Патриотическая игра.

Патриотическая игра «Равняемся на героев!»

Разработала учитель 4 Д класса Дмитриева Ольга Павловна.

Цель: формирование нравственных качеств – патриотизма, преданности Родине, чувства гордости за нашу страну.

Задачи: углубить знания учащихся о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, истории России, развивать творческие способности детей, умение работать в команде.

Класс разделить на три команды (по 10-12 человек). Выбрать командира, название, девиз. Игра проходит на трёх станциях («землянках») – в учебном кабинете, в коридорах первого и второго этажей школы, где родители (помощники учителя) проводят конкурсы для детей («испытания»). Каждая команда должна пройти все девять испытаний (в трёх землянках).

Землянка «Историческая».

Первое испытание. Викторина о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.

1.Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года.)

2.Как называлась наша страна в то время? (Союз Советских Социалистических Республик – СССР.)

3.Какое государство напало на нашу страну 80 лет назад? (Фашистская Германия.)

4. Город, жители которого проявили особую храбрость, мужество во время борьбы с немецкими фашистами, после войны назвали городом-героем. Назовите города-герои, которые вы знаете. (Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Сталинград (ныне Волгоград), Одесса, Севастополь, Москва, Брестская крепость (крепость-герой), Новороссийск, Керчь, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)

5. Многие воины (дети и взрослые) - солдаты, партизаны, офицеры получило высокое звание Герой Советского Союза за свои боевые подвиги на войне. Назовите имена и фамилии тех героев, которые вы знаете. (Партизанка Зоя Космодемьянская, пионеры Валя Котик и Зина Портнова, гвардии полковник Владимир Борсоев и другие.)

6.Какому полководцу войны - маршалу Советского Союза народ присвоил имя «Маршала Победы»? (Георгию Константиновичу Жукову.)

7. Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны. (Танк Т-34.)

8. Сколько лет длилась война? (4 года или 1418 дней.)

9.Когда окончилась Великая Отечественная война? (9 мая 1945 года.)

10.Чем знаменит день 24 июня 1945 года? (В Москве состоялся Парад Победы.)
Второе испытание. Конкурс загадок. Отгадки - хором.

Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою … (страну).

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь … (пограничником).

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном … (корабле).

Самолёт парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днём, и ночью

Наш солдат – военный … (лётчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (танкистом).

Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … (войны).

Третье испытание. Игра «Подъём».

- Команда, сели на стулья. Как известно, обычный день солдата начинается с подъёма. По сигналу «Подъём» командир просыпается первым, бежит до этого стула, обегает вокруг стула, пытается разбудить первого солдата (берёт его за руку), обегают вдвоём, будят третьего и т.д., пока вся команда не добежит до стула и не вернётся на своё место.

Землянка разведчиков.

Первое испытание. Конкурс «Шифровка».

- Команде даю карточки со словами, нужно из слов составить пословицу.
- Родина – мать, умей за неё постоять.

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Второе испытание «Проползи по-пластунски».

- По моей команде «Старт» все ползут на животе до этой определённой линии и назад.

Третье испытание. Игра «Разведчики, парад, засада».

- По моей команде «Парад» все идут парадным шагом, высоко поднимая колени. По команде «Разведчики» все ползут на четвереньках, осторожно, согнувшись. По команде «Засада» все падают и не шевелятся.

Землянка «Армейская».

Первое испытание. Игра «В армии служат …».

- Все стоят в кругу. Я даю разные команды, вы выполняете соответствующие им движения. В армии служат моряки. Руки - друг другу на плечи, качаетесь из стороны

в сторону как волны. В армии служат солдаты пехоты. Маршируете на месте. В армии служат кавалеристы – это конные войска. Скачете как лошадки, размахивая саблей. В армии служат лётчики. Гудите и качаете вытянутыми руками как крылом самолёта. В армии служат танкисты. Садитесь на корточки, вытягивайте руки с сомкнутыми ладонями вперёд, управляете рычагами, рычите.

Второе испытание. Игра «Авиаконструктор».

- По моему сигналу команде необходимо выложить цветное изображение самолёта, состоящего из множества геометрических фигур.

Третье испытание. Игра «Перевязка раненого бойца».

- Вы, девочки, – санитарки. Перевязываете мальчиков - раненых бойцов. Побеждает та пара, кто быстрее и аккуратнее перевяжет. А затем размотает повязку.

Свободный член команды помогает учителю.

Пока родители подводят итоги игры, учащиеся с учителем исполняют песни «День Победы» и «Катюша».

Подведение итогов, награждение всех учащихся.