Педагогічна майстерня: художні особливості, урок укр.мови в 5 класі

Тема: Мелодія весни (Педагогічна майстерня: художні особливості, урок укр.мови в 5 класі)

Мета: познайомити з власним творчим поетичним доробком ;

навчити вимовляти граматично правильно нові слова ;

сформувати вміння доцільно використовувати вивчені слова;

продовжувати виховувати почуття доброти співпереживання,

любові до ближнього;

розвивати вміння працювати самостійно, аналізувати

свої дії, аргументувати власну думку;

виховувати естетичний смак;

прищеплювати любов до рідної землі – Криму.

Обладнання: виставка книг та періодичних видань: альманах «Інтелегентний сезон –

2015», газета «Кримська світлиця » та «Крим літературний», збірки В. Пальохи

«М`узика долі», «Осені тиха хода», «Життєві горизонти» , мультимедійна дошка.

Методи: дослідницький, словесний, наочний, інтерактивний.

Технології: проблемна, здоров’язберігаюча , розвиваюча, особистісно- зорієнтована,

проектна, системно-діяльнісний підхід, робота в групах та індивідуальна.

Тип уроку: поетична майстерня .

Програма уроку

1. Вступ. Презентація збірок.

2. Квітковий розмай (читання поезій із збірок)

3. Виставка дитячих робіт

4. Творча лабораторія: підбери риму, знайди художні особливості, склади сенквейн, опиши квітку

5. Резюме

1 Вступ. Презентація поетичних збірок «М`узика долі», «Осені тиха хода» та прозової «Життєві горизонти»

(розповідь про власний поетичний доробок)

2 Квітковий розмай (читання учнями поезій із збірок: «Матіола», «Вишня», «Кропива», «Барвінок», «Нарцис», «Ранок», «Півники», «Синій світ»…)

3 Виставка дитячих робіт (малюнки «Метелик», «Здрастуй, весно!», «Квіти»; творчі роботи: вироби з природного матеріалу)

4 Творча лабораторія

А) Підбери риму….

Пекар булки ( випікає), Волосся Юля (заплітає),

Лікар хворих ( оглядає). Батько цвяхи (забиває),

А поет вірші (складає), Матуся посудом (гримить),

Комбайнер врожай (збирає) Юрасик в люльці мирно (спить)

Б 1) Знайди художні особливості до слова ВЕСНА:

• Підбери синонім ;

• Підбери епітет;

• Підбери метофору.

Б 2) Склади сенквейн «ВЕСНА»

ВЕСНА

Грайлива, зеленоока

Мчить, поспішає, прикрашає,

Розквітає моя кримська земля

Дівчина-красуня

В) Зроби художній опис квітки БАРВІНОК:

• підбери 1-2 синоніми;

• підбери 2-3 епітети;

• підбери 2-3 метафори;

• підбери 1-2 порівняння.

БАРВІНОК В.Пальоха

Барвінок синьоокий

Всміхається мені

Росте він невисокий

Квітує навесні.

Резюме