Перспективный план работы с ребенком

№

п/п

содержание работы

годы обучения

1й год

2й год

3й год

1.

Развитие понимания речи

2.

Развитие мимической мускулатуры, общей и мелкой моторики (объем, чередование, переключаемость)

3.

Развитие артикуляционного аппарата

4.

Развитие речевого дыхания (коррекция нижнедиафрагмального дыхания, воспитание силы ротового выдоха)

5.

Развитие слухоречевого и зрительного внимания

6.

Постановка и исправление дефектных звуков

7.

Автоматизация звуков в:

- слогах

- словах

- предложениях

- связном тексте

- свободной речи

8.

Дифференциация звуков в:

- слогах

- словах

- предложениях

- связном тексте

- свободной речи

9.

Развитие фонематического слуха:

- воспроизведение звукового ряда

- воспроизведение слогового ряда

- выделение заданного звука

- слова-паронимы

- подбор слов с заданным звуком

10.

Работа над просодической стороной речи

11.

Обучение анализу и синтезу:

- звукосочетаний

- слогов

- слов

12.

Обучение звукобуквенному анализу и синтезу (слогов, слов)

13.

Работа над слоговой структурой слов (количество слогов, последовательность)

14.

Обучение самостоятельной постановке вопросов (к предмету, к действию, к признаку)

15.

Обогащение и активизация всех видов словаря (номинативного, глагольного, качественного). Подбор:

- предмета к действию

- действия к предмету

- предмета к признаку

- признака к предмету

16.

Обучению обобщению и классификации предметов

17.

Обучение составлению предложений и распространению их

18.

Работа над структурой и анализом предложений (количество слов, последовательность)

19.

Обучение составлению моделей слов и предложений (графический разбор)

20.

Обучение навыку согласование существительных с другими частями речи:

- прилагательными

- глаголами

- числительными

21.

Обучение навыку словообразования и словоизменения

22.

Обучение составлению всех видов рассказов:

- рассказ-описание

- по серии картинок

- по сюжетной картинке

- с элементами творчества

23.

Обучению пересказу прослушанного текста:

- по картине

- по серии картин

- по плану

- по памяти

24.

Обучение навыку использования падежных форм

25.

Обучение навыку пользования предлогами

26.

Обучение грамоте (знакомство с буквой, печатание букв, чтение)

27.

Развитие психических процессов (память, внимание, мышление)

28.

Обучение ориентировке во времен и пространстве

29.

Обучение установлению причинно-следственных связей

30.

Развитие мотивации к занятиям