.  

Этап 3: Сделать выводы по теме исследования.  Выполнить компьютерную презентацию.  

Материально- техническое и учебно-методическое оснащение:

1. С. И. Ожегов. – Словарь русского языка. (под редакцией Н. Ю. Шведовой), — М.: «Русский язык», 1989.

2. В. В.Волина Я познаю мир, русский язык.- М.: АСТ, 1998.

3. Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова – Словарь лингвистических терминов (электронный вариант).

4. Л. И. Скворцов. Жаргоны / русский язык: энциклопедия.- М., 1979.

5. О. Л.Соболева. Справочник школьника. 5-11 классы. Русский язык/ М.: АСТ. 2003.

6. В. В.Соколова. Культура речи и культура общения.- М.: Просвещение, 1995.

7. Материалы Интернет.

8. Компьютер.

Список обучающихся, выбравших этот проект (исследовательскую) работу

Класс 9

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа:

русский язык и литература

Руководитель: Росихина Оксана Владимировна

Название проектной (исследовательской) работы:

«Фамилии жителей нашего села. Фамилии в русской литературе».

Время работы: в течение года

Цель проекта (исследовательской) работы:

Анализ фамилий (антропонимов) жителей нашего села, героев литературных произведений; повышение интереса к происхождению и значению фамилий, к урокам русского языка и литературы; развитие познавательной активности, составление словаря-справочника.

Задачи проекта (исследовательской) работы:

1. Познакомиться с научной литературой, словарями по исследуемой теме.

2. Узнать, какова история происхождения русских фамилий.

3.  Разработать анкету и провести анкетирование, проанализировать результаты.

4. Исследовать фамилии жителей села, героев литературных произведений (рассмотреть этимологию, морфемную структуру, склонение).

5. Подготовить мультимедийную презентацию, словарь-справочник.

Режим работы:

Этап 1: подготовительный: определение темы, цели, гипотезы и задач проекта.

Этап 2: планирование работы: определение методов работы, источников и способов получения информации.

Этап 3: осуществление проектной деятельности: изучение теоретических основ науки антропонимики, истории происхождения русских фамилий; разработка анкеты, проведение анкетирования и анализ результатов; сбор информации о фамилиях жителей села и героев литературных произведений, отбор и обработка информации, полученных данных.

Этап 4: оформление результатов, подготовка мультимедийной презентации, составление словаря-справочника.

Материально- техническое и учебно-методическое оснащение:

1. Веселовский С. Б. Ономастика. – М.: Наука, 1974.

2. Даль В.И. Толковый словарь живого русского языка. Москва. – Русский язык-Медиа, 2007.

3. Суперанская А.В., Суслова А.В. Современные русские фамилии. – М., Наука, 1981 – 176 с.

4. Полякова Е.И. Из истории русских имён и фамилий. – М., Просвещение, 1981.

5. Компьютер.

Интернет-ресурсы

1. Словари http://slovari.yandex.ru/dict/nikonov

2. Педсовет Пашковой презентации http://pedsovet.su/

3. Происхождение фамилии. http://www.ufolog.ru

4. Происхождение имен и фамилий http://www.familii.com.ua/new41.htm

Список обучающихся, выбравших этот проект (исследовательскую) работу

Класс 11

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа:

русский язык и литература

Руководитель: Росихина Оксана Владимировна

Название проектной (исследовательской) работы:

«Курские» страницы жизни русских писателей»

Время работы: в течение года

Цель проекта (исследовательской) работы:

Создание информационного ресурса по теме «Курские» страницы жизни русских писателей».

Задачи проекта (исследовательской) работы:

1. Пробуждение познавательного интереса к литературному наследию Курской области, формирование эстетического и нравственного начал личности, воспитание любви к родному краю.

2. Воспитание бережного отношения к культурному наследию нашего края.

3. Привитие умения самостоятельной работы с различными источниками, литературой, справочниками и т. д. 

4. Поиск информации о литераторах, связанных с Курском и областью.

Режим работы:

Этап 1: Проведение вводной беседы с целью формирования первичного представления о проекте. Создание условий для исследовательской деятельности. Выбор темы исследования. Определение источников информации.

Этап 2: Исследовательская деятельность:

- сбор информации;

- фиксирование информации (запись, рисунки);

- изучение источников.

Этап 3: Результаты и выводы:

- анализ информации;

- формулировка выводов;

- оформление результатов.

Презентация. Отчет о проделанной работе.

Материально- техническое и учебно-методическое оснащение:

1.И.Баскевич «Курские вечера», Воронеж,1979г.

2.Е.Хлодова. «Усадьбы Курской губернии», Библиотека Славянского дома, 1997г.

3.Соловьный край России .Фотоальбом, Москва,1995г.

4.Книга о Мастере, Курск «Крона», 1998г.

5.К.Воробьёв, Е.Носов «Фанфары и колокола», Курск, 2002г.

6. Статьи газет, журналов о писателях-земляках.

7. Материалы Интернет.

8. Компьютер.

Список обучающихся, выбравших этот проект (исследовательскую) работу