Россия, Саров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 17.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.05.2025 06:52
Карелина Татьяна Алексеевна
Сайт учителя физики
37 лет
68 452
239 
Местоположение
Специализация
Пезентация "Графики изопроцессов"
Категория:
Физика
19.11.2021 18:00
Просмотр содержимого документа
«Пезентация "Графики изопроцессов"»
Построить замкнутый цикл в координатных осях рТ, TV
р
3
1
2
V
Алгоритм построения
- Определите процесс, соответствующий данному участку графика, по виду этого участка (изотерма, изобара, изохора).
- Запишите формулу закона.
- Определите с помощью графика и закона изменение p, V, T на каждом участке. Для простоты целесообразно ввести символы:
« ↑» – возрастание, « ↓» – убывание.
- Выделите поведение макропараметров на отдельных участках диаграммы.
- Назовите процесс (например, изотермическое сжатие, изохорное охлаждение, изобарное расширение и т. д.).
- Укажите, какой закон выполним на данном участке графика.
- Постройте указанный цикл в других координатных осях. (Помните, если на исходном графике изменения состояния идеального газа цикл был замкнут, то при построении его в других координатных осях должен тоже получиться замкнутый цикл.)
Построить замкнутый цикл в координатных осях рТ, VT
Участок 1 – 2 : pV = const, T = const, p↓, V↑ –
изотермичекое расширение,
закон Бойля-Мариотта
р
3
1
Участок 2 – 3 : = const, V = const, p↑, Т ↑ –
изохорное нагревание,
закон Шарля
Участок 3 – 1 : = const, р = const, p↑, V↓ –
изобарное охлаждение (сжатие),
закон Гей-Люссака
2
V
р
р
1
1
3
3
2
2
V
Т
р
T
3
1
3
2
1
2
V
V
р
1
3
р
1
3
Т
2
T
3
2
V
1
2
V
Домашнее задание
Построить замкнутый цикл в координатных осях pV, pT.
р
3
2
Повторить
§§ 70, 71
4
1
Т
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
