Перспективный библиотечный опыт

Перспективный библиотечный опыт

Громак Н. И., ст. преподаватель кафедры менеджмента образования и психологии, зав. отделом анализа и методического сопровождения среднего общего образования ГОУ ДПО «ДОНРИДПО»

Опыт – сокровищница мастерства библиотекаря

• Системный подход к изучению и распространению передового педагогического опыта – стержневое направление научно-методической работы, ибо связано с основными функциями: диагностической, аналитической, организационной, прогностической

• Передовой библиотечный опыт обеспечивает, прежде всего, выдвижение и апробацию новых идей и внедрение достижений в практику

• В условиях развития системы образования Донецкой Народной Республики роль научно-методического компонента расширяется

• Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования – центр диссеминации перспективного библиотечного опыта

Диссеминация – это процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления, продукты и (или) результаты опыта инновационной деятельности до целевой аудитории

Одним из условий диссеминации - распространения инновационных

педагогических систем и библиотечного опыта является профессиональное сообщество, которое создает следующие каналы диссеминации:

• информационные - выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
• создание сайтов или блогов в сети Интернет
• коммуникационные - профессиональные события
• обучающие - организация ознакомительных семинаров и организация более продолжительных программ обучения
• экспертные - оценка и поддержка участников процесса диссеминации

Чтобы распространять инновационный библиотечный опыт, необходимы, по меньшей мере, два обязательных условия:

• облечь опыт в такую форму, которая будет достаточно ясна и наглядна, технологична и доступна не только для восприятия, но и для реализации в конкретных условиях

• вызвать заинтересованность библиотекарей в овладении инновационным опытом, актуализировать у них желание и профессиональную готовность использовать его в своей практике

Главное в библиотечном опыте – идея

При распространении важно донести сущность библиотечного процесса, новизну опыта, условия использования на практике его основных конструкций

Обобщая практику распространения опыта, можно наметить следующие основные этапы, из которых складывается этот сложный процесс:

• ознакомление желающих библиотекарей с педагогическим опытом, разъяснение преимуществ рекомендуемых методов и приемов по сравнению с традиционными

• «показ в действии» методов и приемов работы, подлежащих использованию

• практическое обучение библиотекарей использованию рекомендуемых методов и приемов (опорные библиотеки, курсы, семинары, практикумы)

• свободный обмен инновациями, педагогическими находками в режиме сетевого общения творческих библиотекарей

Основные формы диссеминации ( распространения ) инновационного опыта:

ФОРМА

КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ

Семинар-практикум, деловая игра

Руководит обучением библиотекарь, чей опыт изучается. Он проводит занятия с учителями, которые хотят познакомиться с его опытом работы

Библиотечная

студия

Во главе студии библиотекарь-наставник, чей опыт изучается. Библиотекари знакомятся с достижениями библиотекаря-новатора. Количество присутствующих может быть небольшим. Участники студии вместе с наставником обмениваются мнениями по поводу педагогических поисков и строят гипотезы

Мастер-классы

Используются при нестандартных педагогических системах и педагогических технологиях, присущих мастеру. Они служат открытию концептуальных сторон работы инновационного опыта. Библиотекари участвуют в педагогическом процессе вместе с мастером, усваивают педагогический опыт и претворяют его в жизнь. Весь коллектив образовательной организации готовится к нему и показывает накопленный опыт

Основные формы диссеминации ( распространения ) инновационного педагогического опыта (продолжение) :

ФОРМА

КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ

Аукцион

«библиотечных идей»

Весь коллектив готовится к нему. Библиотекари получают задания и показывают накопленный опыт, фрагменты мероприятий или занятий, накопленный дидактический материал. Фрагменты мероприятий или занятий записываются на видео. Жюри отмечает самые лучшие перспективные идеи. Идеи предлагаются в импровизационной форме

Творческие группы

Создаются с целью поднять качество образования через изучение и распространение инновационных идей обучения и образования обучающихся

Банк передового перспективного опыта

Тема. Проблема. Разрешение. Результат. Все данные вносятся в компьютер

Печатные способы распространения опыта

Методический бюллетень, брошюры, книги, альбомы, сайты, блоги и др.

Основные формы диссеминации (распространения) инновационного педагогического опыта (продолжение) :

ФОРМА

КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ

Социально-

общественная

Целью таких презентаций является привлечение внимания общественности, студентов (учащихся) к достижениям и проблемам образования, повышения престижа образовательного учреждения, что достигается открытостью, гласностью, предоставлением широких возможностей непосредственного наблюдения образовательно-воспитательного процесса с использованием современных информационно-коммуникационных технологий

Фестивали

Носят деятельностный характер и включают его участников в активную работу по принятию представляемого опыта, освоению технологий, способов работы с современными средствами обучения, в том числе компьютерами, интерактивными досками, программно-методическим

презентация

инновационного

Авторская школа

В программы Школ могут включаться такие формы работы, как практикумы по разбору методических приемов, рассмотрению

инновационного

обеспечением информационно-коммуникационных технологий, использованием ресурсов Интернет, создаваемых баз данных по отдельным образовательным отраслям и др.

управленческого и

образовательных

педагогического

учреждений

опыта

дидактического материала с точки зрения его целевого назначения, методические и практические тренинги и пробы и др.

опыта

22 ноября 2018 года в Научной библиотеке ДонНУЭТ пройдет научно-практическая конференция

«Инновации и менеджмент качества в деятельности библиотек высших учебных учреждений»

Организаторы:

• ГО ВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского»
• Научная библиотека
• Учебно-информационный институт инновационных технологий

Приглашаются:

руководители и специалисты библиотек, информационных центров

специалисты и научные сотрудники других систем и ведомств по профилю тематики конференции, представители издательств

Для участия в Конференции необходимо: зарегистрироваться на сайте до 30.10.2018 г. и выслать электронный вариант статьи на

e-mail: secretar@donnuet.education

Основные тематические направления:

• Университет и библиотека в социально-коммуникационном пространстве общества
• Библиотека в информационном обеспечении учебного, научного и воспитательного процессов высшего учебного заведения
• Инновации как необходимый элемент в обеспечении качества обслуживания пользователей библиотек
• Система менеджмента качества: разработка, внедрение, функционирование
• Проблемы и перспективы создания единого информационного пространства библиотек
• Институционные репозитории в обеспечении информационной поддержки научных исследований
• Обеспечение доступа к сетевым ресурсам: актуальность и проблемы
• Традиционные и электронные документные ресурсы в библиотечно-информационном обслуживании
• Электронные библиотеки в системе электронного обучения, дистанционных образовательных технологий вузов
• Проектная деятельность в библиотеках: возможности и направления развития
• Формирование и моделирование информационных ресурсов библиотек: проблемы и пути решения
• Современные аспекты управления персоналом библиотеки
• Библиотека глазами современного пользователя

БИБЛИОТЕЧНАЯ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ И НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Проект Закона города Москвы о библиотечно-информационном обслуживании населения города Москвы :

[ концепция развития библ. обслуживания населения г. Москвы на период до 2015 г.] / Правительство Москвы, Департамент культуры г. Москвы. – Москва : Библиогород, 2009. – [52] с. – (Библиотечно-информационная система).

Настоящий Закон регулирует отношения, связанные с реализацией в городе Москве прав человека на свободный доступ к информации, духовное развитие, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, на культурную, научную, образовательную деятельность, а также отношения в области библиотечно-информационного обслуживания, осуществляемого библиотеками библиотечной сети города Москвы.

БИБЛИОТЕЧНАЯ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ И НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Справочник БАЕ , 2001 / сост. Н. П. Игумнова, Л. И. Куштанина, Н. Л. Рожков. – Москва : Рос. гос. б-ка, 2001. – 69 с.

Справочник знакомит с членами и участниками международного общественного союза библиотек и библиотечных объединений -

Библиотечной Ассамблеи Евразии , содержит обновленную информацию о структуре и основных программах БАЕ 2001 года. Справочник позволяет развивать взаимодействие между библиотеками и библиотечными специалистами государств-участников СНГ на основе использования современных средств связи

Профессиональные журналы могут помочь специалистам информационно-библиотечных учреждений приобрести современные знания, изучить опыт работы других библиотек, узнать о новшествах в информационно-библиотечном обслуживании пользователей, внедренных в библиотеках инновационных проектах.

В журналах можно ознакомиться с дискуссиями по наиболее актуальным вопросам и проблемам информационно-библиотечного дела

Голубенко, Н. Б. Библиотечное дело: инновации и перспективы / Н. Б. Голубенко. – Москва : Логос, 2014. – 128 с.

В издании освещены перспективные направления развития библиотек на современном этапе. Рассмотрены дизайн и особенности зданий библиотек, их внутреннее пространство и инновационное техническое обеспечение. Поставлена проблема сохранения информации с учётом разнообразия её носителей. Раскрыты нетрадиционные функции библиотеки, предложены новые рекламные возможности для привлечения пользователей.

Денчев, С. Роль библиотек в формировании и развитии культуры информационной прозрачности: социальные функции библиотечной деятельности / С. Денчев, И. Петева. – Москва : Логос, 2014. – 256 с.

Анализируется влияние информационной среды на формирование культуры информационной прозрачности.

Даётся характеристика информационного общества и роли в нём информации, показаны различные аспекты доступа к ней. Рассматривается сущность электронного правительства.

Головко, С. И. Культурно-просветительская деятельность библиотеки: актуальные аспекты : монография / С. И. Головко. – Москва : Литера, 2014. – 168 с. – (Современная библиотека).

В книге освещаются вопросы истории, анализируются традиции и современные инновации культурно-просветительской миссии библиотеки. Предложены авторские активные формы культуротворческой деятельности библиотечных специалистов, реализации их творческого потенциала в целях формирования культурного пространства и создания благоприятной информационно-просветительской среды.

Изложены практико-ориентированные методики приобщения к духовно-нравственным ценностям через чтение лучших произведений литературы ХХ века, использования художественно-эстетического потенциала для воспитания литературного вкуса и определения нравственных ориентиров в современном социуме. Представлены креативные средства обучения библиотечных специалистов технологии культурно-просветительской деятельности, внедрению новейших методик и практик.

Волженина, С. Ю. Библиотечная отрасль в социально-экономической системе региона: методология и методика оценки эффективности / С. Ю. Волженина, С. С. Гузнер, Л. А. Кожевникова ; Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук. – Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2015. – 200 с.

Монография посвящена теоретико-методологическим и прикладным аспектам исследования библиотечной отрасли региона как элемента его социокультурной и экономической сред. Авторами предложена методика расчёта макроэкономических показателей, специальных индексов измерения эффективности библиотечной отрасли в целом и отдельных библиотек, оценки потенциала кластеризации для изменения механизмов управления.

Авраева, Ю. Б. Руководители и методисты библиотек: новые ориентиры : тематический сборник избранных работ. – Москва : Литера, 2015. – 248 с. – (Современная библиотека).

Сборник издан к 75-летнему юбилею автора, в нём собраны написанные в разные годы наиболее значимые и не утратившие научно-практической актуальности статьи, характеризующие личности руководителей и методистов библиотек, а также воспоминания, посвящения, рецензии.

Если пять-десять лет назад СМИ широко обсуждали темы падения интереса к чтению, нужности библиотек и их возможностей в расширяющейся цифровой вселенной, то сегодня акцент дискуссий сместился в сторону определения места библиотеки в будущем оцифрованном мире, переосмысления её роли

как публичного пространства

Шуминова, И. О. Библиотеки будущего: спектр перспективных услуг : практическое пособие / И. О. Шуминова. – Москва : Либер-Дом, 2016. – 112 с.

В эпоху глобализации современные библиотеки превращаются в пространства для проведения публичных акций, получения внешкольного образования и саморазвития пользователей, их досуга и общения. Библиотеки способствуют преодолению информационного неравенства, помогают сохранению локальной культуры своего поселения и региона, оказывают активную поддержку социально незащищённым людям. В этом проявляются тенденции преобразования библиотечных учреждений в культурно-просветительские центры нового типа. Автор предлагаемой книги на основе обобщения разнообразного профессионального опыта подробно рассказывает о перспективных тенденциях в развитии библиотечной сферы.

Понятия «маркетинг», «реклама», «PR» вошли в круг профессиональных интересов мирового библиотечно-информационного сообщества с образованием в ИФЛА специальной Секции по менеджменту и маркетингу

С того времени вышло в свет и «осело» в фондах библиотек большое количество изданий по данному вопросу

Книги продолжают выходить и сегодня, всё более усовершенствуя и привязывая к новым реалиям так называемый

«некоммерческий или библиотечный маркетинг»

Формы и методы работы библиотек

1.

КНИЖНО – ИЛЛЮСТРАТИВНАЯ ВЫСТАВКА

ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

2.

3.

КВЕСТ - ИГРЫ

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

4.

5.

КРУГЛЫЕ СТОЛЫ

УСТНЫЕ ЖУРНАЛЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ДИСПУТЫ

6.

7.

Формы и методы работы библиотек

8.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЧАСЫ И БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ОБЗОРЫ

9.

10.

КНИЖНЫЕ АУКЦИОНЫ

11.

АКЦИИ, ПРОЕКТЫ

12.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОМПОЗИЦИИ

КОНКУРСЫ ЧТЕЦОВ

13 .

14 .

МУЗЕЙНЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ И ДР. МЕРОПРИЯТИЯ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!