Педагогическая мастерская

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1.Организационный этап
приветствие

Правила мастерской

Здравствуйте, уважаемые ребята! Я рада видеть вас сегодня здесь. Давайте вспомним правила мастерской, правила круга:

1) персонализация высказания – сообщения «я» и «ты»;

2) здесь и сейчас;

3) безоценочность;

4) искренность – лучше не говорить, чем говорить желаемое;

5) внимательное слушание (отсутствие дискуссии);

6) правило «стоп».

Рассказывают правила

2.Подготовительный этап

Выход к теме

Нашу мастерскую предлагаю начать с небольшой загадки.

Есть у радости подруга

В виде полукруга

На лице она живет

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится

Грусть – тоска ее боится!  (Улыбка)

Наш сегодняшний разговор  посвящен ….. улыбке!

А как часто вы встречаете людей, на лицах которых светится улыбка? Скорее ваш ответ будет - не часто. А жаль! Как оказалось, человеку проще носить на лице маску  уныния, чем излучать улыбки! Но мы не будем унывать! Давайте представим себе, что наши ладошки - это зеркальце, посмотритесь в него и улыбнитесь, а теперь улыбнитесь друг другу.

Теперь у нас прекрасное настроение! Попробуем его пронести через все занятие.

Отгадывают загадку

3.Основной этап

Ассоциации со словом «Улыбка»

Определение слова «Улыбка»

Что вы представляете, когда говорите слово улыбка? Напишите каждый на листочке свои ассоциации, которые возникают, когда вы слышите слово «Улыбка»

Пожалуйста, озвучьте ваши ассоциации, по кругу без повторения. (смех, радость, веселье, отличное настроение, дружба, праздник, все хорошо, хорошая новость…) Спасибо.

В словаре Ожегова дается такое определение слова «Улыбка»:

Улыбка – это мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие, насмешку и другие чувства.

Улыбка не только выражает наши чувства, иногда улыбка способна изменить нашу жизнь.

Вы, конечно, любите слушать всякие истории и умеете придумывать их сами.

Я раздам вам листочки, там будут написанны начала предложений. Подумайте и напишите продолжение, чтобы у нас получилась полноценная сказка. Но сказка должна закончиться позитивно!

В одном маленьком городе жила-была Улыбка. Она была такая… (добрая, весёлая, жизнерадостная, красивая и т.д.) что все люди были рады видеть её у себя в доме (продолжите дальше…)

Они приглашали Улыбку к себе в гости, старались её угостить, развеселить и подружиться с нею.

А Улыбка … (рада была прийти в гости, пообщаться с людьми, развеселить их, помогала людям поднять настроение. И старалась никого не обидеть).

Но вот однажды в городе появился очень странный человек. (Он был угрюм, невесел, не хотел ни с кем общаться. Сахар ему казался несладким, молоко небелым, солнце – неярким, хлеб – сырым, а все дети – непослушными. Он сердился на всех и на всё).

Сказка показала нам, чтомлыбка приносит счастье в дом, рождает дружбу между людьми. Она дает вдохновение слабому, бодрость отчаявшемуся, солнечный свет опечалившемуся.

Высказывания про улыбку

Вы наверняка слышали много высказываний про улыбку. Подумайте и озвучьте их.

А я подобрала вот такие высказывания:

Лучезарная улыбка

Улыбка освещает день
Улыбка до ушей

Улыбайтесь! Ведь улыбка — это бесплатная терапия.

Бретт Блюменталь

Секрет счастья - в умении улыбаться

День без улыбки - потерянный день.

Чарли Чаплин

Как вы понимаете эти высказывания?
О чём они нам говорят?

Озвучивают свои варианты

Работа с иллюстрациями

А теперь задайте вопрос себе, а я умею улыбаться?, как я это делаю?, что при этом я испытываю?, какая у меня улыбка?, что несет ваша улыбка другим людям? Несет ли ваша улыбка свет или наоборот?

Посмотрите на стены нашего кабинета. Здесь развешены иллюстрации, где изображены улыбающиеся люди. Пройдитесь по кабинету, посмотрите все картины и остановитесь у той, которая вас заинтересует.

На какие две группы можно разделить эти иллюстрации? Улыбки бывают разные - веселые и грустные, ироничные и лиричные.  А бывают ехидные и злобные, к таким больше подходят слова ухмылка и оскал.

Секреты улыбки

Так в чём же секреты улыбки попробуем их разгадать.

– Секрет 1. Когда люди улыбаются, они становятся красивыми.

– Секрет 2. Учёные подсчитали, что 80%успеха в жизни зависит от умения общаться с улыбкой.

– Секрет 3. Важно уметь улыбаться, т.к. это помогает доброжелательно относиться друг к другу, добиваться расположения собеседника, помогает приобрести друзей.

– Секрет 4. С помощью улыбки можно улучшить своё настроение и настроение окружающих. Когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества – гормоны, которые отвечают за хорошее настроение.

– Секрет 5. Говорят, что 5 минут смеха продлевает жизнь человека на 1 год. А отрицательные эмоции (обида, злоба, недовольство) вызывают болезни. Хандра приводит к смерти.

Возьмите желтые медальки-смайлики и нарисуйте самую добрую, веселую улыбку в мире.

– Ребята, повернитесь друг к другу лицом, посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

– А теперь Вы можете и подарить свою улыбку, смайлик тому, кому пожелаете.

Какие чувства у вас появились во время рисования?

наша мастерская подошла к концу.

1.Что в мастерской вам помогало, а что мешало от­крывать «свой свет»?

2.Какой этап работы вам доставил радость и удоволь­ствие?

3.Что в работе мастерской и вашем участии в ней вас огорчило?

4.Как вы себя ощущаете сейчас?