| 1 | «Город Магнитогорск» Цель: Формировать комплексное представление о своем городе, местностях, расположенных на его территории. Познакомить с историей развития города Магнитогорска, первыми улицами. Учить ориентироваться по плану улицы, на которой расположен детский сад. | Коллективная аппликация «Мой город». Беда «Как появился город Магнитогорск» Беседа «Улицы родного города» Наблюдения за транспортом Графическое изображение плана знакомой улицы. Чтение стихотворений о городе местных авторов. | Рассматривание альбомов с фотографиями города Магнитогорска Рисование «Дом, в котором я живу» Конструирование «Строим город» | Город трудовой доблести и славы –презентация. |
| 2 | Природа Цель: Обобщать представление детей об основных группах растений и животных, объяснить природоведческие понятия («кустарники», «деревья», «растения», «насекомые», «птицы», «рыбы», «звери», «среда обитания», «приспособления», «живое», «неживое». Закрепить умения детей выделять взаимосвязь растений и животных со средой обитания (город), учить детей обозначать условными знаками разные состояния погоды. | Беседа «Красота окружающей природы» Рассматривание иллюстраций с изображением растений, животных, насекомых, птиц, объектов неживой природы нашего края Наблюдения за состоянием погоды, растительным и животным миром на прогулках. Чтение Р. Дышаленковой: «Я живу на Урале» | Рисование «Осеннее дерево» Лепка «Грибы в лукошке» Деятельность в опытно-экспериментальном уголке с объектами неживой природы (песок, вода) | Природа Края в художественной литературе: Н. Г. Кондратковская «Осенняя книга» |
| 3 | Народы Южного Урала Цель: познакомить детей с населением уральского края. Рассказать детям о быте, жилище, традициях, костюмах. | Беседа «Дружная семья» Беседа о народностях Южного Урала Виртуальная экскурсия «Население Южного Урала Рисование «Народные костюмы» Чтение художественных произведений. | Конструирование из бумаги Рисование «Моя семья» Ручной труд | Живая энциклопедия народов Челябинской области «Планета ЮЖНЫЙ УРАЛ» |