Педагогический портфолио – как способ повышенияпрофессиональной компетентности педагога

Педагогический портфолио – как способ повышения профессиональной компетентности педагога

Портфолио

• это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений личности в определенный период его деятельности.

Портфолио

• это набор работ индивидуума, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину.

Портфолио

• это набор материалов, демонстрирующий умение педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.

Создание и продвижение портфолио преследует также ряд частных целей:

• Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного педагога.
• Систематизировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
• Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
• Предложить способ организации того или иного учебного курса, программы.
• Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
• Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения.

Функции портфолио

• Модельная

• Накопительная

Накопительная функция

• Достижения педагога

• Грамоты Сертификаты Классификаторы и др.
• Грамоты Сертификаты Классификаторы и др.
• Грамоты Сертификаты Классификаторы и др.
• Грамоты
• Сертификаты
• Классификаторы и др.

• Набор рабочих материалов

• Опорные конспекты Конспекты открытых уроков Лабораторные, практические работы Тесты и т. д.
• Опорные конспекты Конспекты открытых уроков Лабораторные, практические работы Тесты и т. д.
• Опорные конспекты Конспекты открытых уроков Лабораторные, практические работы Тесты и т. д.
• Опорные конспекты
• Конспекты открытых уроков
• Лабораторные, практические работы
• Тесты и т. д.

Модельная функция

• Отражает динамику развития педагога
• Показывает результаты самореализации
• Демонстрирует стиль преподавания
• Помогает проводить рефлексию
• Помогает спланировать деятельность

Содержание портфолио

• Конспекты уроков, занятий
• Результаты проверочных работ
• Проекты
• Работы детей
• Аудио- и видеоматериалы, фотографии
• Отчеты и др.
• Грамоты, сертификаты и др.

Структура портфолио

• Портфолио документов
• Портфолио рабочего места
• Портфолио работ
• Портфолио отзывов

Портфолио документов

Портфель сертифицированных (документированных) достижений

• предоставить информацию об авторе
• дать представление о результатах деятельности
• отображение особенностей личности автора портфолио

Портфолио рабочего места

• презентацию кабинета, группы, класса;
• график работы,
• циклограмма деятельности педагога,
• расписание занятий,
• обзор научно-методической литературы и программное обеспечение,
• наглядно-дидактического материала

Портфолио работ

Материалы, отражающие основные направления и виды деятельности

• собрание различных творческих, проектных исследовательских работ
• описание основных форм и направлений творческой активности
• разработки педагога

Портфолио работ

Важно продемонстрировать:

• полноту, разнообразие и убедительность материалов, отражающие основные направления и виды деятельности
• качество представленных работ
• ориентированность на выбранную педагогическую концепцию

Портфолио отзывов

Характеристики отношения к педагогу и отношение педагога к различным видам деятельности

• анализ посещения и проведения мероприятий;
• дневники самонаблюдения;
• отзывы учащихся, родителей, общественности о работе педагога;
• рецензии с приложением работ;
• рекомендательные письма;
• письма поддержки;
• самоанализ планов и результатов на учебный год;
• работа по самоанализу;
• диагностическая карта затруднений;
• диагностическая карта успеха;
• различные формы самоотчета и самооценки.
• заключения
• резюме
• отзыв о работе в творческом коллективе
• рефлексия

Диагностика профессиональной деятельности позволяет:

• Педагогу:

- реально представить результаты своего труда

- увидеть свои резервы

- иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию

Диагностика профессиональной деятельности позволяет:

• Администрации:

- осуществлять непрерывную диагностику результатов труда педагога

Практическая значимость портфолио

• Аттестация педагога
• Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ
• Систематизация деятельности педагога
• Стимулирующий фактор
• Конкурс «Учитель города», «Воспитатель года и др.