Педагогическое представление ученика

Педагогическое представление

Южалина Владислава Ивановича

08.05.2001 года рождения.

ученика 5 «Б» класса МБОУ СОШ №3

г. Новоалтайска Алтайского края

Южалин Влад обучается в МБОУ СОШ №3 с 2009 года. Уровень обучаемости в пределах дефекта средний. В процессе учебной деятельности есть положительная динамика, учебный материал специальной (коррекционной) образовательной программы VIII вида усваивает удовлетворительно. Однако внимание неустойчивое. Поэтому требуется постоянный контроль со стороны учителя. Объём кратковременной памяти средний. Простые причинно – следственные связи устанавливает с помощью наводящих вопросов педагога. Словарный запас ограничен, слабо сформирована связная речь. Проявляет интерес к творческой деятельности. С помощью учителя может организовать собственную деятельность, но индивидуально или совместно с детьми нет.

Работает медленно, невнимательно, часто отвлекается, быстро истощаем, работает по настроению. Наблюдаются нарушения в эмоционально-волевой сфере: не развита учебная мотивация, снижена произвольность поведения, отсутствуют познавательная активность, целеполагание.

Сформированность знаний, умений, навыков по предметам: на уроках русского языка пишет под диктовку и списывает с дисграфическими ошибками, программный материал усваивает фрагментарно. Речь смазанная, маловыразительная. Читает медленно. Пересказывает с опорой на вопросы учителя. На уроках математики выполняет устные вычисления, письменно решает примеры на сложение и вычитание, примеры на письменное умножение и деление решает с помощью учителя, пользуется таблицей умножения. Задачи решает по наводящим вопросам учителя. При формировании трудовых навыков требует простой поэтапной инструкции с контролем на каждом этапе работы.

В семье воспитанием ребенка занимается мама. Она находится в постоянном контакте с учителем. Без помощи мамы Влад плохо ориентируется в пространстве.

Директор школы Пекшев Г. А.

Учитель Киселева Л. А.