СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Педагогическое эссе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Педагогическое эссе по теме "Миссия педагога"

Просмотр содержимого документа
«Педагогическое эссе»

Миссия педагога

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

                                                                        (В. Ключевский)





Что такое детский сад?

Детский сад – это семья, это маленькая страна, это второй дом…. И я уже несколько лет живу в этом удивительном мире. Я – воспитатель.

Я и не думала что я стану воспитателем. Всегда, когда училась в школе, хотела быть психологом. Я получила профессию психолога- педагога, о которой мечтала с детства, стала психологом-педагогом, но… по некоторым причинам оказалась в детском саду.

Мою работу нельзя отложить на выходные, её никто за меня не сделает, и если я заболею, дети всё равно придут. Они здесь живут. Некоторое время. Без папы и мамы. Со мной. И я здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась. И качество их жизни зависит пока не только от их самих, но и от меня, потому что они ещё маленькие, и я забочусь об их развитии – второй после родителей. Им нужны мои глаза, мои руки, мой голос, моё сердце.

Я стремлюсь сохранить вокруг них оболочку защищённости, уверенности, тепла – такую, какую может дать мама, чтобы ребёнок почувствовал себя также спокойно, тепло и уютно, как дома.

Воспитатель – это, прежде всего тот, кто оберегает и защищает. В этом материнская миссия воспитателя. По началу дети и называют тебя «мамою».

Я очень привыкла к детишкам, как и они ко мне. Но одна мысль о том, что они скоро пойдут в школу, не придут как обычно ко мне с утра, не подбегут, чтоб поздороваться и обнять тебя, так становится грустно. С этим нечего не поделаешь, так надо.

Не каждый человек может работать воспитателем. Надо любить работу, а самое главное детей, и всегда идти в детский сад с хорошим настроением, и стараться преподнести, рассказать что-то новое, интересное, увлекательное. Воспитатели – это люди, формирующие настроение сами. Так как наилучшим подарком для них станут плоды их творчества, а их творчество – это воспитание детей. Поэтому я всегда помню слова В. А. Сухомлинского: «…чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им своё сердце».

«Воспитание детей – рекордно сложное занятие, запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микромиров, а для такого творчества нужна и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий» Ю. Рюриков.

Таким образом, воспитатель не только профессия, сущность которой дать знания. Это высочайшая задача, назначение которой – сотворение личности. Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Ведь именно жизнь в педагогической профессии, а не работа в образовательном учреждении. Невозможно работать воспитателем, надо быть воспитателем, наставником. Жизнь воспитателя – это вечная проверка на мудрость и упорство, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.

Воспитатель – что это за слово,

Почему так названо оно?

На слух кажется простое,

Но сколько смысла вложено в него!

Воспитатель – это просто человек!

Любовь к детям – вот его дорога

И не свернёт с неё вовек!

У меня прекрасная миссия – дарить свою любовь детям. И я с удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству: любовь к родителям, своей Родине, к окружающему миру. Как говорил Л. Н. Толстой«Любить значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно ходишь в детский сад к детям.

Я – воспитатель! Я горжусь своей профессией, что детство проживаю многократно…. Горжусь тем, что мои воспитанники встречают меня с радостью, делятся своими новостями и достижениями. У меня часто создаётся впечатление, что я как будто иду из дома домой. Я уверена в том, что завтра при встрече меня вновь обнимут маленькие ручки и подарят свои улыбки. Я понимаю, что я им нужна!

В. А. Сухомлинский говорил: «От того, как пройдёт детство, кто будет вести ребёнка за руку в детские годы, что вложат в его разум и сердце – от этого будет зависеть, каким человеком станет сегодняшний малыш». Миссия воспитателя состоит в том, чтобы воспитать в ребёнке Человека – благородного, великодушного и любящего, доброго, честного и бескорыстного, справедливого, терпеливого, самостоятельного и трудолюбивого.

Моё счастье в том, чтобы увидеть плоды своего нелёгкого труда.

Если бы меня спросили, хотела бы я поменять профессию, ответ был бы однозначным – нет! Я люблю свою работу! Это моя судьба! Так буду ею дальше наслаждаться. Обладая великой силой воспитателя. Умением владеть сердцами своих воспитанников.