Первоцветы – украшенье родимой земли

Первоцветы – украшенье родимой земли

Ведущая. Ребята, вы любите ходить в лес? Что вам нравится в лесу? (ответы детей). Сегодня мы с вами совершим прогулку в лес. Становитесь друг за другом и пошли.

Дети идут со словами:

Мы к лесной поляне вышли,

Поднимая ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Мы старательно шагали,

Не споткнулись не упали,

Дружно, весело бежали.

Ведущий. Вот мы свами и в лесу. Ой, ребята, посмотрите сколько здесь мусора, наверное были отдыхающие и не убрали за собой. Давайте соберем весь мусор.

Игра «Собери мусор»

Дети собирают мусор в пакеты, кто быстрей.

Ведущий. Дети, посмотрите, отдыхающие так же не потушили костер, а это может привести к пожару, выгорит верхний слой почвы и цветочки не вырастут. Мы сейчас с вами поможем лесу.

Эстафета «Потуши костер»

Дети делятся на две команды, у первых игроков в руках лейки. По команде они добегают до «костра», тушат его и возвращаются назад, передают лейку следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.

Ведущий. Вот мы и навели в лесу порядок, сразу стало легче дышать, давайте подышим лесным воздухом.

Дыхательное упражнение: дети выполняют глубокий вдох носом и выдыхают через рот, произнося «ах-ах…)

Ведущий. Скажите, дети, а чем пахнет лесной воздух?

Дети: Цветами.

Ведущий. А какие цветы растут ранней весной в лесу (ответы детей).

Сейчас я загадаю вам загадки о цветах, а вы отгадайте о каких цветах идет речь.

Шмель цветку очень рад,

Ах, медовый аромат!

И цветки красивые-

Розовые, синие (медуница).

У занесенных снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы маленький цветочек,

Полузамёрзший, чуть живой (подснежник).

Первоцвет, первоцвет,

Лучше слова в мире нет,

Лучше нет цветка на свете,

Он горит весь в желтом цвете,

Лепестки его красивы,

Золотисты и игривы,

Его стебель длинный очень,

А красивы как листочки! (примула)

Золотые лепестки,

Хрупкий стебелек.

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала,

Сжались лепесточки,

На зеленых стебельках-

Круглые комочки. (мать и мачеха)

Ведущий. Правильно, ребята, эти загадки о первоцветах, которые распускаются у нас ранней весной.

Сейчас я вам раздам разрезанные картинки, вы должны их быстро собрать и назвать цветок, который получился у вас.

Игра «Собери цветок»

Ведущий. Молодцы, хорошо справились с заданием. А кто из вас знает стихи о первоцветах?

Дети читают стихи.

Я иду по зеленому лугу,

Высыхает на листьях роса,

Ветер травы качает упруго,

И я слышу цветов голоса.

Они шепчут: «Не рви нас, не надо!

Наши гибкие стебли не мни!

Мы для глаз и для сердца - отрада,

Украшенье родимой земли.»

А сейчас девочки исполнят танец «Подснежники»

Ведущий. Давайте вспомним значения первоцветов в жизни людей.

-Радуют глаз, украшают природу.

-Пчеловоды с давних пор знают, что первоцветы прекрасные медоносы, а майский мед самый полезный.

-Почти все являются лекарственными.

Ведущий. Давайте выполним упражнение «Цветок»

Вырос цветок на весенней полянке, Ладони соединены

Нежную голову робко поднял. Поднять их вверх

Ветер подул, он качнулся неловко, Слегка покачать

Он испугался, затрепетал. Сильно качать в стороны

Ветер бушует, качает упрямо, Выполнять круговые движения

Вправо, влево, вперед, назад. Согласно тексту

Ведущий. Цветы как и песня делают нашу жизнь красивой. Давайте споем песню о подснежнике.

Ведущий. Сегодня вы многое узнали о первоцветах, познакомились с ними и сейчас я предлагаю вам нарисовать тот первоцвет, который вам понравился.

(Детям раздают листки бумаги и карандаши, они под музыку рисуют цветы)

Ведущий. Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. Вижу, что вы теперь знаете первоцветы, и надеюсь, что вы не будете их рвать. Сейчас я познакомлю вас с рекомендациями, как сохранить первоцвет.

Рекомендации:

-Не покупайте букеты первоцветов, этим вы поощряете браконьера.

-Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов.

-Будем составлять букеты только из тех растений, которые выращены человеком.

-Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много.

-Следите, чтобы они не попали вам под ноги.

-Посади первоцветы в саду и ухаживай за ними.

-Не губите первоцветы, их срок и так недолог.

(Каждому ребенку вручается памятка с рекомендациями)

Ведущий. Наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад. Вижу, вы немного устали, предлагаю сесть на « лошадки» , они быстро доставят нас на место. Дети бегут друг за другом прямым галопом и «цокают» язычком.