СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Педсовет по теме «Из опыта работы по выявлению высокомотивированных и одарённых обучающихся в начальных классах».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Педсовет по теме  «Из опыта работы по выявлению высокомотивированных и одарённых обучающихся в начальных классах».

Просмотр содержимого документа
«Педсовет по теме «Из опыта работы по выявлению высокомотивированных и одарённых обучающихся в начальных классах».»

«Из опыта работы по выявлению высокомотивированных и одарённых обучающихся в начальных классах» 2017-2018 учебный год Благова О. И.

«Из опыта работы по выявлению высокомотивированных и одарённых обучающихся в начальных классах»

2017-2018 учебный год

Благова О. И.

Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В. А. Сухомлинский .

Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

В. А. Сухомлинский .

Одарённые дети условно делятся на 4 группы (по Б.М. Теплову): •  дети с высокими показателями по специальным тестам интеллекта; •  дети с высоким уровнем творческих способностей; •  дети, достигшие успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты и т. д.). Эту категорию чаще называют талантливыми; •  дети, хорошо обучающиеся в школе (академическая одаренность). .

Одарённые дети условно делятся на 4 группы (по Б.М. Теплову):

• дети с высокими показателями по специальным тестам интеллекта;

• дети с высоким уровнем творческих способностей;

• дети, достигшие успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты и т. д.). Эту категорию чаще называют талантливыми;

• дети, хорошо обучающиеся в школе (академическая одаренность).

.

 В работе с одарёнными детьми использую следующие формы: 1.предметные недели; 2.олимпиады (разных уровней); кружки; 3.конкурсы (Всероссийские, региональные, муниципальные, школьные); 4.интеллектуальные ринги; марафон знаний; научно-практические конференции; 5.работа по индивидуальным планам.

В работе с одарёнными детьми использую следующие формы:

1.предметные недели;

2.олимпиады (разных уровней);

кружки;

3.конкурсы (Всероссийские, региональные, муниципальные, школьные);

4.интеллектуальные ринги; марафон знаний;

научно-практические конференции;

5.работа по индивидуальным планам.