Перспективный план на год "Игры наших бабушек и дедушек"

Сроки

Тема

Содержание

Используемые игры

Форма

проведения

Предварительная

работа

Сентябрь

3 неделя

4 неделя

«У дедушки Федота

сейчас одна забота,

как детей

развеселить, как

играть их научить».

«На осенний на

лужок выходи

играть, дружок».

Беседа с детьми о русских народных играх,

правилами их проведения.

Игры: «У медведя во бору», «Кот и мыши»,

«Жучок-паучок»

Познакомить с новой народной игрой

«Дедушка седой».

Разучивание хороводной игры «Как у наших у

ворот», использование игровых песенок-

считалочек «Две тетери», «Чики-чики-

чикалочки», «Сидит белка на тележке».

Закрепление подвижной игры «Дедушка

седой».

Развлечение

Музыкально-

логоритмичес-

кое занятие

Повторение знакомых хороводных и

подвижных игр: «У медведя во бору»,

«Кот и мыши», «Жучок-паучок»,

выучить считалочку «Ахи, ахи, ахи,

ох, Маша сеяла горох».

Разучивание слов к хороводной игре

«Как у наших у ворот». Закрепить

речевой материал к игре «Дедушка

седой».

Октябрь:

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Весѐлый

капустник»

«Покрой Покров

избу теплом, а нас

добром»

«Чтобы нам не

унывать, будем в

игры мы играть».

«Весела была

беседа»

Беседа о завершении полевых работ,

заготовки капусты на зиму. Знакомство с

подвижной игрой «Капуста», хороводной

игрой «Вейся, вейся капуста»,

логоритмическое упражнение «Мы капусту

рубим».

Беседа о празднике Покрова, знакомство с

подвижной игрой «Углы», хороводной «Я по

рыночку ходила».

Закрепление детьми считалок, народных

подвижных игр: «Дедушка седой», «Капуста»,

«Углы» и другие.

Беседа о том, как проводились посиделки на

Руси. Знакомство родителей с народными

играми и хороводами, малыми фольклорными

формами: потешки, прибаутки, загадки-

шутки.

Предлагаемые игры: «Фанты», «Ручеѐк»,

«Жмурки», «Слухи».

Игровое занятие

Тематическое

занятие

Спортивное

развлечение

Посиделки с

родителями

Беседа воспитателей об осени, о

характерных для октября явлениях

природы, сборе и заготовке урожая.

Разучивание считалок :«Шла

кукушка…», «Катилося яблочко…».

Наблюдения за изменениями в

природе, чтение художественной

литературы об осени, закрепление

считалок, игр.

Повторение правил и условий игр

«Дедушка седой», «Капуста», «Углы».

Закрепление речевого материала.

Разучивание с детьми потешек,

хороводных песен, народных игр, игр-

шуток «Федул, что губы надул», «Уля, Филя…» и другие. Познакомить с игрой «Фанты». Предложить

родителям вспомнить в какие

народные игры они играли в детстве,

какие знают считалочки, прибаутки,

дразнилки.

Ноябрь

1 неделя

2неделя

3 неделя

4 неделя

«В гости дед Федот

зовѐт, нас игра-

забава ждѐт»

«А Кузьминки на

дворе, бывают

только в ноябре».

«Отложи работу и

иди на именины к

Федоту».

«Осенняя ярмарка».

Рассказ об играх-забавах, их значении.

Проведение игр-забав: «Садовник»,

«Перелизы», «Угады».

Знакомство детей с обычаями и обрядами,

народными наблюдениями, связанными с

праздником.

Подвижные игры «Курочки», «Кузнецы»,

драматизация песни «Во кузнице».

Знакомство детей со значением своего имени.

Исполнение логоритмических попевок,

хороводных игр: «Пропой своѐ имя»,

«Угадайка», «Каравай», «Фанты». Рисование

«Как ты представляешь своего ангела-

хранителя».

Закрепление знаний об осенних праздниках,

играх, забавах русского народа. Игры : «Где

был Иванушка», «Патока с имбирѐм»,

«Перебежки», «Третий лишний».

Тематическое

занятие

Игровое

занятие

Интегрирован

ное занятие

Развлечение

Повторение знакомых считалок.

Заучивание новой считалки

«Комарики-мошки…»

Познакомить детей с подвижными

играми «Курочка», «Кузнецы»,

заучивание песенки «Во кузнице».

Проведение сюжетно-ролевых,

подвижных игр, прослушивание

сказки «День рождение слонѐнка»,

беседы с детьми о праздновании дня

рождения дома.

Беседы с детьми о проведении

русских ярмарок, знакомство с

персонажем Петрушка, разучивание

малых фольклорных форм: дразнилки, считалки, скороговорки, игр «Перебежки», «Третий лишний».

Декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Зима в гости

пришла, свои

забавы принесла»

«Нам здоровым

быть всегда

поможет зимняя

игра».

«Наш Федот не

простак, он играть с

нами мастак»

«Зимние колядки»

Знакомство детей с народными зимними

играми и забавами, правилами их проведения:

«Два Мороза», « Холодно-горчячо»,

хороводная игра «Как на тоненький ледок».

Проведение зимних игр:

«Два Мороза», «Холодно-горячо»,

«Третий лишний», «Дедушка рожок».

Познакомить детей с играми-загадками:

«Летает- не летает», «Краски», .

Беседа об обычае колядования, проведения

русских народных игр с использованием

прибауток, потешек.

Игры: «Гори, гори ясно», «Холодно-горячо»,

«Колядки».

Игровое

занятие

Спортивное

развлечение

Игровое

занятие

Тематическое

занятие

Беседы с детьми о зиме, о еѐ приметах,

Выучить слова хороводной игры «Как

на тоненький ледок»

Выучить с детьми народную игру:

«Дедушка рожок», повторить игры

«Два Мороза», «Третий лишний».

Выучить диалог к игре «Краски».

Повторить знакомые подвижные и

речевые игры. Заучить с детьми

песенку-колядку: «Пришла коляда»,

слова к игре «Гори, гори ясно».

Январь

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Святочный

вечерок»

Зимние игры и

забавы

«Гори, гори ясно»

Рассказ воспитателя об обычаях, традициях

русского народа, проводимые в Святочные

вечера. Словесная игра «Дрѐма», игра-

драматизация «Коза», подвижная игра «Баба

Яга».

Проведение игр и забав с обыгрыванием

зимних построек на участке: ледяных дорожек,

снежных валов, лабиринтов, крепостей и др.

Проведение игр: «Бабы», «Штурм снежной

крепости», «Царь горы», «Масло».

Тематическое

занятие

Спортивное

развлечение

Повторение песенок - колядок,

заучивание речевого материала

к играм «Баба Яга», «Коза», «Дрѐма»

Сделать снежные постройки на

участках для проведения зимних игр

и забав.

Февраль

1 неделя

2 неделя

3-4 неделя

«Кудеса-чудеса у

дедушки Федота»

«Выгляни

солнышко из-за гор-

горы»

«Весѐлая

Масленица»

Закрепление игр с подражанием: «Стукалка»,

«Перелизы». Знакомство с новой

игрой «Чепена».

Рассказ воспитателя о празднике Сретение,

закрепление закличек, считалок, хороводных

игр «Веснянка», «Солнышко-вѐдрышко».

Рассказ о праздновании дней Масленицы,

исполнение песен, проведение игр «Гори, гори

ясно», «Горелки», «Карусель».

Игровое

занятие

Музыкально-

ритмическое

занятие

Праздник

Выучить игры с подражанием

«Стукалка», «Перелизы»

Заучивание закличек, считалок о

весне, речевого материала к

хороводным играм:

«Веснянка»,«Солнышко-вѐдрышко».

Подготовка к проведению праздника:

изготовление атрибутов, костюмов,

разучивание песни «Блины», игры

«Горелки».

Март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«Весенняя

карусель»

«Птичий базар»

«Жаворонушки»

«Покинь сани,

снаряжай телегу»

Беседа о весенних народных играх.

Игры: «Зевака», «Статуя», инсценировка игры

«Скок-скок-поскок».

Слушание голосов птиц, исполнение весенних

закличек. Игры «Филин и пташки», «Гуси-

лебеди».

Инсценирование потешек. «Чики-чики-

кички…», «Бай, качи-качи…»

Исполнение заклическ «Ай, жавороночки, мои

деточки…», «Жаворонушки-перелѐтушки».

Беседа о весеннем пробуждении, о ритме

чередования труда и праздника.

Проведение русских народных игр «Заря-

заряница», «Родничок», хороводная игра «Кто с

нами, кто с нами пашенку пахать».

Беседа-игра

Развлечение

Игровой

театр

Весенние

посиделки

Беседы воспитателя о старинных

обычаях встречи весны, загадывание

загадок, пословиц, проведение игр.

Разучивание подвижной игры «Филин

и пташки», считалочки «Раз, два, три,

четыре, жили мошки на квартире…»

Повторение игры «Гуси-лебеди».

Разучивание закличек «Ай,

жавороночки, мои деточки…»

«Жаворонушки-перелѐтушки…»

Разучивание ролей, диалогов.

Разучивание речевого материала к

русским народным играм «Заря-

заряница», «Родничок», хороводной

игре «Кто с нами, кто с нами пашенку

пахать».

Апрель

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

"Потешный

фольклор"

"Солнце красное

прегрело,

распустила почки

верба"

"Светлый праздник

наступил, людям

радость подарил"

"Сделал дело - гуляй

смело".

Проведение игр "Барыня", "Фанты" с

народными персонажами Скоморохом и

Петрушкой. Использование дразнилок,

потешек, небылиц.

Знакомство с традициями проведения

праздника. Введение в занятие нового

атрибута- веточек вербы, значение

использования еѐ в народных играх.

Проведение игр с вербой: "Вербохлѐст",

"Ловишка", "С вербой, вербой, пойду за

тобой".

Беседа о празднике Светлое Христово

Воскресение, о значении пасхальных

символов:кулич, пасха, яйцо. Аппликация

"Укрась крашенку". Проведение игр с

крашенками.

Проведение игр-состязаний: "Прыганье через

Верѐвочку", "Плетень", "Перебежки",

"Перетяни канат".

Развлечение

Тематическое

занятие

Интегрирован

ное

занятие

Спортивное

развлечение

Беседа о народном юморе, знакомство

детей с дразнилками, небылицами.

Заучивание приговорки "Верба, верба, вербохлѐст". Закрепление знакомых народных игр.

Беседы с детьми о подготовке в семье

к празднованию Пасхи.

Рассматривание образцов украшения

Пасхальных яиц.

Повторение правила и условий игр-

состязаний. Заучивание мирилок.

Май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

"Лялин день"

"Кула Ляля, кукла

Маша, а моя всех

кукол - краше"

"Задорные

камешки"

"Научил Федот

ребят в игры

разные играть"

Проведение хороводных песен "Ой, вставала я

Ранѐшенько", "Во поле берѐза стояла".

Дарение девочкам венков из весенних цветов,

их обыгрывание.

Изготовление и обыгрывание детьми

тряпичных кукол, придумывание имени

каждой из них. Использование пестушек,

колыбельных песенок, прибауток. Игра

"Захарка".

Знакомство детей с играми в камешки:

"Жары", "Мостик", "Чет и нечет".

Проведение народных игр. Исполнение

хороводных песен, прибауток, считалок.

Развлечение

Интегрирован

ное занятие

Игровое

занятие

Праздник

Учить девочек плести веночки из

цветов, выучить речевой материал к

хороводным песням "Ой, вставала я

ранѐшенько", "Ходила младѐшенька

по борочку".

Беседы с детьми о разных куклах,

закрепление пестушек, песенок,

прибауток. Выучить игру "Захарка".

Выучить с детьми сговорки : "Без

уговора не садись, а на слово не

вяжись", "Ни еду, ни лечу, а заеду-

подхвачу".

Повторение знакомого игрового и

речевого материала.