Педагогическая техника

Тема: « Педагогическая техника учителя. Формирование профессионально-речевой культуры речи учителя начальных классов.»

Подготовила студентка Ш-11 группы Кононенко Анастасия

Формирование профессионально-речевой культуры учителя начальных классов. Коммуникативная культура педагога является одним из важнейших компонентов педагогической культуры.

Необходимость её обуславливается тем, что учитель включён в процесс постоянного общения, его собеседниками становятся:

• С учениками
• Родителями
• Коллегами

На сегодняшний день стало актуально, не только задача сохранения, но и повышения культуры нашего общества. В данном процессе ведущая роль принадлежит образованию.

Современному преподавателю необходим не только широкий круг в области преподаваемой дисциплины, педагогики и психологии, но и владением грамотной выразительной речью и способностью формировать у учеников образцовое речевое поведение.

Для педагога язык, речь - прежде всего рабочий инструмент, средство донесения учебной информации до аудитории , но это ещё и средство эмоционального воздействия, средство воспитания, в том числе формирование языковой и речевой культуры учащихся.

Профессионально речевая культура - это условие и предпосылка эффективной педагогической деятельности, своеобразный показатель педагогического мастерства.

« У творчески работающего педагога- творчески развитые ученики.»

Профессионально-речевая культура

• Профессионально-речевая культура выступает в качестве показателя личностной культуры человека.
• Профессионально-речевая культура является показателем педагогического мастерства.

В.А Сластёнин отмечает, что педагог, прежде всего с помощью слова может формировать положительную мотивацию детей, создавать комфортную психологическую обстановку, преодолевать личностные барьеры. Формировать межличностные отношения, - то есть устанавливать педагогические целесообразные взаимоотношения с детьми, родителями и коллегами.

Таким образом, в системе профессиональной культуры учителя коммуникативная культура является компонентом, обеспечивающим другие составляющие: нравственную, интеллектуальную, духовно-гуманитарную, методологическую, коммуникативную культуру речь отражает культуру личности и сама является средством формирования и проявления профессиональной культуры.

Спасибо

за

внимание!!!