Пятиминутки по теме "Животные жарких стран"

Животные жарких стран.

• Закрепите обобщающее понятие. «Четвёртый лишний». «В зоопарке» - распределить животных по разным группам: животные жарких стран, животные севера, дикие животные.

• Обогащайте предметный словарь. «Семья». Мама львица, папа лев, детёныш львёнок (львята).

• Согласовывайте сущ. с числительным. Кого будешь считать? (Слонов) Один слон, два слона, …пять слонов.

• Согласовывайте прилагательные с существительными и глаголами по схеме:

• Закрепите употребление предлогов: на – с (со), под – из-под, за – из-за, над. «Куда спрятался?», «Откуда вышел?».

• Совершенствуйте связную речь детей. «Угадай-ка».

Составляйте описательные рассказы.

• Закрепите характеристику звуков Г – Гь. Какой первый звук в словах? Гром, гвоздь, глобус. Какой он? Гена, гиря, гитара. Какой он?

• Произнеси звук Г, а я буду договаривать слово. Назови получившееся слово.

..возди ..воздика ..номы

..нёзда ..лина ..лаз